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小呆鵝：“不。”

慘遭拒絕的謝燃翹腿坐在教室里暗暗磨牙，繼續(xù)打字。

bash：“我叫了許嘉時(shí)。”

兩秒鐘后，小呆鵝改變主意：“那我去。”

小淘氣°o：“心心？”

陶幼心都去了，曲七七當(dāng)然不會(huì)缺席。

發(fā)送完消息，陶幼心悄悄把手機(jī)塞回書包，傾身詢問江書妤：“書妤，我跟以前班上的朋友約了下去去籃球場(chǎng)看他們打球，你去嗎？”

江書妤遲鈍地從書里抬起腦袋：“都行。”

于是陶幼心又把手機(jī)從桌肚里取出來，往群里發(fā)了條消息：我還要帶個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友一起。

他們現(xiàn)在除了周末，其余時(shí)間都被“關(guān)”在學(xué)校，只能自己創(chuàng)造樂子。

分班之后唯一的好處大概是每個(gè)班級(jí)都有舊同學(xué)，像張密布的關(guān)系網(wǎng)，能迅速將信息傳遞到各處。

幾個(gè)體育生組織了一場(chǎng)籃球賽，各自叫上熟悉的同學(xué)來打球，謝燃叫了許嘉時(shí)，還特意發(fā)動(dòng)自己的人脈，讓大家來捧場(chǎng)。

他們約好第三節(jié) 課下課后在籃球場(chǎng)見面，結(jié)果陶幼心運(yùn)氣不好，遇到班主任拖堂。

放了學(xué)，陶幼心才看到曲七七私發(fā)給她好幾條信息。

“心心，你到了嗎？”

“籃球場(chǎng)怎么沒看到你？”

“姐妹？”

“寶貝？”

“陶幼心！死哪兒去了。[生氣.jpg]”

“陶幼心，回消息啊啊啊啊啊啊。”

“你完蛋了陶幼心。”

……

陶幼心確定自己要完蛋了。

她拉上江書妤就往籃球場(chǎng)跑，江書妤回頭遙望書桌：“我書沒拿。”

陶幼心片刻沒有停留：“今天不看書，看球。”

陶幼心根據(jù)曲七七發(fā)來的消息找到她所在的位置，“七七。”

曲七七臉上掛起不善的笑：“你還知道來啊。”

陶幼心合手道歉：“不好意思，老師拖堂，我們最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)。”

聽到“數(shù)學(xué)”兩字，曲七七頓時(shí)懂了，表情從生氣立馬變成憐惜，拍著她的肩膀說：“你也不容易。”

最怕在上午和下午的“最后一節(jié)課”遇到數(shù)學(xué)老師。

陶幼心抿著嘴巴，重重深深點(diǎn)頭。

隨后，她想起自己旁邊還有一位，伸手把江書妤拉過到曲七七面前：“給你介紹一下，這是我在三班新交的朋友江書妤。”

曲七七露出標(biāo)準(zhǔn)微笑，主動(dòng)打招呼：“你好，我叫曲七七。”

江書妤一如既往的禮貌且疏離，只說了兩個(gè)字：“你好。”

憑這兩個(gè)字和說話時(shí)的表情，曲七七便能判定江書妤跟她倆不是同類人，悄悄問陶幼心：“她，什么性格？”

“嗯……”陶幼心打了個(gè)比方，“跟嘉時(shí)哥有點(diǎn)像。”

曲七七筆出“ok”手勢(shì)：“懂了。”

三人并排坐下，江書妤伸進(jìn)外套兜里摸了摸，拿到一個(gè)巴掌大的小本子開始看。

陶幼心瞪大眼睛：“你不是沒帶書嗎？”

江書妤一本正經(jīng)地解釋：“這是隨身英語本。”

“……”算你贏。

江書妤在學(xué)習(xí)方面就像女版的許嘉時(shí)，她可以陪朋友去任何地方，然后就地找位置看書。

陶幼心眺望前方，球場(chǎng)上已經(jīng)站著不少人：“比賽開始了嗎？”

曲七七擰開水瓶喝了一口：“快開始了，剛才在熱身。”

陶幼心忽然想起：“呀！我都沒來得及給嘉時(shí)哥買水。”

曲七七扭頭從旁邊位置拎起一瓶遞給她：“給，我剛才跟謝燃下來的時(shí)候多買了兩瓶。”

陶幼心抱著水瓶子，在場(chǎng)下搜尋許嘉時(shí)的身影，那人似有預(yù)感一般抬起頭，跟她對(duì)上視線。

陶幼心高高舉起手，做出加油的手勢(shì)，場(chǎng)下傳來哨聲，比賽正式開始。

這是一場(chǎng)充滿青春氣息的比賽，少年們意氣風(fēng)發(fā)，在球場(chǎng)上激烈角逐。