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學生模樣的人，齊肩短法薄劉海，還扎著一個丸子頭，“茵茵姐，我是王姐安排來的，是你以后的助理，我叫程橙。”

“你好，我是阮茵茵。”阮茵茵笑著跟她打了招呼，這個小姑娘看起來很干凈，她還挺喜歡的。

自我介紹完之后，程橙有點拘謹地開口：“以后我就負責您的生活起居和行程之類的，如果您有什么不滿意，或者覺得不合理的地方，一定要及時跟我說，我好及時去改正。”

阮茵茵點了點頭，然后把自己的家庭住址告訴了程橙，還和她簡單地聊了幾句。

程橙是剛進公司的新人，剛畢業沒多久工作經驗不是特別足，這次也是因為公司人員不足才讓程橙來負責阮茵茵的。

總體接觸下來，阮茵茵覺得還是不錯的，對程橙還是比較滿意的。

不過具體的磨合還是要等到以后工作的時候見真章，阮茵茵現在要趕著去見表演老師了。

王姐只把阮茵茵帶到表演教室門口，就說自己有事兒回去了，讓阮茵茵自己進去和老師打招呼。丟下了一句“他人很好相處”就匆匆忙忙地走了。

阮茵茵推門而進，發現一個男人正坐在沙發上喝著礦泉水，聽到有開門的聲音，他把放到唇邊的礦泉水瓶子移開了，然后回頭看門口。

“你好。”阮茵茵一邊微笑一邊彎腰打招呼。

男人并沒有說什么過多寒暄的話，“你好，我叫黎默。現在開始上課吧。”

“啊...好。”阮茵茵亦步亦趨跟在他身后。

“我看過你演的戲。”黎默原地站立，突然道。

阮茵茵的臉一個爆紅，瞬間覺得場面異常尷尬，“這個...黎老師...你為什么要看我演的戲。”

原主演的戲阮茵茵也看過，演技簡直不能用語言去描述。如果黎默真的看過她演的戲，那簡直不能太羞恥了！她以后的形象完全就沒有了！

“不是教你演戲嗎？”黎默淡淡道：“當然要先充分了解學生，才能對癥下藥因材施教。”

阮茵茵支支吾吾地嗯了半天：“我以前都是演著玩玩的。”

黎默嗯了一聲：“看出來了，每一部戲都在玩。”

阮茵茵：“......”她一時之間竟然無法反駁。

“我看了，你最大的問題在于情緒和微表情。”黎默沒有多說話，直接指出了這兩個問題：“這兩個相對來說是比較好改變的，如果能學會，演技會有很大的提升。”

阮茵茵覺得黎默說的挺對的，而且是真的用心了，因為她之前也看過原主演的戲，表情比較呆滯，所有的情緒瞪眼撅嘴和尬笑表達，看起來空洞生硬又無力。

表演元素訓練是表演教學課的一個重要環節，關于表演的元素，有很多老師有不同的看法和見解，但是大致可以分成幾個派系，有“五感兩性”“七力四感”等等，但是不論哪一種，都比較看重情緒的表達。

只要情緒的表達到位了，有的時候有些模板化的東西是不需要去教的，一些善于融入劇情善于表達情緒的演員，自身的自我演繹和表達甚至比一些所謂的科班式的演戲技巧更容易打動觀眾。

“您說的對。”阮茵茵點頭，表示認同。

黎默道：“其實演員的共情能力比較強的話，演戲對她來說可能會相對容易一些，她腦子里想的不會是‘我演什么’而是我就是這個角色，和我要去表達什么。”

雖然這些東西阮茵茵都懂，但是她還是很認真地聽了黎默講，并且開始后悔沒有帶個筆記本和筆過來。有的時候懂的東西化作理論再講一遍，會有不同的理解和認識。

......