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,保持著不遠(yuǎn)不近的距離。
學(xué)校逐漸開(kāi)始傳言,高鳴鶴在追問(wèn)清,更有些傳言,說(shuō)問(wèn)清跟去進(jìn)修的宋老師長(zhǎng)得神似。
這些話漸漸傳到問(wèn)清耳朵里,她坐在體育場(chǎng)單杠上,差點(diǎn)沒(méi)笑得摔過(guò)去。
“我想知道是誰(shuí)把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,編這些瞎話來(lái)擾亂我,眼看就期末考試了。”
徐渡搖搖頭:“你也就能競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)藝術(shù)班的同學(xué),別高看自己。”
“你打麻將一定特別喜歡杠吧。”問(wèn)清揶揄他。
盧曉然倒退幾步,仔細(xì)打量問(wèn)清的臉,又走近看了看:“其實(shí)有點(diǎn)像。不過(guò)宋老師是長(zhǎng)發(fā),你是短發(fā),不仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)不了。這細(xì)看嘛——”盧曉然一本正經(jīng),“還真不是瞎說(shuō)。”
“高鳴鶴三天兩頭的被傳小道消息,只是今天恰好輪到問(wèn)清而已,說(shuō)的這沒(méi)影子的事兒你們也信?”徐渡忍不住搖頭,轉(zhuǎn)身去廁所。
他本就是去廁所,順道聽(tīng)她倆在這兒聊天,但實(shí)在覺(jué)得她倆在說(shuō)笑話。
“這話怎么有點(diǎn)酸?”盧曉然嘖嘖兩聲。
十二班和十三班同時(shí)上體育課。
因?yàn)檠劭雌谀w育課盡量拿來(lái)給學(xué)生放松,所以老師安排的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大,前20分鐘熱身運(yùn)動(dòng),跑步拉筋,后半節(jié)課自由活動(dòng)。
徐渡自然是去打籃球,破天荒的是,廖時(shí)敘竟然也上了球場(chǎng),問(wèn)清還是第一次見(jiàn)他打籃球。
她坐在單杠上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著廖時(shí)敘,看得出來(lái),是個(gè)生手,但是熱身過(guò)后,漸入佳境,至少不拖隊(duì)員的后腿,而且彈跳力不錯(cuò),經(jīng)他的手進(jìn)了一個(gè)三分球。
“廖時(shí)敘竟然也打籃球!”
盧曉然被籃球場(chǎng)那邊的呼聲吸引了注意力,然后發(fā)現(xiàn)了球場(chǎng)上的廖時(shí)敘,跟發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。
“大概受徐渡影響,他們倆興趣愛(ài)好差不多。”徐渡前段時(shí)間參加了市里的中學(xué)生籃球比賽,他所在的球隊(duì)代表一中拿了獎(jiǎng),小有轟動(dòng),她猜想廖時(shí)敘對(duì)籃球的興趣被帶起來(lái)也不是不可能。
“走,我們也去看看。”問(wèn)清跳下單杠,跟盧曉然往球場(chǎng)去。
球場(chǎng)上是十二班和十三班對(duì)打,這會(huì)兒剛好是廖時(shí)敘運(yùn)球,被徐渡嚴(yán)防死守,問(wèn)清不懂籃球,在旁邊看他們的熱鬧。
“問(wèn)清。”徐渡小聲說(shuō)了句。
廖時(shí)敘僅僅是微微一愣神,手里的籃球便被徐渡秒速搶走。
問(wèn)清眼看著徐渡搶到球,快速上籃,但是他太著急,失了準(zhǔn)頭,籃球擦著籃邊過(guò)去了,沒(méi)進(jìn)。
球場(chǎng)邊一片嘩然,也有十二班的人喝彩。
體育課時(shí)長(zhǎng)有限,這是最后一局,因?yàn)檫@一個(gè)球,十二班以微弱的優(yōu)勢(shì)得勝。
同樣鼓掌喝彩的竟然還有問(wèn)清。
盧曉然戳了她一下,笑她:“你干嘛?”
問(wèn)清大概是忘記贏的可是別的班。
“啊?”她尷尬地咧咧嘴,一手抬著不知道往哪兒放,只希望她剛才的反應(yīng)不要被其他十三班的同學(xué)注意才好。
裁判在球場(chǎng)的另一側(cè)報(bào)分,“十二班獲勝”一出,又是一陣小小的歡呼。不過(guò)這并不是正式比賽,所以同學(xué)之間對(duì)輸贏不太在乎,兩個(gè)班的隊(duì)員還互相交流技巧。
已經(jīng)是夏天,一場(chǎng)球打下來(lái),個(gè)個(gè)都滿頭大汗,也因此,此時(shí),廖時(shí)敘跟前圍了幾個(gè)女生,有遞毛巾的,有遞水的,甚至還有昧著良心夸廖時(shí)敘打球好的。
這場(chǎng)面讓問(wèn)清挺意外,真有一堆女生圍著某一個(gè)男生的場(chǎng)面出現(xiàn)在一中,被圍的人還是廖時(shí)敘。
她什么都沒(méi)拿,抄著手站在他的對(duì)面看著他,中間隔著一個(gè)籃球場(chǎng)。
集合的哨聲剛好響起,各班各自集合。