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午飯的插曲過后，同學們一個個飽餐一頓，精神飽滿地重新回到了教室。下午的課堂是關于古時日本詩詞的授課。松陽老師穿著一件淺色和服，優雅端莊，散發著濃濃的文化氣息。他生動地講述著平安時代的詩人，在原業平、小野小町、喜撰法師等人從老師口中像活了過來一樣，同學們沉浸在老師的講授中仿佛置身于那個遙遠的時代。

隨著課堂的深入，松陽老師提到了一首著名的和歌——紀貫之的《枕草子》。他好聽帶有悲涼的聲音唸起了其中一句，“あらざらむこの世のほかの思ひ出にいまひとたびのあふこともがな（除了對這個世界的思念，現在再也沒有什么值得我留戀的東西了)。很多古時詩詞都對人們的精神世界提出了更深層次的思考?我們需要學會面對現實，這樣才能在人生的道路上不斷成長和進步。”

精神世界么?夜璃聽著松陽老師的話暗自思索著如果她未來有一天要面對什么接受不了的事情時，內心是否仍然能夠保持純凈和寧靜，是否能夠對這個世界仍然懷抱一份真誠的感情？或是，當她失去了某些東西或人時，會否變得沒有了其他值得留戀的東西？

這確實是個值得思考的問題。不過，就算夜璃真的失去了重要的東西，此時的她也不知道問題的答案。松陽老師臨下課的聲音如同一股甜美的清流讓夜璃回過神來，他讓同學們離開前用毛筆寫下自己喜歡的詩詞。

“詩詞呢?”夜璃一手托著腮，嘴里喃喃著“啊，對了。”她提起筆寫下了一句很唯美的詩句：君のためなら、私は命を捧げます、あなたが長生きできることを愿っています（為了你，我不惜獻出自己的生命，但愿你能活得更久一些）。夜璃一邊寫著一邊回憶起父親為她吟詠詩詞的聲音，那時的父親總是笑得那么溫柔。

父親吟詠這一句的時候，內心究竟在想什么呢？

“呵~你也會知道西行法師的作品，看你的樣子還以為你不會看書的。”稍微低沉的聲線把夜璃從回憶拉回來。

夜璃隨著聲線抬高頭，對上了高杉的目光“什么叫看我的樣子？”夜璃那雙深邃的眼睛里流露出一股無奈“但是，我的確沒有在讀書。這是以前父親教我的，我碰巧還記得而已。”

她緩緩轉過頭，看見銀時正在她眼前揮舞著毛筆，紙上寫滿了一個巨大的“糖分”二字。夜璃不禁瞬間用看白癡的眼神盯著他“你為什么要寫這個？”

銀時一臉滿意的看著自己的作品，懶懶的回答“詩詞什么的我怎么會知道？”

夜璃深深地看了銀時一眼“我看你身體有六成都不是水分，而是糖分吧。”

“喂，說起來我也常常看到你在吃朱古力啊糖果啊之類的，別說得像只有銀桑我是糖分怪啊！”

“是~是~你是糖分怪，我是糖分怪，大家都是糖分怪。”

夜璃輕笑著越過銀時的桌子，離開了教室。銀時的視線跟隨著她的身影，直到她消失在門外。這時，他的眼角馀光才瞥見自己的矮桌上多了一顆小巧的糖果，也不知道夜璃是什么時候悄悄地放在那里的。他拿起那顆糖果放入口中，嘴角輕輕一翹，勾出了一個迷人的弧度。