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玩心,干脆一不做二不休,探進那個布料的破洞,用指腹狠狠地刮了一把。
由于心虛緊張,他來不及回味下他男朋友大腿的手感,就匆匆收回了手。
然后跟什么事兒也沒發(fā)生一樣,坦然自若地繼續(xù)目視前方。
顏洲用只有他們倆才能聽到的聲音低低道:“我是不是慣得你膽子太肥了?”
謝遙面不改色道:“是,你慣的。”
作者有話要說:指路歌曲,是這本文最初的靈感來源~~,感興趣的可以去聽聽
☆、第72章
顏洲:“能耐了啊,學(xué)霸。”
謝遙擺擺手,表示謙虛。
顏洲挑眉:“不曉得其他同學(xué)知不知道他們班長私下里這么不正經(jīng)。”
謝遙被“班長”這兩個字威懾住了,掙扎了一下,然后嘴硬道:“讀書人的事不能算偷,對著男朋友耍流氓不能算耍流氓。”
邊上人只見他倆在交頭接耳,也聽不見到底在說什么。后座幾個二部的同學(xué)早就一眼把前面兩個人認了出來,看到兩人說話的樣子,激動地小聲道:“學(xué)神跟校霸的關(guān)系是真的好。”
“我看cp樓的時候還無感,現(xiàn)在我真香了。”
一個女生捂著嘴感嘆道:“關(guān)鍵是學(xué)神帶著校霸學(xué)習(xí),最后期中進步了那么多,這是什么絕美的故事。”
“不瞞你說,我其實也對這個最感興趣,我好想咨詢一下他們是不是有什么特殊的學(xué)習(xí)技巧……”
“我高中就剩一年,還能等到一個幫我補數(shù)學(xué)的男朋友嗎?”
有人靈光一現(xiàn),慫恿道:“要不你去把校霸的墻角挖了?”
被慫恿的那個人打了個寒戰(zhàn):“借我十個膽子我都不敢。”
臺前的劉教官介紹完素質(zhì)拓展的基本流程后,接著進入了正式的破冰儀式,說是破冰,其實就是個彼此熟悉起來的游戲。
為了讓學(xué)生們踴躍參與,基地準備了各種小禮物,比如手持電風扇、鋼筆、充電寶、書簽之類的。
第一輪是聽歌識曲,卻又不是簡單的聽歌識曲,是把很多首音樂的旋律混合在一起,然后請幾位同學(xué)上去,先說出正確的歌曲還不算,誰識別的最多才會成為最終贏家。
趙進一聽完游戲介紹立馬把手高高地舉起來了,他轉(zhuǎn)過頭擠擠眼睛:“我可是移動的中華歌曲小金庫,你們就等著我拿小禮物回來啊。”
于是趙進在三班同學(xué)的萬眾矚目之下光榮地站上了臺子,混在七八個人里面,手激動地拿著話筒,擺出一副認真傾聽的樣子。
音樂響起。
一會兒過后,趙進有些絕望地想:這他娘的放的到底是什么破玩意兒。
全部都混雜在一起,根本聽不出誰是誰,邊上幾個人估計也都沒玩過這種,看著也挺絕望的。
饒是一個四班
的女聲先聽出了一首莫文蔚的歌,然后跟開了掛一樣,又迅速破譯了一首。
下面人議論道:“這也太牛了,簡直就是秒殺。”
“這一局直接結(jié)束了吧,人家都猜出來兩首了,鐵定贏了。”
“估計差不多。”
然而魔幻的音樂還在繼續(xù)播放著,底下有人用音樂軟件聽歌識曲,愣是也沒識別出來。
邊上一個主持游戲的教官揚揚手里的卡片:“游戲還沒結(jié)束哦,音樂還有兩分鐘,里面還藏著三首歌。”
下面同學(xué)疑惑道:“啥?還剩兩分鐘?”
主持人見臺上的幾個同學(xué)都陷入了游戲僵局,而游戲時長都還沒結(jié)束,于是放料道:“如果實在不會,可以請一位臺下的同學(xué)做外援哦!”