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這次的積穢控制人的時(shí)候，人是有自己的意識的，并且以為那些因?yàn)榉e穢生出來的想法和做出來的事，真的是他們自己產(chǎn)生的，不是因?yàn)槭艿搅耸裁床粚艃旱挠绊憽?

這絕對是力量的進(jìn)化，更可怕。

清醒地控制一個(gè)人，讓人沒有自我意識去控制一個(gè)人，完全不同。

更可怕的是那些人不會(huì)覺得有錯(cuò)有問題。

也幾乎不會(huì)產(chǎn)生懷疑。

第二個(gè)，控制范圍變大，開始呈現(xiàn)出群體性。

以前，不管是江暖還是計(jì)秋容，又或者馮怡和季嬌嬌，他們周圍都只有那一只積穢。

盡管到季嬌嬌的時(shí)候，一只積穢已經(jīng)可以用氣息影響周圍其他人了，但積穢的數(shù)量卻沒有增加。

但長帆小學(xué)的卻不是這樣。

這里有一只大積穢，也就是盧春羽身上的那只，還有很多只小積穢，在天臺(tái)上那些孩子身上，在石子林身上。

氣息更不用說，覆蓋面積廣而且收放自如。

想放出來影響其他人就放出來，要藏起來的時(shí)候就收起來，讓整個(gè)學(xué)校看上去干干凈凈。

云安吃了一口豬肉脯。

“之前它們對劉玉蘭阿姨他們出手，利用了他們在看顧孩子，每天要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，還總不被理解，甚至被認(rèn)為他們不獨(dú)立，不知道在外面賺錢做事業(yè)，每天在家里偷懶享福。這一次，選的則是還不能為自己人生負(fù)責(zé)和做主的小孩子。”

他們之間有共同點(diǎn)。

那就是他們都是被忽視和被迫失語的群體。

如今，因?yàn)楦鞣N原因，帶孩子的主力軍是寶媽、奶奶或者外婆。

寶媽剛受過生育之苦，又被孩子牽絆住，沒了工作，沒了收入。

工作的時(shí)候還可以偶爾摸魚，能有周末有節(jié)假日，有下班的時(shí)候，可帶孩子沒有。

孩子說要吃飯就要吃飯，孩子的衣服也要洗，家里的家務(wù)也要做。

年幼的孩子容易生病，她們得帶著孩子一趟一趟地朝醫(yī)院跑，晚上睡不好覺，調(diào)鬧鐘給孩子一遍又一遍地量體溫，抱著不舒服所以哭鬧不止的孩子來回走動(dòng)。

奶奶或者外婆，辛苦了一輩子，帶大了她們的孩子，又來給孩子帶孩子。

精力、身體都跟不上，還有很多人不得不遠(yuǎn)離她們自己的小家，遠(yuǎn)離熟悉的生活環(huán)境，到哪兒哪兒都不適應(yīng)的大城市來生活。

帶孩子的人心里都繃著一根弦兒，一刻都不能松開。

怕孩子摔了，怕孩子病了，怕孩子在外面和人打架受欺負(fù)，怕孩子欺負(fù)別人，怕孩子被人販子拐走，怕孩子被壞人傷害，等等。

這些東西，很重，讓她們很辛苦。

可外界的聲音里，卻沒有多少感念。

“別人都是這么過來的，她們?yōu)槭裁床荒埽俊?

“女人帶孩子天經(jīng)地義。”

“說到底還不是因?yàn)椴粫?huì)賺錢，有錢不就好了嗎？”

各種聲音傳來，讓她們更加疲憊。

本來是心疼孩子才選擇去這么做，到頭來卻變成了理所當(dāng)然。

她們的聲音、辛苦被忽視著，沒有出路。

長帆小學(xué)里面的那些孩子們呢？

他們大多被父母愛著，衣食無憂，每天最緊要的事是學(xué)習(xí)。

看上去他們不應(yīng)該有任何的煩惱，因?yàn)闆]壓力——網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中，很多人都這么認(rèn)為。

但實(shí)際上呢？

他們的聲音會(huì)被重視和看見嗎？

“爸爸，我不想上學(xué)，我不喜歡上學(xué)，他們都不和我玩兒。”

“不和你玩兒你要找找你自己的原因，為什么他們愿意和其他孩子玩就不待見你？肯定是你哪里做得不好。”

“又想偷懶不去上學(xué)是不是？不可能，你必須去學(xué)校。”

“小孩子要什么喜歡不喜歡？我也不喜歡上班，你看我能不去上嗎？”

這樣的對話一次又一次地發(fā)生。

他們的想法，心情，一點(diǎn)兒都不重要。

云安看著長帆小學(xué)的那張表格，里面沒有被小積穢攀附的孩子，無一例外家庭都很幸福。

父母能和孩子溝通，能有互動(dòng)。

當(dāng)父母時(shí)間、精力不允許的時(shí)候，他們的外公外婆、爺爺奶奶會(huì)和他們互動(dòng)。

他們身邊都有愿意聽他們說話的親人。<script>chapter1();</script>