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直到放學(xué)鈴聲響起，班里立刻變得熱鬧起來，好像廢棄的工廠在此刻運轉(zhuǎn)，一切都變得鮮活起來。

洛川跟著人群一并出去，他慢吞吞地走在最后面，沒有人值得他注意，他抱著飯盒目不斜視地經(jīng)過盯著他的同學(xué)。

少年好像和這座校園格格不入，極度的偏科，過度的邊緣化，洗的發(fā)白的校服，還有怪異的性格。

孟磊原本就感覺眼熟，直到看到洛川抱著飯盒，一眼就認出來了。

和送給簡修的是同一種。

不止他，簡修自然也注意到了。

簡修目光稍稍地頓住，眼睜睜地看著少年目不斜視地經(jīng)過他走了。

洛川不去食堂，他會去學(xué)校后面的小賣部，那里可以加熱飯菜，還有一條很長的走廊，上面長滿了葡萄藤，陰涼涼的遮天蔽日。

冬天去走廊的少，在假山后面的音樂教室可以看清走廊。

孟磊和簡修經(jīng)常來這里。

“喂，簡修，真是他送的？他為什么要給你送早餐？”孟磊隔著窗戶看到走廊下的少年，對方一個人坐在走廊座椅上，在機械地吃著食物。

簡修聞言回復(fù)，“不知道。”

走廊上。

冬天的校園總是帶著枯燥的寒冷，在外面吃飯如果不及時吃掉食物食物很快就會冷掉。

洛川用力地咀嚼著食物，腮幫子隨著鼓起來，他低著頭，看著飯盒里變空，這才停下來，嘴巴旁邊沾著米粒。

他扭頭看向身后的小賣部，玻璃窗是透明的，展示出里面的貨架，最上面一排全部都是巧克力。

他眼珠子轉(zhuǎn)著，目光在新口味的巧克力上停頓。

這個月的錢已經(jīng)不夠買巧克力了。

他收回目光慢吞吞地起身，自己擦了擦嘴巴，然后洗干凈碗，一切都像是設(shè)定好的程序。

回到教室的路上會經(jīng)過音樂教室，他經(jīng)過的時候正好有人出來，其中一個戴著紅圍巾，紅圍巾太好認。

他腦袋里遲鈍地運轉(zhuǎn)，是班里的同學(xué)。

簡修，還有一個黑乎乎的長得像巧克力，他叫不上名字。

“洛川……你上來把這道題的演算過程寫一下。”數(shù)學(xué)老師看向最后一排的少年。

洛川還惦記著新口味的巧克力，聽到自己的名字，他一動也不動，假裝沒有聽見。

許多道視線投過來，很多同學(xué)已經(jīng)知道結(jié)果，甚至不用回頭去看。

反正洛川不會上去。

數(shù)學(xué)老師也已經(jīng)習(xí)以為常，對待先天性殘缺的孩子，總是多一份包容。

“下面我給大家寫一下演算過程……”

直到放學(xué)鈴聲響起，洛川收拾了自己的東西，他伸手一摸，摸到了光滑的包裝袋。<script>chapter1();</script>