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搶先開口：“政于木工亦是喜愛，斗可否讓政留下一觀？”

？？？

你喜歡木工？

墨斗抽了抽嘴角，請問剛剛還譴責他不學無術的是誰？還喜歡木工？怎么，你一個國家領導人要轉行當發明家了嗎？

但墨斗卻沒什么，默認了嬴政留下來，哪怕嬴政不是真的喜歡工匠，但他總歸要了解一點這個行業，總不能對其一無所知。

嬴政倒是有些意外，確定墨斗真的沒有再反駁后就乖乖地坐在旁邊看兩人做木工。

于是便出現了三個小孩坐在案牘前一起研究木頭的場景……

這次木頭要交給墨斗的是在中國非常常見的銜接結構——榫卯。

在沒有任何粘合劑的時代，榫卯被中國人玩出了花樣，比如說魯班鎖，叫孔明鎖，別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木等，就是起源于中國古代建筑中首創的榫卯結構。傳說春秋時魯國工匠魯班為了測試兒子智商，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具。（注1）

榫卯墨斗也是聽說過的，老師曾經也在課堂上講過，不過，作為一個在應試教育下培育出的學生，墨斗是明顯的理論知識大于實踐知識，在學習過程中笨手笨腳的，還不如木頭來得靈巧。

不過也是因為墨斗是剛學的緣故，而木頭則是被他爸爸關在家里練了好幾天通過了才被允許出門玩的。

但顯然墨斗對自己的表現非常不滿意，一直重復練習。

而嬴政已經有些不耐煩了，在第三次抬頭望天時，他終于決定把……木頭拉了過來。

“你再與政講講墨斗之事。”

等到墨斗終于滿意然后回過神來時，嬴政已經完全和木頭打好了關系，談得熱火朝天，墨斗傻愣愣地看著這嬴政，問了一句：“你怎么還在這兒？”

……

聽了墨斗的話，嬴政臉上依然掛著笑容，但原本其樂融融的氛圍卻莫名地消失了，屋內突然間安靜了下來，連不明所以的木頭都不由自主地噤了聲，一時之間只能聽見嬴政一字一頓地問：“怎么，斗竟如此不喜政？”

迷糊的墨斗感覺到了一絲不對，本能地否認：“怎么會……”

嬴政站起身，站到墨斗前面居高臨下：“怎么不會，斗可是一直想趕政走啊。”

墨斗已經完全清醒了，拱手肅顏道：“在下不敢。”

“不敢？你確實不敢，畢竟趙政是個秦人，而墨斗卻是趙人。”

第

6

章

“不敢？你確實不敢，畢竟政是個秦人，而墨斗卻是趙人。”

墨斗干咽了一下：“公子何出此言，我向來并不在意……”

“哦？”嬴政俯下身，將臉迫近，直視墨斗的眼睛，“那怎從未聽說過斗提過父親？”

墨斗大概明白了什么，躲開嬴政看木頭，木頭似乎明白自己說錯了話，可憐巴巴地看向墨斗。

木頭不過五歲，更何況他完全不知道嬴政是什么身份，這件事不能怪他。

墨斗抿嘴，回視嬴政：“家父之死確因秦國之戰，然公子當年不過兩歲，斗不會怪于無辜之人。”

嬴政瞇了瞇眼，忽地一笑，直起身子：“斗講秦史，使政受益匪淺，政自然不會疑心于斗。”