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黎棠吃飯很慢，還挑嘴，下了課就來占座，一份鹵肉飯被他用筷子挑挑揀揀四十多分鐘，也沒吃完。

回到教室走后門進，作為轉(zhuǎn)學(xué)生，能選的座位只有后排。

落座后，黎棠瞟一眼左側(cè)第四組最后排，兩個位置都空著。

晚自習(xí)打鈴前一分鐘，有人坐上了其中靠窗的位置。

那人剛坐下就撐起下巴打哈欠，翻開課本時眉宇微蹙，神情有種被打擾的煩躁。

看來這次也沒能在天臺睡個好覺。

晚自習(xí)

第二節(jié)課，趕來班上布置數(shù)學(xué)作業(yè)的班主任劉老師，才想起今天來了名新同學(xué)。

黎棠被點名站起來自我介紹，有男生喊：“人家來一天了，我們都快混熟了。”

引來一陣哄笑。

劉老師拍講臺：“安靜！”

隨后轉(zhuǎn)向黎棠，“我看過你成績，英語還不錯，數(shù)學(xué)差一點?！?

黎棠有種不妙的預(yù)感，心說不會是要給我安排學(xué)習(xí)搭子吧？

果不其然，劉老師緊接著點了另外一個名：“蔣樓?！?

等了幾秒沒動靜，她提高音量又喊一遍：“蔣樓。”

只聽一陣椅子與地面的摩擦聲，左邊的人站了起來。

黎棠循聲看去，男生面上帶笑：“老師，我聽得見?！?

放在別的男生口中顯得挑釁的話語，被蔣樓用懶散的聲音講出來，平添幾分無奈意味。

在教室里再度掀起的笑聲中，黎棠卻不合時宜地想起了別的，比如中午和曹洋的對話，被問到新學(xué)校有沒有美女，他的回答是“沒留意”，又被問到那有沒有帥哥，他停頓了一下。

蔣樓。

好普通的名字。

可套在這幅皮囊之上，又變得不普通了。

劉老師讓黎棠搬去蔣樓身邊的空位。

“他是我的數(shù)學(xué)課代表，平時也很樂于助人，我不在班上的時候，有什么問題都可以請教他?！?

黎棠正琢磨“樂于助人”這個詞，一條胳膊從左側(cè)伸過來，隨著空課桌被踢到這邊，自己堆滿書的課桌被猛地抬起，再“咣”的在左側(cè)一米開外穩(wěn)穩(wěn)落地。

黎棠恍神的功夫，蔣樓已經(jīng)坐回去了，從書堆里翻找出題冊時，向還站著的人瞥來一個疑惑的眼神。

黎棠看懂了，是在問——你不坐？

慢吞吞挪過去，屁股挨著凳子坐了下來，黎棠擺弄了下桌面上被弄亂的書，不動聲色地打量向左側(cè)的新同桌。

靠得近了，黎棠發(fā)現(xiàn)蔣樓比他以為的還要高一些，低矮的課桌讓他不得不弓背低頭，后頸的骨骼凸起。往下看，手掌和他本人一樣瘦長，皮膚偏白，指節(jié)清晰分明。

正看著，新同桌發(fā)話了：“蔣樓，草頭蔣，樓梯的樓。”

他音調(diào)沉，語速也不快，所以并沒有嚇到在偷看的黎棠。

可黎棠還是一愣，好一會兒才回：“黎棠，黎明的黎，秋海棠的棠。”

新同桌握著筆的手頓了一下。

黎棠當(dāng)他和其他人一樣，覺得自己的名字奇怪。

果然，蔣樓停止寫字，偏過頭來看向他。

詭異的羞恥感，讓黎棠下意識去擋住寫了名字的課本。

“擋什么？”蔣樓輕笑，“不是挺好的?！?

其實黎棠并不討厭自己的名字，畢竟是媽媽取的，據(jù)說他出生的時候恰逢秋海棠的花墜滿枝頭。只是“棠”字搭配上姓氏顯得太過甜膩，黎棠曾因為名字無數(shù)次被以為是女生，因此總有些反感做自我介紹。

但是有人說“挺好的”。

新同桌把視線移回，黎棠悄悄地呼出一口氣。

擋名字的手從課本上移開，黎棠拿起筆卻又不知該寫點什么，發(fā)呆半晌，筆尖落在課本封面，把那寫得虛浮的名字重新描了一遍。

晚自習(xí)結(jié)束前，高二（1）班的每位同學(xué)都得到一杯奶茶。

黎棠點的外賣，當(dāng)作見面禮，秋天的第一杯奶茶——多么有儀式感的名目。他慣于用這種方式拉近和周圍人之間的關(guān)系，表現(xiàn)自己的合群，哪怕這個班級的同學(xué)數(shù)量是之前在國際學(xué)校的三倍還不止，請一頓奶茶的成本不容小覷。

同學(xué)們都很開心，幾個男生當(dāng)場就跟黎棠稱兄道弟，交換各自的微信，說回去就加你。

合群讓黎棠感到放松和踏實，他打算以后每周都請客，多鞏固幾次。

不過似乎也有人不吃這一套。

下課鈴剛打，黎棠趁教室里喧鬧，把特地多點的一份提拉米蘇推到隔壁桌，用只有兩個人能聽見的音量說：“以后還請多多指教。”

蔣樓正起身收拾書包，聞言看一眼桌上的小蛋糕，再看向新同桌。

幾分木然的眼神，讓人想起中午在天臺，他看那支被抽過的煙時，也是這樣。