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柏樺拿著課本走進了儲物間，他們高二用的課本比較多，桌洞里根本放不下這么多的書，更何況還有平時要用的輔導課本。

柏樺來到他的柜子前，一瓶裝滿水，還沒有拆封的礦泉水靜靜的躺在他的一摞書上。

柏樺愣了一下，他垂在身側的手握緊后又無力的松開。

他拿起那瓶礦泉水，冰冷的觸感在掌心里暈染開來。

是誰做的？又為什么這么做？

憐憫他還是在捉弄他？

柏樺吸了一口涼氣，想讓自己冷靜下來。

他有時也會想，說不定真的會有人在默默的關注著他，為他打抱不平，對他付出著一點點的善心。

但是，這個樣子的他真的會有人關注他，愿意接近他，做他的朋友嗎？

小時候，在幼兒園，他與其他小朋友拉手做游戲，那個坐在他右手邊的小朋友第一次看到他殘缺的小指，竟然被嚇得哭了起來。

老師們只顧著哄那個“哇哇”大哭的小朋友，卻沒有發現柏樺坐在小板凳上，垂著頭顯得有些手足無措，他眼眶紅的厲害，強忍著沒有哭出聲來。

——他不是故意的，

——但都是他的錯。

把別人嚇哭是一種什么感受呢？

是孤獨，因為沒有人愿意和他做朋友，是羨慕，他只能趴在窗戶上看其他小朋友玩滑梯蕩秋千。

……

沒有人會愿意靠近他，和他做朋友的。

這一點，柏樺從那天起就明白了。

柏樺墨色如黑夜般的剪瞳里都是幽芒，他將手中的礦泉水放到了飲水機的一旁后走了出去。

只要他表現出拒絕，這些或是捉弄他，或是抱著好奇的心理去做這些事情的人就會放棄了。

*

蹲在柜子前的葉冬抬眸看了看那瓶被柏樺丟到一旁的礦泉水，她用已經酸麻的雙腿站起了身子。

因為儲物間比較小，所以有的柜子比較高，有的就很矮，葉冬性子慢，沒有搶到中間位置的柜子，只能用最靠下的柜子。

葉冬看著系統彈出來的提示，她又掉惡毒值了，也就是說她在下一節自習課上可以做作業了。

但葉冬并沒有感到很高興，因為她雖然獲得了獎勵，但那個少年好些拒絕了她。

原本葉冬以為自己暗中幫助柏樺，她可以掉惡毒值，而柏樺可以不被處處針對。

可是少年渾身都是荊棘，荊棘上的刺刺痛了少年自己，也警告著那些想要接近他的人——不要靠近他。

作者有話要說：　　感謝灌溉營養液的小天使：咸魚湯魚

☆、第

14

章

葉冬走回座位上，她本來應該抓緊時間寫作業的，但她總是控制不住的想要走神，一節課過后，她也沒有做完幾道題。

這一周都是葉冬負責教室里的值日，她不像其他同學那樣要早早的回去寫作業。葉冬留在教室里慢吞吞的打掃著她負責的區域，直到班上的其他同學都走掉了。

葉冬走到柏樺的課桌前，她發現自己前一天擦干凈的課桌，現在又寫上了許多咒罵柏樺的話，那些話比昨天的還要惡毒，還有嘲諷柏樺殘缺小指的涂鴉。

葉冬拿著抹布的手指指節被凍得泛紅，她大概明白了柏樺為什么會不擦桌子，寧愿在寫滿罵