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觀眾席沉默了三秒，然后一個(gè)女生的尖叫響起：“臥。槽！權(quán)御天下！電音古風(fēng)啊啊啊啊啊！”

女生的尖叫仿佛是個(gè)起點(diǎn)，接著一浪高過一浪的以尖叫為背景的‘臥。槽’‘天吶’響起。

李常齊曾經(jīng)無意看到過一個(gè)古箏相關(guān)的視頻，視頻里的人手速飛快，彈著帶有古韻的又不失現(xiàn)代風(fēng)格的曲子。

那個(gè)視頻的評(píng)論過萬，被點(diǎn)贊數(shù)遠(yuǎn)高于其他古箏曲視頻，當(dāng)時(shí)看到它的時(shí)候，李常齊突然就有個(gè)想法，會(huì)不會(huì)這個(gè)時(shí)代的人更喜歡現(xiàn)代元素與傳統(tǒng)元素相融合的東西。

如今看來是了。

李常齊手指飛快的從古箏琴弦上彈過，快節(jié)奏的曲調(diào)把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛再一次推上了高。潮。

他正彈到曲子最激昂的部分，突然，燈熄滅了，電古箏微弱的藍(lán)光成了整個(gè)報(bào)告廳唯一的光源。

突然陷入漆黑，人的耳朵會(huì)更加敏感，臺(tái)上的旋律顯得更加清晰。

更加的，令人振奮。

同學(xué)們沸騰了，從坐著尖叫到站起來尖叫，還有人激動(dòng)的過了頭直接站到椅子上。

不知是誰先拿出手機(jī)，打開了手電，在黑暗中一晃一晃的，好像演唱會(huì)給偶像的應(yīng)援一樣。

這個(gè)舉動(dòng)好像點(diǎn)醒了其他人，瞬間，黑暗的報(bào)告廳又多了無數(shù)的光源。

或者說是應(yīng)援。

有熟悉這首曲子的人，干脆扯開嗓子就著臺(tái)上的旋律唱了起來，就是吼的有點(diǎn)難聽，委屈了別人的耳朵。

觀眾席第一排坐的是校領(lǐng)導(dǎo)，李常齊在舞臺(tái)上離得比較近，清晰的聽到了政教處主任撕心裂肺的吼叫聲：“怎么有這么多人帶手機(jī)！違反校規(guī)！統(tǒng)統(tǒng)沒收！”

他身邊不知是哪位老師拍了拍他的肩膀，大聲安慰道：“哎呀，文藝匯演嘛，又不是正式上課，偶爾給孩子們放松一下也是好的嘛。”

可惜，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)在太沸騰了，觀眾席的同學(xué)們?nèi)荚诩饨校瑳]人聽見這段對(duì)話。

臺(tái)上音樂的結(jié)束，隨著李常齊收了最后一個(gè)音，報(bào)告廳的燈再次亮起。

在一片震耳欲聾的掌聲中，李常齊鞠躬下臺(tái)，直到主持人再次上來，觀眾席的同學(xué)們都還沉浸在剛才的旋律中，激動(dòng)的坐不下去。

回到后臺(tái)，剛才那兩個(gè)議論‘碾壓尖子班’帖子的同學(xué)都大張著嘴巴對(duì)李常齊行注目禮，人都走出他們視線范圍了，他們的嘴巴還是沒能合上。

前面再發(fā)生了什么，李常齊就不得而知了，他也挺想看一看劉雄他們會(huì)有什么反應(yīng)，但是他的腳不太允許。

顧以珩一直等在后臺(tái)，他看到李常齊從上臺(tái)時(shí)的一瘸一拐的走，變成下臺(tái)時(shí)的一跳一跳的走，臉色瞬間就黑了。

他上前，截過李常齊手里的琴，替他裝好，然后二話不說直接彎腰把人背了起來，擠出了報(bào)告廳。

李常齊輕拍他的肩膀，“你放我下來，我還不至于路也走不了。”

顧以珩不說話。

“你快放下來，我一個(gè)大男人被你背著很奇怪。”

“那你覺得是被我背著奇怪還是被我抱著奇怪，公主抱哦。”顧以珩涼涼的說。

李常齊輕嘖一聲，“你又欠揍了是吧？”

“是。”顧以珩盡顯無賴本色，“我就欠揍了怎么著，就你現(xiàn)在這樣，別說跟我動(dòng)手了，你連站都站不穩(wěn)。”

李常齊：“……”

“別廢話了，我送你去醫(yī)院。”

顧以珩腳下飛快，大步走到校門口。

李常齊雖然還是感覺很奇怪，但他這會(huì)兒確實(shí)是腳疼到走不了路，再說他也沒有不識(shí)好歹到人家一心為他著急，他還死活不領(lǐng)情的地步，也就任