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他并不覺(jué)得霍川騖應(yīng)該和他選擇一樣的人生。他也試著和霍川騖交流過(guò)，在霍川騖還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候，他的就學(xué)顧問(wèn)還整在幫他往各個(gè)常春藤名校提交申請(qǐng)。歲聿無(wú)意中看到了霍川騖的選擇：“我不明白，top1很好，但從音樂(lè)的角度來(lái)說(shuō)，還是伯克利更專(zhuān)業(yè)吧？”

如果霍川騖未來(lái)還想從事大提琴手這個(gè)職業(yè)的話，不管是伯克利的專(zhuān)業(yè)性還是在音樂(lè)領(lǐng)域的人脈，都會(huì)更有用：“我們各自在自己喜歡的領(lǐng)域發(fā)展，這不是很好嗎？”

不希望霍川騖為他如此付出，因?yàn)樗蜎](méi)有為了霍川騖去讀伯克利的打算。

他們?yōu)槭裁匆襁B體嬰一樣時(shí)時(shí)刻刻綁定在一起？

“我本來(lái)還想直接gap year（空缺年）的。”霍川騖卻是這樣回答他的，他當(dāng)時(shí)正坐在書(shū)桌前，百無(wú)聊賴(lài)的轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的中性筆，很隨意的很歲聿聊著這些在華國(guó)人聽(tīng)來(lái)非常重磅敏感的升學(xué)話題。仿佛最終放棄了gap year的他，已經(jīng)犧牲超級(jí)大了。

歲聿卻更不能理解了：“為什么？”

“因?yàn)槲覀円瓦@樣分開(kāi)整整一年啊！”霍川騖根本不敢想象，在和歲聿分開(kāi)之后，會(huì)有多少狂蜂浪蝶圍繞在歲聿身邊，等待著離間他們本就不算穩(wěn)固的感情。他要守衛(wèi)他的愛(ài)情！

歲聿：“……我以為我們之間挺穩(wěn)定的。”

然后，他們就爆發(fā)了有史以來(lái)最激烈的一次爭(zhēng)執(zhí)。歲聿不明白霍川騖為什么如此感情用事，霍川騖則覺(jué)得歲聿如此冷靜，甚至有點(diǎn)冷酷，是真的不愛(ài)他。

當(dāng)然，后來(lái)他們還是和好了。因?yàn)榛舸\讓道林對(duì)歲聿透出了模棱兩可的暗示，讓歲聿覺(jué)得，這其實(shí)是霍川騖父親的意思：“你知道的，布萊爾也不可能一輩子都當(dāng)一個(gè)大提琴手，不是嗎？他還有一個(gè)或者兩個(gè)家族在等著他去繼承呢。”

歲聿覺(jué)得這才是符合人類(lèi)思維邏輯的正常理由，他接受了，并且對(duì)霍川為充滿(mǎn)憐惜，覺(jué)得他的父親可真是一個(gè)獨(dú)裁專(zhuān)治的暴君。

“我會(huì)一直支持你拉大提琴。”歲聿這樣對(duì)霍川騖說(shuō)，并開(kāi)始認(rèn)真盤(pán)算起了父母留給他的信托基金，夠不夠兩人未來(lái)一起生活。

不過(guò)很快，他們就迎來(lái)了第二次比較嚴(yán)重的爭(zhēng)吵。

起因是霍川騖自從大一開(kāi)始之后，就幾乎每隔一周便會(huì)乘坐私人飛機(jī)從m國(guó)飛到e國(guó)，來(lái)回往返近十五六個(gè)小時(shí)，只為和歲聿共度一個(gè)二人周末。

哪怕霍川騖每一次都堅(jiān)持說(shuō)，他一點(diǎn)都不累，和歲聿在一起就是他放松的方式。今天很開(kāi)心，獎(jiǎng)勵(lì)自己和歲歲在一起一天；明天有些低落，只能有歲歲的陪伴來(lái)治愈……

但歲聿不是兩三歲的小孩子了，他很清楚跨洋的舟車(chē)勞頓會(huì)有多么辛苦。

還是那句話，歲聿不能理解霍川騖如此大費(fèi)周章的意義，他們每天視頻通話的不也很好嗎？霍川騖完全沒(méi)有必要如此啊，歲聿覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)成年人了，他們交往也不是一天兩天了，自己根本不需要這樣如膠似漆的陪伴。

‘但是我需要啊！’這是霍川騖想說(shuō)而沒(méi)能說(shuō)出口的話。

他不想加重愛(ài)人的心理壓力，可他真的、真的很需要?dú)q聿，一刻也離不開(kāi)對(duì)方。<script>chapter1();</script>