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小丑。

我不舍晝夜的努力，在這個(gè)結(jié)果面前，顯得無(wú)比愚蠢、可笑、可悲。

無(wú)力感伸出魔爪，把我拽入深不見(jiàn)底的漩渦之中。

我被困在了這個(gè)春天里。

覺(jué)得好疲憊。

好焦灼。

好迷茫。

像我一樣陷入瓶頸的，還有曉楓。

曾經(jīng)是第一的她，不知從哪一天起就掉到了一百名開(kāi)外。

晚自習(xí)后，我拉肚子了，當(dāng)我從廁所出來(lái)時(shí)，已經(jīng)接近學(xué)校熄燈時(shí)間，教學(xué)樓剩的人寥寥無(wú)幾。在走回教室的途中，我瞥見(jiàn)有個(gè)人蹲在樓道的陰影里，漆黑一團(tuán)，只有手中的煙忽明忽暗。察覺(jué)我經(jīng)過(guò)，那人快速掐滅了煙，把頭埋進(jìn)膝蓋。

我認(rèn)出了她，但也裝作沒(méi)看見(jiàn)。

她一定很難過(guò)吧。

可我又能安慰什么呢。

教室里只剩下在捂耳背書的班長(zhǎng)和看小說(shuō)的陸騏然。

我很好奇，為什么有些人總是漫不經(jīng)心的，卻能一直保持著好成績(jī)。

于是，收拾書包的同時(shí)，我忍不住問(wèn)陸騏然：“喂，你回宿舍后會(huì)學(xué)習(xí)嗎？”

陸騏然抬起頭，眼神溫和平靜，像一汪勻速流動(dòng)的水，“不會(huì)。”

樣子不像在騙人。

“看這種書對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎？”

“不知道。”

“你這次作文多少分？”

“三十多。”

“……”

但凡他的作文能稍微爭(zhēng)氣一點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)也不至于老在及格線徘徊。

我從抽屜取出我的《高考滿分作文精選》，“看這個(gè)會(huì)有用，你想看的話，我可以借你。”

陸騏然冷笑了一聲，然后合上手中的書，拿它敲了一下我的腦袋。

緊接著他松開(kāi)了手，封皮略顯陳舊的《神雕俠侶》從我的頭頂豎直滑落到我的大腿上。

……有病？

我正要生氣，陸騏然卻起身離開(kāi)了。

空蕩的教室留下他最后那句話的回音——

“沒(méi)用也喜歡。”

切，裝什么酷啊！

【沒(méi)用也喜歡。】

回宿舍的路上，我一直在想這句話。

我想起十歲那年，因?yàn)橄矚g漫畫，我拿壓歲錢買了好多漫畫書，還買了圖畫本自己產(chǎn)糧，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，爸媽撬開(kāi)書桌抽屜的鎖，發(fā)現(xiàn)了里面的漫畫書和圖畫本，他們把它們?nèi)抠u給了樓下的廢品站，換回25塊6毛。

我媽把皺巴巴的錢塞到我的手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了嗎，你喜歡的東西就只值這點(diǎn)錢，不要再把時(shí)間浪費(fèi)在這種幼稚又沒(méi)用的事情上。”

那時(shí)的我不哭也不鬧，順從地點(diǎn)了頭。

一晃快八年過(guò)去了，我當(dāng)真沒(méi)有再上過(guò)一把鎖，沒(méi)有再碰漫畫書，沒(méi)有再看動(dòng)畫，只敢偶爾偷偷在日記本里畫幾筆。

但即便是這樣，我還是贏不過(guò)別人，達(dá)不到爸媽的期待。

究竟怎么做才是對(duì)的。

我真的。

好想知道答案。

2013年4月29日天氣陰轉(zhuǎn)晴

最近頭發(fā)掉得實(shí)在厲害，我只好從高馬尾切換成低馬尾，讓頭發(fā)減輕些負(fù)擔(dān)。

然而可惡的陸騏然還是要在遞周報(bào)的時(shí)候扯我的馬尾。

扯全部還好，扯一小撮容易疼，加上早上梳頭梳出了一大團(tuán)頭發(fā)，心情跌到谷底，于是這次不打算忍了，抽了他手臂一巴掌，很響。

我沖他發(fā)脾氣：“你知不知道疼的，你是手太多還是人太欠？”

他卻伸出整條手臂，眼皮耷拉著說(shuō)：“打一下，十塊錢。”

“……”

我當(dāng)場(chǎng)笑了。

氣笑的。

我送回他那句——“神經(jīng)病！”<script>chapter1();</script>