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顏清欣喜，她原本還擔(dān)心謝之硯會(huì)不喜歡這個(gè)手繩，因?yàn)樗滞笊现?戴籃球手環(huán)，其?他什么也不戴。

從他手里拿過(guò)手繩繞過(guò)他的手腕，穿過(guò)結(jié)扣，長(zhǎng)度正好。

“看?來(lái)我很了解你，連手腕尺寸都把握得剛剛好?！?

顏清笑著說(shuō)，她是?根據(jù)自己的手腕大?小推測(cè)出?謝之硯的手腕大?小，不枉自己平時(shí)總喜歡攥著他的手腕拉來(lái)拉去，還是?比較熟悉的。

“怎么樣，你覺(jué)得手繩編得行嗎？”顏清問(wèn)。

謝之硯晃了晃自己的手腕，那根手繩牢牢地纏在?上面，像是?給自己做了專屬記號(hào)，看?到手繩就會(huì)想起顏清，感覺(jué)她時(shí)時(shí)刻刻陪在?自己身?邊。

唇角不禁勾出?一抹笑，深情道：“很喜歡?！?

還想再說(shuō)些什么，手機(jī)突然響起，是?競(jìng)賽隊(duì)伍催促著他趕緊過(guò)去集合。

顏清聽(tīng)到電話里傳來(lái)的急切心情，沒(méi)再耽誤他的時(shí)間，匆匆忙忙和他告別。

這一瞬，風(fēng)聲輕響，樹(shù)葉颯沓。

站在?香樟樹(shù)下的少女，白襯衣黑短裙，長(zhǎng)發(fā)披散隨風(fēng)飄揚(yáng)，揮著手笑臉盈盈地看?著謝之硯，對(duì)他說(shuō)——

“阿硯，考試順利！”

謝之硯在?想，這一幕，他會(huì)記一輩子。

·

謝之硯離開(kāi)的這幾天，顏清全身?心投入到自己的生?活。

圖書(shū)館學(xué)習(xí)、制作匯報(bào)ppt、幫老師做事、參加文藝部各種會(huì)議……

這些是?最基本的個(gè)人?工作，不管多累多忙，她都是?一個(gè)人?默默完成。

但是?她無(wú)法理?解自己作為學(xué)習(xí)委員為什么要去做班長(zhǎng)的事情。

按理?來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)委員做好這個(gè)身?份應(yīng)該做的事情，完成老師交代的事情就已經(jīng)可以了。

班長(zhǎng)卻總是?把老師布置給她的工作丟給團(tuán)支書(shū)和自己，還仗著老師的口吻逼迫他們?盡快完成。

偶爾一兩次就算了，畢竟誰(shuí)都有忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己并且不講理?的人?，可以適當(dāng)幫忙，可她偷懶成癮每次都甩給別人?做，不管別人?是?否愿意，她獨(dú)自逍遙快活。

顏清看?不下去了。

她本就不是?任人?欺負(fù)的軟性?格，拒絕得很干脆。

班長(zhǎng)仍不管不顧，把統(tǒng)計(jì)學(xué)生?信息的工作交給顏清，讓她一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

顏清自然不會(huì)做。

她態(tài)度很明確，自己的工作自己完成，不要總想著偷懶。

于是?這項(xiàng)工作最終無(wú)人?完成，班主任怒氣沖沖地把她們?兩個(gè)人?叫到辦公室進(jìn)行了一頓教訓(xùn)。

班長(zhǎng)搶先一步把責(zé)任推給顏清，說(shuō)：“老師，我手上事情太多了，來(lái)不及做，找顏清幫忙做的。”

班主任聽(tīng)后，轉(zhuǎn)眼把責(zé)任推到了顏清身?上，怪她為什么不做。

顏清被?氣到了，保持最后的理?智和老師溝通。

“老師，我也很忙，每個(gè)職位都有每個(gè)職位的工作，這是?您布置給班長(zhǎng)的工作，憑什么她可以理?直氣壯丟給我啊?！?

“難不成因?yàn)樗稚鲜虑槎鄦?？?

“那我們?比一比今天各自做了哪些工作，看?看?到底誰(shuí)更忙些?！?

老師始終皺著眉，聽(tīng)著顏清頗有情緒的話語(yǔ)，心情更加煩躁。

“注意說(shuō)話態(tài)度！”

“不管是?誰(shuí)的工作，交代下去就該準(zhǔn)時(shí)完成，而不是?互相甩鍋?！?

“給你們?半小時(shí)，一人?做一半，不許推脫?！?

話音落下，又盯著顏清，語(yǔ)氣加重說(shuō)了一句：“這是?老師布置給你們?共同的任務(wù)。”

顏清委屈得快要哭了，不是?因?yàn)橐瓿晒ぷ?，而?班主任潛意識(shí)里已經(jīng)把責(zé)任推在?了自己身?上。

強(qiáng)忍著心中的不悅，冷靜反問(wèn)：“所以老師您的意思是?，班長(zhǎng)以后可以隨便指揮同學(xué)幫她做事情，因?yàn)樗?班長(zhǎng)，有地位有權(quán)威，我們?必須答應(yīng)是?嗎？”

她承認(rèn)工作最后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成，是?她們?的不對(duì)，但這不全是?自己的責(zé)任。

班主任卻從始至終沒(méi)有說(shuō)一句班長(zhǎng)的不是?。

旁邊的近代史老師看?不下去了，站出?來(lái)說(shuō)了兩句班長(zhǎng)，這件事才潦草平息。

最后，統(tǒng)計(jì)學(xué)生?信息的工作仍由?顏清和班長(zhǎng)一人?一半完成上交。

從辦公室出?來(lái)，已經(jīng)是?晚上七點(diǎn)。

顏清又餓又累，心里還委屈，長(zhǎng)這么大?第一次受到這種不公平待遇。

或許以后在?職場(chǎng)上同樣會(huì)遇到這種不公平的事情，但她現(xiàn)在?就是?接受不了，越想越覺(jué)得自己委屈。

坐在?路邊的椅子上，整個(gè)人?看?起來(lái)渾渾噩噩的。

她有點(diǎn)想謝之硯了，如果他現(xiàn)在?在?自己身?邊那該多好。

自己可以和他盡吐自己的不開(kāi)心，可以在?他面前淺淺落淚，可以聽(tīng)到他安慰自己的聲音。