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這會(huì)兒房間里?的燈是關(guān)了?的，窗外有著少?許的月光照進(jìn)?來，影影綽綽地能看到旁邊的人的面部輪廓，能感受到他?停在自己身上的目光。

他?說：“蔓青，這兩年辛苦你了?，孩子也?長(zhǎng)得很好。”

羅蔓青默認(rèn)了?這說法，雖然知道他?職業(yè)特殊，不能在她身邊，但?懷孕的艱辛，生產(chǎn)的痛苦，帶孩子的焦慮，有那么幾瞬間，很難沒有怨懟。

“我工作?盡量安排在高城，以后我們一家三口好好過日子，一起把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，蔓青，給?我個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)償你。”

羅蔓青有那么半天都沒回過神?來，懷疑自己聽錯(cuò)了?，補(bǔ)償什么？

前世她情緒崩潰的時(shí)候也?沒有聽過這些話。

“好好對(duì)瞻瞻就好了?。”羅蔓青翻了?身，“困死了?。”

“睡吧。”

……

第?二天，馮峻回了?廠，羅蔓青就把女兒帶上去了?單位，辦公室里?的幾個(gè)同?事看到瞻瞻眼睛都亮了?。

“好俊的小姑娘。”

“哎呀，這一逗就笑，可愛慘了?。”

“寶寶，來阿姨抱抱。”

羅蔓青也?發(fā)現(xiàn)了?，瞻瞻小朋友是個(gè)受湊熱鬧、性格活潑又?愛玩的，沒有人跟她玩，她就會(huì)去逗別人跟她玩，別人逗她，她就能跟人互動(dòng)起來，最直接的就是給?人一個(gè)大大的笑容。

像她這樣把孩子帶到單位的職工并不止一個(gè)，大家會(huì)互相幫忙看一下孩子。

“蔓青，你上九點(diǎn)的課是吧？我等會(huì)兒幫你看一下孩子，等十點(diǎn)的時(shí)候，麻煩你幫我看一下。”

書?法組的王敏找到了?羅蔓青，說了?羅蔓青正想?說的話。

羅蔓青笑道：“王姐，我正想?說呢，沒問?題的。”

王敏也?帶了?個(gè)一歲多的孩子過來，是個(gè)小男孩。

羅蔓青過來的時(shí)候帶了?玩具，本想?給?瞻瞻玩的，這會(huì)兒有其他?孩子，就拿給?了?其他?孩子玩，她也?還帶了?些小零食，問?過王敏能不能給?她孩子吃，要是能，等孩子哭的時(shí)候，就給?孩子一些小零食。

王敏笑著點(diǎn)頭，“讓你破費(fèi)了?。”然后又?感慨，“你家閨女真招人喜歡。”

羅蔓青也?夸了?兩句她家的孩子，這叫什么，這叫商業(yè)互吹。

“蔓青，你這么會(huì)生，可得多生幾個(gè)啊。”手工組的白大姐說道。

然后其他?同?事跟著附和，說別浪費(fèi)了?這好基因。

羅蔓青就轉(zhuǎn)移了?話題。

正說著，有人敲響了?辦公室的門，門外站著畫畫班的喬老師，他?指了?指旁邊的小姑娘，然后問?她，“羅老師這是不是你班的學(xué)員？她不知道為什么哭了?，也?沒看到她家長(zhǎng)。”

羅蔓青看到那小姑娘正是梁安雅，就走了?出去，“是我們班的，謝謝喬老師。”

然后拉過梁安雅，梁安雅眼睛里?掛著眼淚，小聲抽泣，看到她還小聲地有喊了?聲羅老師，就趕緊擦了?擦眼淚。

羅蔓青小聲問?她，“安雅，你這是怎么了?？是不是碰到了?什么難題？能告訴我嗎？”

梁安雅打了?個(gè)哭膈，“羅老師，我、我的舞鞋不見?了?。”

過來練舞的小姑娘都要穿練功服和舞鞋，很多孩子都是到了?舞蹈室這邊才換衣服和舞鞋的，大家湊在一塊，拿錯(cuò)了?也?說不定。

“是在哪兒不見?的？你有帶過來嗎？”

羅蔓青拜托了?王敏幫忙看一下瞻瞻，她帶了?梁安雅去找舞鞋。

到了?舞蹈室，讓其他?小學(xué)員也?幫忙找一找，人多力?量大，也?真的把梁安雅的舞鞋找到了?，跑到了?儲(chǔ)物柜下面的縫隙去了?，大家湊在一塊換衣服的時(shí)候可能沒注意，踢了?進(jìn)?去。

“安雅你把鞋換上吧，馬上就要上班了?。”羅蔓青提醒這孩子。

梁安雅拿著舞蹈鞋低著頭，臉上帶著窘迫。羅蔓青問?，“怎么了?？”

梁安雅搖了?搖頭，坐在地上換舞鞋，羅蔓青才發(fā)現(xiàn)她的舞鞋短了?，她很艱難才把腳擠到了?舞鞋里?。

羅蔓青聽主教老師說，這孩子是去年底過來學(xué)舞蹈的，有大半年了?，估計(jì)孩子長(zhǎng)得比較快，這舞鞋穿不下了?。

“安雅，你回去跟爸爸媽媽說一聲，你舞鞋短了?，讓他?們給?你買一雙新的。”

梁安雅小聲道：“羅老師，鞋子還能穿的。”

羅蔓青就愣了?下。

過來少?年宮學(xué)習(xí)的孩子，要么是成?績(jī)好的，在學(xué)校拿優(yōu)秀的三好學(xué)生，要么是花錢進(jìn)?來的，而梁安雅是后者。

花錢進(jìn)?來的，經(jīng)濟(jì)上多數(shù)過得去的，現(xiàn)在梁安雅這樣，也?不知道是不是家里?出了?什么狀況。

“安雅，你是不是想?給?你爸爸媽媽省錢啊？真是個(gè)好孩子。但?是安雅，這鞋不合腳是要換的，要不然會(huì)影響練功的，還會(huì)不安全，你爸媽等會(huì)兒會(huì)過來接你是吧？那下課后羅老師陪你等等他?們，到時(shí)候我跟他?們說一聲。”

梁安雅又?是搖頭，“羅、羅老師我媽要上班，我自己回家。”

羅蔓青看到上班時(shí)間到了?，也?只好作?罷，等下課再和她聊聊。

這節(jié)課，梁安雅果然被鞋子影響，沒跟上節(jié)奏，被李老師批評(píng)了?，她眼淚頓時(shí)又?流了?下來，但?她并沒有放棄練習(xí)的動(dòng)作?。

羅蔓青能看出來，梁安雅是個(gè)很熱愛舞蹈的小女孩，也?很努力?，即使她天賦沒有很高，但?她能堅(jiān)持，以后在舞蹈的道路肯定有所建樹的。

努力?的孩子，總是讓人容易動(dòng)容。