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從母親的詛咒中生還的直哉是名副其實(shí)的天才。

“五條家已有六眼誕生，我們這邊決不能耽誤繼承人成長(zhǎng)！”

家族的長(zhǎng)老們?cè)谝娮R(shí)了他的早慧后如是強(qiáng)調(diào)。各型各樣早教課隨之而來，將直哉的日程塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

直哉同我見面的時(shí)間大幅縮短，以至于本該隨陰翳淡去的依戀在他身上越演越烈。等到來之不易的休息日，他便粘人得好似某種小動(dòng)物。

我捏了捏直哉柔軟的臉蛋，同他約法三章：“要陪我么？”

“那你今天得乖乖的，不讓老師煩心才行。”

“好哦。”

他朝我歪過一點(diǎn)腦袋，表情無辜又天真，就算再鐵石心腸的人也挑不他出半分毛病。我感到十分滿意，便沖一旁侍奉的阿玲舉起紙板：“把那套衣服拿出來。”

直哉是我練琴以來的第一個(gè)聽眾，所以我從“我的小公主”里給他選了最隆重的那套，一件漂亮的和服。

女人作為繡娘家境貧寒，衣物用料并不上乘，好在花樣選的非常用心——幽藍(lán)的底料上繁櫻似吹雪一頃而下。

而直哉是個(gè)粉雕玉琢的孩子，精致的樣貌將繁花也壓于其下。他尚且年幼并不排斥女性的打扮，敏銳地捕捉到我眼底的喜愛后，便昂首露出狡猾的表情。

作為天才，直哉早就習(xí)慣了接受大人們的夸獎(jiǎng)，他將臉頰貼上我的手掌。“看吧看吧，我知道的，你就是喜歡我”，洋娃娃緊盯我的表情，一邊用那雙仿佛能說話的眼眸散發(fā)驕傲的“聲音”，一邊迫不及待地等我給予進(jìn)一步愛撫。

但我覺得還是少了點(diǎn)什么。

我不愛佩戴珠寶，卻對(duì)洋娃娃動(dòng)了打扮的心思，忍不住從直毘人送我的珠寶盒里拾出一對(duì)寶石耳墜，在直哉的耳邊比劃起來。

直哉被耳釘尖銳的前端嚇得笑容一僵，他不安地朝后扭動(dòng)身體，用臉頰貼緊了我托住他的手掌，然后轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠可憐地望著我，大聲控訴說：“不要這個(gè)！”

哎呀，他受驚的時(shí)候會(huì)發(fā)出這種聲音么？

真有趣。

祖母綠的寶石耳墜遠(yuǎn)沒有他那雙靈動(dòng)的眼眸漂亮。如果真的弄痛直哉，教他的眼眸蒙上淚水，從而變得灰暗無光，對(duì)我而言就得不償失了。

發(fā)覺這點(diǎn)后我笑著將寶石扔到了一旁，捏了捏他飽滿的耳垂，安撫他說：

“嗯。不需要那種東西，直哉最漂亮了……我是不會(huì)傷害你的。”

通過親昵的肢體接觸，直哉漸漸重新放松身體。他瞇著眼睛不滿地看了我一眼，將臉埋進(jìn)我的胸膛，發(fā)出了一聲小小的咕噥。

……

我牽著我的“小公主”來到了鋼琴教室。直哉的到訪令那位嚴(yán)厲的教師露出了意外的表情：

“誒，直哉少爺也要來聽課么？明明是休息日，真是勤奮啊。”

從她熟稔的語(yǔ)氣，不難推斷她之前也教授過直哉一些課業(yè)。

可作為禪院家的下一任，居高臨下的傲慢早已融入他的血液，時(shí)不時(shí)在他身上顯現(xiàn)。面對(duì)年長(zhǎng)者的問候，作女孩打扮的直哉也只是矜貴地朝她頷首稍作示意，隨后便別過腦袋，帶著滿臉的興致缺缺，打量室內(nèi)擺設(shè)。

女人的笑容僵在了臉上。

這可不好，我還需要她教我鋼琴呢。

見氣氛有些尷尬，我從懷中掏出紙板，向她遞出臺(tái)階：“他路上走累了。讓他坐在沙發(fā)上可以么？”，然后我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)直哉的肩膀，叮囑他：“你是個(gè)乖孩子吧？”

他癟了癟嘴巴，終于拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，慢慢喊了聲：“老師”。

老師感激地看了我一眼，將這位尊貴的客人請(qǐng)到一邊的沙發(fā)上。

一旦離開了我的身側(cè)，直哉便徹底放開了乖孩子的架子。他蜷縮雙腳將整個(gè)人都投進(jìn)柔軟的沙發(fā)內(nèi)，接著環(huán)抱雙臂，把它們放在皮沙發(fā)的靠手上，用以墊住自己的腦袋。

他興致勃勃地瞧著我，像只碧眼的波斯貓。

“我要開始了。”

我笑著沖他作出了這樣的口型，開始了演奏。

彈鋼琴是我的愿望。為此，我特地學(xué)習(xí)過五線譜，也曾在旁聽時(shí)，厚著臉皮向老師打聽基本知識(shí)。

嫁到禪院家后，手握來之不易的機(jī)會(huì)，我就像吸水的海綿那樣，如饑似渴地把老師教授的一切刻進(jìn)腦海，現(xiàn)在也能連貫地彈出些簡(jiǎn)單的曲調(diào)了——

每當(dāng)鋼琴瓊瓊作響，就好像我還能唱歌。

這是我最喜歡的一首歌，當(dāng)和狗狗玩耍時(shí)，我在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行過無數(shù)次變調(diào)。在被束縛的生活里，就算我陷入緘默，它偶爾也會(huì)在我心頭響起。

那聲音如溪流般歡暢，像小鳥般自由，它在夜風(fēng)中翱翔，飛向任何想去的地方。

我已經(jīng)練過很多遍了。

而直哉的到來或許給我?guī)砹诵┖眠\(yùn)，這次演奏沒有出現(xiàn)任何停頓。

直哉望著我出神，他不由自主摳緊了手下的光滑的皮子，然后慢慢站了起來。

似乎是對(duì)我的動(dòng)作感到了好奇，他向我走近，靈活地低下腦袋，從我晃動(dòng)的臂彎內(nèi)鉆了過去，挨著我一同坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼琴凳上，給自己找了一個(gè)特等席觀察我手指的動(dòng)作。

那時(shí)候，直哉將頭顱輕輕靠在我的身側(cè)并沒有要打擾我的意思。

只不過在最后一個(gè)音完成之前，直哉突然抬頭望向了我隨音樂蠕動(dòng)的嘴唇。他抿緊了嘴唇，將小小的手掌放在我的手背上——

鋼琴的聲音斷了。

作者有話說：

可以寫的人太多了