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和種種優(yōu)勢，完全是把他們當(dāng)成潛在的用戶在安利幼兒園。

幼兒園的場地相比初中要小得多，他們很快就看完了。

四個人并沒有馬上回去，反而在操場找了一塊沒人的地方站著。

顏如玉說她問的是一個小班老師，外地的新來幼兒園不久，沒問出什么有效信息。

桑宇也說她問到的那個老師是外地新應(yīng)聘來的，一問三不知，什么信息都沒問出來。

宋清疏說他問的是帶小宛的那個老師，她倒是本地的，不過也說應(yīng)聘來沒多久的。不過她提供了一個很有效的信息那就是前一陣子幼兒園確實出了一件大事，消息被壓下去了但多多少少還是有一些流出來了。具體是什么事她也不知道，好像和小孩子有關(guān)。

當(dāng)然宋清疏有些沒說全，比如自己是怎么威逼利誘那個老師才讓老師開口的。

根據(jù)三個人得到的信息和陳園長的表現(xiàn)基本可以確定幼兒園出過事，而且幼兒園方還壓住了出事的消息，為此重新?lián)Q了一批老師。

一個大大的疑問同時在幾個人腦海里產(chǎn)生：幼兒園不久前到底發(fā)生了什么事？

四個人很有默契地同時沉默了一會兒。

“陳園長不說，新來的老師不清楚，我們可以去問問校長，如果幼兒園出了什么事，初中部離這么近不可能一點不了解的。

而且幼兒園內(nèi)還有線索，大人不說我們可以問小孩子。時間不多了，咱們分頭行動。我和顏如玉去問校長，小乖乖和采桑子去幼兒園。”水中月迅速找到任務(wù)目標(biāo)并且把各自的任務(wù)分配下去。

神特么小乖乖！！！

宋清疏想打人了！

不過情況緊急還是算了。

分配好任務(wù)水中月和顏如玉就去了校長辦公室，宋清疏帶著桑宇返回幼兒園。

“為什么讓咱們兩個去幼兒園問小朋友？小孩子知道什么啊？”桑宇邊走邊問，他根本想不出從小孩子嘴里能得到什么靠譜的答案。

宋清疏白了他一眼，臉上的表情帶著些同情和失望。好像在說：崽，爸爸對你很失望。

但是嘴上回答他：“可能是咱們兩個長得好看吧，而且誰說要問小朋友了？你傻啊，他們才多大知道什么？”

桑宇被宋清疏說的一腦子問號，問他：“那怎么辦？”

“當(dāng)然是忽悠了。昨天晚上的鬼怪肯定和小孩子的玩具脫不開關(guān)系，忽悠小孩子把他們的玩具都交出來，如果看到和昨天晚上鬼怪一樣的玩偶不管用什么方法都要弄過來，形勢所迫就算搶過來都行。”宋清疏邊往鐵大門走邊解決桑宇滿腦子的問號。

“忽悠？”耿直boy桑宇并不知道怎么把這兩個字運用到生活中。

宋清疏剎住腳步，攔住桑宇的去路，認(rèn)認(rèn)真真地端詳起桑宇的臉，看的他直發(fā)毛。

宋清疏看了一會兒，嘆了口氣：“早知道讓顏如玉來好了。”

桑宇：這是在嫌棄我？？？

“利用你帥氣的臉和小朋友做游戲，讓他們把自己的玩具拿出來給你看，至于具體什么游戲你自己想想。”宋清疏說著踏入幼兒園的大門。

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因為上午來過幼兒園，老師和保育員大多眼熟了他們，再加上宋清疏確實長得好看，不會嚇壞小孩子，就同意了他們提出要和小孩子做游戲的要求。