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楊學林最后是被一群小學生用輪胎撿回去的。

楊學林拒絕無效，簡直把這輩子的臉都丟光了。

“顧老師，顧老師，我們在路邊撿到個好看的大叔叔?！睅讉€小朋友們嘰嘰喳喳地邀功。

“嗷，真是謝謝你們，這是老師不要的垃圾，你們可以再丟回去。”顧老師慈眉善眼道。

“好的，我們幫顧老師丟?！?

楊學林：“……”

楊學林最后被安置在教室最后一排的垃圾桶旁邊的位置上，和小學生們一起上課。

說是學校，其實就是一個兩層的小樓加個小操場，里面只有五六個學生，和顧云韜一個老師。

大齡兒童楊學林支個腿坐在小椅子上，拽得跟個二五八萬似的，似笑非笑地看著顧云韜，等著看他能教出個什么來。

顧云韜挺想轟人的，但在學生面前把一個半殘疾人趕到冰天雪里，顯得他太殘忍了，只能忍著楊學林調侃的目光，拿出吉他，“同學們，今天我們來學《希望的田野》這首歌。”

“好?！睂W生們很喜歡這個新來的好看的老師，非常捧場。

顧云韜在路邊唱過歌，在演唱會唱過歌，上節目也唱過，唱歌對他來說已經和他的呼吸一樣必不可少和簡單。

這時窗外又下起了雪，遠處的山野雪色明凈，他面前沒有話筒，沒有音響，沒有瘋狂的尖叫聲，只有他自己的一把吉他，和他仿佛能融化在雪里的嗓音。他不再唱不可得的愛情，不再唱令人失望的夢想，他唱群山薄霧的村莊是詩一樣的家鄉，他唱平蕪盡頭是春山，希望就在白雪皚皚之下。

楊學林他聽過這世界上各式各樣頂級的嗓音，在阿姆斯特丹音樂廳、在維也納、在卡內基，他輕視流行音樂，只覺得不過是賺錢的工具，欣賞古典音樂才是一種精神享受。

或許他錯了。

小朋友們熱烈地鼓掌，夸老師唱得好，唱得特別動聽，非要老師再唱一首。

唱完一首又一首，顧云韜跟開個人演唱會一樣，盡管觀眾就五個小學生，加個楊學林，但他還是唱得認真。偶爾楊學林會感到顧云韜把目光落到他身上，他忽然理解到李修某一刻的心情。

李修后來是怎么說的，哦他說：“我也不想心動啊，但此刻他在為我唱歌?！?

……

楊學林旁聽了一整節課，顧云韜果然不是個當老師的料，課堂紀律不說，全無紀律，學生們最后全都圍到老師身邊去了。教了三天的《希望的田野》，現在還都不會唱，教育質量非?？皯n。甚至課上到一半，顧云韜看到雪下得好，要去堆雪人。