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陽霽注意到她稍顯低落的情緒，笑她：“不是說小孩最煩人來著？”

當(dāng)初陽霽未婚先孕，選擇獨自生下孩子，施妤來醫(yī)院看望她，冷著臉往病床邊上一坐，劈頭蓋臉地先把她臭罵了一頓。

嬰兒哭，施妤說：“太吵了。”

嬰兒吃奶，施妤說：“太丑了。”

嬰兒尿床，施妤一蹦三尺高：“快把她抱走啊啊啊！”

這四五年間，雖然施妤也算是一歲一歲看著知遙長大的，總也見她，逢年過節(jié)發(fā)紅包，生日時買禮物。但這幾天的朝夕相處，卻是迅速地培養(yǎng)起了她和知遙的另一種親密感情。

施妤也說不上來。

當(dāng)年她選擇背井離鄉(xiāng)，來到無親無故的s市，畢業(yè)之后，也選擇獨自在s市生活。單身日子過得久，她突然覺得其實養(yǎng)個女兒，有人陪……可能也挺好？

在歸還孩子，得到清靜之后，施妤也算長舒了一口氣。她不再著急下班，每日的工作忙不過來，便照例地留在公司加班了。

抽屜里還有沒吃完的零食。

施妤拆開一包。

是給小朋友們吃的餅干，刻意做成了卡通的形狀。餅干的顏色一片紅，一片綠的，紅是西紅柿味道，綠是青菜葉。還有幾片乳白色的，是牛奶味，奶味很足。

……

她想知遙了。

于是等施妤回到了家，收斂了所有的零食打起包。逢著一個閑暇周末，她統(tǒng)統(tǒng)提去陽霽家，順便在她家蹭了個午飯和晚飯。

陽霽會做飯，施妤打下手，做了三菜一湯。

吃飯時，聊到趣事。

陽霽問：“還記得林老師嗎？”

施妤夾菜的手一頓，刻意地說：“不記得。”

陽霽不疑有他，笑道：“就是那個救了知遙的男老師。出差回來，我還專程去感謝了他。”

施妤小聲地嘟噥：“干嘛又去。”她都買了很多補品，托校長轉(zhuǎn)交給他，表示過感謝了嘛。而且看他那天還能和病友閑聊的模樣，也不像受了什么重傷。

陽霽說：“林老師身體恢復(fù)的差不多，回幼兒園上課了。”

施妤：“哦。”

知遙也接著說：“但林老師的背傷沒好全，不能彎腰。”

課間玩游戲的時候，林老師不能參與游戲，只能站在旁邊看著大家玩。大家不愿意林老師孤零零一個人，就都不玩游戲了，陪在林老師身邊。林老師很感動，給每個小朋友都折了一朵花。

小知遙放下碗筷，跑回房間，給施妤拿她的那朵花看。

她在向日葵班，林老師用黃色的紙疊得花，還用黑色筆畫上了向日葵的格格花盤。背面有一小段雙面膠，能粘在衣服上。

知遙把小花粘在衣領(lǐng)上，展示給施妤看。

施妤便夸她：“很好看呀。”

她給知遙拍了張美美的照片，發(fā)朋友圈：我干女兒敲可愛！！！

她突然想到，她其實是有林奢譯的微信的。

點開設(shè)置，再點開她的黑名單。

灰白簡潔的界面上，躺著一個暗下去的頭像，那是兩人曾經(jīng)的合影。

施妤手指一動，點開了那個頭像信息。

灰色頭像刷新。

變成了一個明艷可愛的太陽圖案。

施妤認(rèn)出來林奢譯的朋友圈背景，拍得是幼兒園的那個彩色滑滑梯。

但她看不到他的朋友圈內(nèi)容。

一道淺灰色的橫線提醒著她。

她也不再是他的好友了。

第5章

施妤悻悻地收起手機。

再吃飯，放嘴里的飯菜就沒那么香了。

她發(fā)現(xiàn)自從再次見到林奢譯之后，她有點過于在意他了，越在意，越發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)把她放下了。曾經(jīng)的再濃烈感情，消散，原來也不過是時間問題。

吃過晚飯，陽霽起身去陽臺接電話。

知遙陪著施妤收拾完碗筷。

兩人靠在沙發(fā)上看電視的時候，知遙噠噠地跑回房間，又跑出來。她手里另外拿了一朵粉紅色的紙花。她小臉有點紅，害羞地把花遞給施妤：“送給你。”

“謝謝姨姨照顧我。”

雖然只是朵紙花，可施妤接過花時，還是有點感動。她也說：“謝謝你。”謝謝知遙鄭重其事地感謝了她。