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尹修竹還想說點兒什么，齊暮已經(jīng)閉上眼裝睡。

尹修竹頓了下，換了個話題：“我不能下水，到時候你帶我去海邊，我也……”

齊暮騰地翻身起來：“誰跟你說海邊只有海？”

尹修竹微愣：“還有什么？”

齊暮：“還有巧克力色的我！”

尹修竹眨了眨眼睛，實在跟不上這腦回路。

齊暮又嘚瑟又懊惱，急于分享：“我好不容易曬成巧克力，可惜回家三天就捂白了，等你和我出去玩，我再曬給你看。”

尹修竹明白了：“曬、曬太陽嗎？”

“對啊，超帥的。”

尹修竹又笑了，他這一天笑得比之前一個月都多：“嗯，肯定很帥。”

小學一二年級總是過得很快，仿佛上上課課，寫寫作業(yè)，溜達溜達就過去了。

這時候的課程簡單，成績拉不開差距，基本都是接近滿分。

咱們齊暮暮雖然沒考過滿分，但九十六也很不錯呀，那鬼畫符一樣的數(shù)學試卷至今還被掛在老齊同志的辦公室里，來人就要顯擺一番——瞧，我兒子考的，四舍五入就是滿分呢！

兩年時間，期中加期末，考了許多次，不管是語文數(shù)學英語，尹修竹全是滿分。

國瑞小學是雙語小學，非常重視英文的教育，從一年級就安排了正經(jīng)考試，考試的要求也很嚴。

一般情況下，拿雙百還是很容易的，但連英語都是滿分就挺不容易了。

而尹修竹大大小小的考試，哪怕是家庭作業(yè)的試卷，都沒離開過一百分。

雖說如此，可其實也沒必要太驚訝。主要是一二年級課程太簡單，稍微用心些就能拿到好成績。

直到升入三年級，小蘿卜頭們終于有了成績上的明顯分層。

比如尹修竹還是輕輕松松地三科滿分。

比如齊暮暮的語文考出了七十一分的全校最低。

喬瑾看著這試卷，一個頭兩個大：“齊暮暮！你給我過來！”

齊霸霸回家就是小綿羊，灰溜溜地挨近媽媽。

喬瑾指著試卷問：“你這寫的是些什么玩意！”那是個補充句子的題，出題是：三人行，______。

咱們齊暮的字都快沖出橫線了，內(nèi)容更是讓人笑掉大牙——三人行，都沒我?guī)洝?

喬瑾扭他耳朵：“三人行，都沒你帥？嗯？都沒你帥？？”

齊暮還是理虧的：“我記不起來了嘛，好像有個帥字來著。”

“那是師字，三人行，必有我?guī)煟　?

齊大山還在一旁盲目樂觀：“好啦，考了七十一分呢，挺多的。”他當年都不及格。

喬瑾一個眼刀飛過來。

齊大山立馬滾蛋。

第12章

眼看老爸溜了，齊暮癟嘴——嫌他沒骨氣。

喬瑾又瞪他一眼，齊暮的骨氣也被抽走，討好地蹭蹭媽媽。

他生得白白嫩嫩，一雙眼睛烏黑明亮，裝出這可憐模樣，喬瑾一顆心都化成糖水了，也就聲音還在強行嚴肅：“站好，看題！”

齊暮委屈巴巴地站直，老實看過來。

喬瑾又是好氣又是好笑：“這個你也能錯？耐心和細心你都分不清嗎？”

題目是選詞填空，要求在‘做數(shù)學題特別要（ ），不然容易出錯’這個句式中填上一個詞，選項是耐心和細心。

明顯該選細心，但齊暮選了耐心。

喬瑾：“做題要細心，不是耐心！”

齊暮狂點著頭，心里想的是：‘細心’有什么用？反正會做錯，‘耐心’等尹修竹做完才是正經(jīng)事。

當然這話他不敢說，說了就等著喬女士和大山同志的混合雙打吧！

在家分析完試卷，到了學校，老徐又把齊暮叫到辦公室，語重心長地分析一番。

老徐也是個神仙，很懂得見人說人話見鬼說鬼話：“這三人行吧，還真都沒你帥，不過咱們不能驕傲，放心里就行，不用寫出來。”

齊暮：“……”老師說得如此有道理，他竟無法反駁。

徐德靠著一通鬼話講完了試卷，見齊暮狀態(tài)不錯，提議道：“想不想課后補課？”

齊暮課上四十分鐘已經(jīng)是坐如針氈，再讓他課后加班，他不如一頭撞死在老徐的啤酒肚上。

老徐教了他三年，一個眼神就知道他在想什么：“不是我給你補，我打算讓尹修竹來。”