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蘇未嶼一遍又一遍地背著單詞和釋義，從前的逃避和厭惡，如今都被另一種情緒代替，他不得不承認，即使他再不愿意把自己的情緒捆綁在溫淮騁的身上，他還是因為溫淮騁而開始接受英語了。

課間操的時候，蘇未嶼跟在隊伍的末尾，看著溫淮騁拿著班牌站在最前面帶隊，盡管今天的太陽被陰云遮蓋，蘇未嶼仍然覺得他的身上是帶著陽光的。

廣播里播放著伴樂，蘇未嶼無知覺地擺動著四肢，憑著并不深刻的印象做著操，勉強還算得上姿勢準確。而身旁的幾個男生則無不列外都在蒙混過關，十幾歲的男孩子們，有著自己的一套酷哥理論，總覺得這規規矩矩的課間操動作怎么看怎么來得讓人羞恥。

但溫淮騁不一樣，作為班長又是領隊人，他不得不站在隊伍最前面領操，而他的動作也總是標準又漂亮的，絲毫看不出扭捏和尷尬。

蘇未嶼從前不在意這些，也無所謂動作標準與好看，他總是被默認為班里的異類，因此，也沒有人要求他在這種地方多么合群，即使他只是站著不動，也并沒有人會來在意，連輪班查操的

紀律人員，見了他也往往默契地裝作沒看見。

有時候他覺得這樣也沒什么不好，又或許，他本身就注定會是一個異類。

一個不會被社會容納的人，一個被認為注定叛離眾人的人。

可是現在，他沒有想那么多，就像早晨看著那些被標注出來的英語單詞一樣，他看著最前面只能看到一個背影的溫淮騁，安安靜靜地跟著他做著每一個動作。

沒有人舍得拒絕這種溫暖的存在，蘇未嶼想，他也不例外，盡管他無法擁有。

英語課是下午第一節課，蘇未嶼記著早上張麗的話，一下午自習，去了趟廁所后就往辦公室走去。

只是才走到辦公室門口，就聽到了里面溫淮騁的聲音。

蘇未嶼腳步一頓，一時猶豫要不要現在進去，然而猶豫的這片刻間，里面傳來的對話讓他徹底止住了腳步。

“這幾天下來覺得怎么樣，相處起來可以嗎？”申輝用手擰開手里的保溫杯，問。

“挺好的，他話不多但其實挺好相處的。”溫淮騁手里還握著一支紅筆，替申輝改作業本上

的選擇題。

“真挺好相處的？高一那會兒，可是隔三差五就有人和我反應他不好相處，找我調位置。”申輝大概還是第一次聽到有人把蘇未嶼往好了說，語氣頗有些稀奇。

溫淮騁不著痕跡地皺了皺眉頭，說：“他脾氣挺好的?！?

“那就好，之前喊你看著點他，也是怕他新到一個環境里不適應，他身上已經背了個處分，要是表現正常，后面也方便給撤掉，要是再背個處分，到時候自主招生什么的都會有影響。這個孩子，我教了他一年也沒摸準他的性子，明明也才十七八歲的年紀吧，心思卻藏得深，家長會也從來沒見他有什么長輩來過，聽說是很小就沒了父母，也是可憐?！鄙贻x嘆了口氣，蓋上杯子。

溫淮騁自聽到那句沒了父母后就抿緊了唇，他想過也許蘇未嶼的家庭并不美滿，甚至可能有些糟糕，所以才會養成現在這個性格，但他沒有想過，蘇未嶼會是一個人長大的。

那意味著什么，溫淮騁并不敢深想，只覺得好像只要往那想去，心口就會產生一種沉悶感。