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砰的用力合上行李箱，墨深恍惚記起什么，一手撫著額頭：“對了。媽說了，墨涵還不知道，我該怎么告知墨涵。”

“不知道什么？”郭燁南愈是糊涂了，按住他肩頭，“兄弟，你先坐下冷靜冷靜。”

墨深猛吸口氣，撿起手機，背過身，急速尋到“敏”摁下。緊張的嘟嘟嘟聲后，傳出她平靜的話聲：“你好，請問是哪位？”

方記起，她沒有他的手機號碼。卻也夠了，聽到她如往常一般安好，他胸口的這抹浮躁因著她寧靜的聲音奇妙地平定下來。

在她起疑之前，他果斷地斷了通話。轉過身面對郭燁南，墨深恢復了慣常的沉著：“你放心，現在我已經知道該怎么做了。”

郭燁南搔搔頭發：“你沒事就好。那我去幫你訂機票——”

待郭燁南一走，墨深的手機再次震響。這次的來電顯示是“敏”，墨深臉一沉，走到門外隨意拉住一名路人，道：“麻煩，幫個忙，告訴她，是打錯電話。”

由是，在R市的許知敏莫名其妙掛了電話。是純粹的打錯電話嗎？為何心頭浮現出一抹不安，隱隱約約牽動著遠方的親人。家里昨兒才通了電話，那么，會是誰出了事？

宿舍里，個個興致淋漓，議論明日去臨床實習的事。實習單位是學生自己申請，結合老師的統籌調整。314宿舍七個人被瓜分到四個單位。全班去省醫的名額是四個，314宿舍就占了兩個位置，分別是王雅麗和林玉琴。許知敏和方秀梅一起留在了M大一附屬。

為這事，陳茗曾經底下找許知敏發過牢騷：王雅麗和林玉琴肯定找上什么人進去省醫的，許知敏，你的成績那么好，怎么也不找人呢？

許知敏笑說：你明白的，我普通工人家庭出身，去哪里找人？

這是實情，原先于青皖在省醫工作的朋友飛去美國另謀高就，門路全落空了。找墨深幫忙？她從來沒想過。

陳茗罵她白癡：林玉琴不就是去巴結師兄嗎？

許知敏冷著臉：不要將我和她混為一談！

對許知敏而言，委曲求全有原則，她不想讓其它東西去玷污感情。

陳茗吃了個閉門羹，一時愣愣地望著許知敏：相處四年，此刻方知宿舍里最厲害的人是平常任她們“欺壓”的宿舍長。

許知敏認為，M大一附屬名氣是不及省醫，而同樣作為大醫院，學到的東西并不會少。好學校有壞學生，壞學校有好學生，說到底，看學生的本事。

到M大一附屬報到后，許知敏先是被安排到急診。帶她的老師姓劉，人長得敦厚，談吐卻是極為鋒利。劉帶教在急診工作多年，她教學生的第一句話是：先學會做人，再做事。

許知敏受益匪淺。劉帶教不是急診技術最好的護師，可是她的工作得到同事和病患的眾□贊。每次評選院內先進員工，少不了劉帶教的一份。

后來許知敏才知，M大一附屬的護理部很重視她們這批護理本科生的教育。豪氣的省醫，則是對于護理師培養并不是很感興趣。王雅麗和林玉琴常回到宿舍訴苦，說帶教的老師都不愛搭理學生。

話說回來，急診是個人雜事多的地方，許知敏跟著劉帶教，在切實體會理論和臨床相結合的同時，迅速學習如何與病人溝通，與同事互相協助。再加上，她向來低調做人，竟與同來實習的大專院校生相處極好。這個意義是非常的，要知道，很多臨床老師包括護長，那個年代沒有護士本科教育，最高學歷只是大專。護長和老師們對許知敏