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還是得由她們先擬個大?概的章程,將框架定下,再留下討論修改的空間。
這樣流程會推進得比較快,她們見到?前面有皇后和昭華公?主這兩位頂著,心中的顧慮也會少一些。
詩怡心下佩服,還得是皇后,這么了解后宮。
方維公?司那邊有阿爹坐鎮,哥哥姐姐們各個比兔子還乖,都差點讓詩怡忘記,這是宮斗背景的小說了。
難怪阿爹這么信任她,將后宮權柄交到?她手上……皇后阿娘要?是穿越到?現代,肯定能當優秀高管啊。
皇后讓女史宣讀了她擬定的條陳,主要?內容如下:
皇子公?主滿六歲進入明義殿、明理殿生活,課余時間的日?;顒硬皇芟?,但?需按時返回就寢,遵守殿內作息時間,如有特殊情況需外宿,要?提前打?報告申請;
六歲以?下的皇子公?主,從清暉殿派女史入駐各宮,協助嬪妃教?養;
各宮嬪妃不得掀起相?互攀比的不當之風,清暉校服正在趕制中,從下學期起,所有學生只能穿校服上學,也不允許再送飯送菜送點心,學校食堂有精心配制的營養餐;
嬪妃可以?開設興趣課程,學校會根據教?學人數和內容發放補貼,還可參與校內榮譽評比;
先是這些,想到?再補。
顧朗沒有真指望這些嬪妃們化身教?育學專家,他的想法很簡單,只希望她們領會他的意圖,別幫倒忙就可以?了。
皇后參透了他的想法,先是限制這些嬪妃在子女教?育上可插手的空間,又?給?她們找點事做,這樣就不容易胡思亂想,腦補過度。
至于開頭?說讓她們建言獻策……詩怡叫人呈上校服設計圖、食堂配菜表、教?室裝修圖、課外實踐安排等等,有什么建議的話,就積極當甲方提出來吧!
反正乙方又?不是她(劃掉)
皇后和詩怡的一套組合拳下來,眾嬪妃都有點懵。
說實話,談到?孩子的教?育問題時,她們就神經緊繃,做好了要?被限制的準備——畢竟幾位皇子公?主叫太醫的事終究沒瞞住,以?陛下如今的行事作風,必定會加以?干涉。
說不允許她們再攀比……好吧,這都是大?人之間的矛盾,確實不該帶到?孩子身上。
皇后沒有點名,但?幾個攀比大?戶都有點臉紅,貴妃尤甚。
但?是這興趣班,又?是什么東西?
昭華公?主拿出的這遝紙,又?叫她們提什么意見?
詩怡:“先說這菜譜,從前的供應都是尚食局揣摩每個學生的口味來送菜,從下學期就不是這樣了,每個學生都得吃一樣的菜?!?
“請諸位告訴我,眾皇子公?主有無食材忌口。我指的是吃了會有不良反應,很不舒服,那些不愛吃、不想吃的話就別提了,功能表是阿爹看過的,長?身體的孩子不能挑食。”
打?出了皇帝的名頭?,個別想要?開口的嬪妃,及時閉上了嘴。
德妃脫口而出道:“五公?主不能吃海蚶,她會起紅疹?!?
詩怡點頭?記下,顧蘿可能是貝類過敏。
不過這個問題倒不用太擔心,大?興城地處內陸,想要?吃上難以?保存的海蚶,可類比楊貴妃吃荔枝。
有人提問:“六皇子吃到?胡蔥就想吐,這個算嗎?”
詩怡往后看,這個嬪妃她沒見過。
皇后小聲提醒:“是六皇子的生母崔昭儀。”
詩怡了然,她對六皇子印象不是很深,顧蕪說他是來混日子的,都不怎么聽課。
雖然顧蕪自己也不怎么聽……原黃班就是四個混子,誰也別說誰。
她將這點記下:“當然算,還有人不吃胡蔥和芫荽嗎?”
蔥花香菜的忌口,還是可以?照顧一下的。
雖然沒人再發言,但?有這件事作為破冰,場上的氣氛似乎進入狀態了。
接下來,她們就自然而然地討論起校服設計,這個覺得袖口該做大?一點更好看,那邊希望指定某種布料,又?說到?教?室里?該多擺幾盆花,多添些有趣的物件,又?有人反對說會影響孩子專心讀書?……
她們討論得十?分熱烈,有孩子的設身處地去想,沒孩子的也能自由暢想,倒是讓皇后有些驚訝了。
“你看這兩位。”她悄悄說給?詩怡聽,“羅美人和申美人是同批進宮的,從選秀時就結下了梁子,每次見面都要?互嗆幾句?!?
“她們兩個,竟然也有握手言和的時候,真是叫人想不到??!?
詩怡小心地往那邊看了看,原來是這兩位美人都覺得校服做成月白色好看,正一致對外地說服其他嬪妃呢。
詩怡心想,這沒什么奇怪的。
如果嬪妃的話題僅圍繞著皇帝展開,那和誰相?處都早晚會產生矛盾的。皇帝就一個,后宮這么多人怎么分?
她得告訴她們,除了侍奉皇帝外,嬪妃在這后宮中,也可以?創造其他價值。
比如,詩怡點了兩位興趣課程的“夫子”。
“葉婕妤的經商之道應該開一個班,我肯定報名?!?
“早就聽聞阮賢妃善撫琴,這可是君子八雅的首項啊。”
若在從前,提起經商可是會被后宮鄙視的,但?現在皇子公?主里?還要?抓最優秀的那批,才能去經營方維公?司,“商人”的形象早就發生了天翻地覆的變化。
怕這兩人不答應,詩怡和皇后一個勁地吹她們厲害,有你們是大?鄴的福氣。
她還熟練地畫起大?餅,說別看現在學生少,等以?后擴招了,興趣班的影響力會越來越大?,你們作為初代教?師,也會被載入校史云云……