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“你剛才說，你不會游泳？”他一邊脫一邊問禮子寧。

“嗯，”禮子寧點頭，“沒學過。”

邊辰把脫下的襯衣隨手甩到了岸上：“我教你吧。”

禮子寧眼睛一亮：“好啊！”

游泳指導，很難不進行肢體接觸。兩人都沒有避嫌的意思，摟摟抱抱也一派自然。

邊辰游泳水平一般，沒有什么教學經(jīng)驗，所幸禮子寧在運動方面天賦異稟，并且勇于嘗試，學得飛快。

喝了半肚子水后，他已經(jīng)能順利往前游出四五米的距離，邊辰嘖嘖稱奇。

“你完全不會有害怕的感覺嗎？”他問禮子寧。

禮子寧滿頭濕漉漉的，茫然搖頭：“為什么害怕？”

這個泳池只有淺水區(qū)，他站直時水還不到胸口，頂多被嗆一下，但既然是學游泳，那也是難免的事。

“普通人剛開始學游泳多多少少都會有一點畏懼心理，會放不開，”邊辰說，“不像你，才被嗆到就敢立刻再次嘗試，說往里扎就往里扎，跟不怕死似的。。”

禮子寧不知道該怎么解釋，他確實不覺得這有什么可怕的。

“傻大膽。”邊辰笑道。

“我很有天賦吧？”禮子寧說。

“嗯，”邊辰點頭，笑容逐漸變得不懷好意，“也真是奇怪，你學什么都快，怎么就有些事怎么教都教不會呢？”

“我……”禮子寧摸了摸鼻子，“因為學別的我都積極實踐啊，實踐很重要。”

說完，見邊辰不表態(tài)，他又試探著補充道，“而且……你也沒怎么教我。”

“怪我？”邊辰問。

“不是，”禮子寧搖頭，“只是覺得，也許我還有一點沒有被開發(fā)的天賦。”

邊辰輕笑了一聲，看了一眼岸邊的長椅，說道：“我累了，抱我上去。”

禮子寧走到他身邊，伸手樓主了他的身體，接著水的浮力把他抱起了一些，卻沒有要往岸邊走的意思，托著他身體的手變得不太規(guī)矩。

“……你練了那么久，不累嗎？”邊辰問。

禮子寧親吻他的面頰，輕聲道：“有點兒累，又有點兒精神。”說著還往前蹭了蹭，頂著邊辰問道，“現(xiàn)在可愛了嗎？”

邊辰靠在他身上，猶豫了好一會兒，妥協(xié)般嘆了口氣，說道：“別在這兒。……讓我做一下準備吧。”

作者有話說：

邊總：喜歡有精神的小男孩。

禮子寧←有精神的小狗子。

第51章 小狗會撒嬌

邊辰在這類事上從來不是奉獻型人格。

他愿意做出一些服務，也很樂于欣賞對方因他而情緒起伏的模樣，但本質(zhì)上還是更熱衷于互動和被取悅。

他在此類時刻一貫是享樂主義者，討厭被勉強，對不適感忍受度極低，一旦感覺不佳便會立刻叫停，從不給人面子，更不在乎對方是否會下不來臺。

反正他也不期待長期關(guān)系，大不了一拍兩散。

和禮子寧的第一次完全是失控狀態(tài)，他全程身不由己，反抗也顯得像是欲迎還拒，宛若調(diào)情。

第二次時禮子寧老實了許多，不再那么莽撞，當他明確地表達不想繼續(xù)，雖不情愿也停下了動作。

事后反思過程，禮子寧在做準備工作時又著急又緊張，完全不得其法，忙活了半天鬧得邊辰心癢又難受，最終耐心耗盡，逐漸感到煩躁。

那可真是糟糕的回憶，想到要再來一回，邊辰的太陽穴突突直跳。

與其忍受那般漫長的尷尬時間，還不如自己動手準備。

學生實在太差勁，邊辰不忍心，更不想陪著受苦，決定給他打個小抄，協(xié)助作弊。

單方面提前準備不僅過程無趣至極，那種欲說還休的奉獻感也讓邊辰本能地感到不適，若對象換做別人，他是絕不會產(chǎn)生這種念頭的。

邊辰忍辱負重，卻不料禮子寧竟不領(lǐng)情。

“這應該是一起做的事。”他對邊辰說。

邊辰心想，問題是你就只會拖后腿。

禮子寧有更新鮮的想法：“……至少讓我看看吧？”

邊辰在這方面一貫放得開，面對如此提議依舊感受到了羞恥，皺著眉頭果斷拒絕：“不行。”

他沒有這類表演欲望，比起被欣賞更愿意做欣賞的那一方。

“那還是讓我來吧。”禮子寧不依不饒的。

邊辰?jīng)]好氣：“要不算了。”

本以為禮子寧會識時務立刻退讓，卻不料這小子一臉為難沉思了片刻，竟點了點頭：“那就算了。”