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我會繼續努力的！

第34章

炫耀

唉，這強烈的控制欲。尼克覺得湯姆如果在中國一定會選雙控專業——控制理論與控制工程——這個專業里控制一切的理論一定會很合他的胃口，可惜這是一個中國獨有的專業。

控制欲這東西也是有利有弊，尼克不可能因為湯姆管教寵物而責備他。

“好吧，它們是你的寵物，訓練它們是你的權力，不過不讓吃飯就算了，你在擁有權力的同時，還有責任照顧好它們。”

然后尼克注意到湯姆還穿著學校的校服：“湯姆，你怎么還不去換衣服？”

剛剛還在因為寵物發脾氣的小孩聽到這個問題立刻滿意地清清嗓子，他動作十分夸張地整理了一下上衣，拉平所有褶皺，然后就抬著下巴看著尼克不動了。

“啊，讓我看看……”這暗示太明顯了，尼克強作驚喜道：“這里為什么多了一枚徽章？”

“監督生的徽章。”湯姆矜持地解釋道，然后似乎很煩惱地揮手道：“其實我覺得這東西沒什么用，平時還要負責管理其他低年級的學生很浪費時間，但老師覺得沒有人比我更適合了，一定要讓我當。”

“你老師是對的。”不過你明明很想當的樣子，得了便宜還賣乖就太過分了吧。尼克心很累地扯著笑容繼續配合道：“沒辦法能力越強，責任越大。”

此時，英國的所有學校還是以等級森嚴著稱，每一個學校都是一個有著自己完整體制的小社會，校長、老師、監督生、好學生、差生……每一個稱謂不僅代表著一個職務，更代表著一個學校中的階級。大英帝國看重資格與級別、權力與責任的平衡。所以比起傳授知識開闊思維，學校更重要的任務其實是嚴密地監視和控制每一個男孩子，并教授他們如何在這套體系下找到自己的角色生存下去。

在學校里監督生的權力有多大呢？他們甚至可以在自己覺得必要的情況下（比如對自己表情不恭敬），用教鞭體罰其他學生，并且在懲罰過程中，其他學生不被允許反抗。這在后世其實是不可想象的，但在此時無論是老師還是家長，無論是打人的學生還是被打的學生，都覺得這是理所當然的事情。

所以尼克真的想為學校的低年級孩子們祈禱，他們即將迎來一個控制欲強到想給蛇綁上鬧鐘的監督生。不知道湯姆會不會要求他們每天早上站在校門口列隊歡迎自己。

炫耀完的湯姆還是沒有去換衣服，他穿著筆挺但讓人難受的校服拿了本古希臘語盤腿坐在沙發上開始背詞源。

尼克對他的古怪舉動很疑惑，但他太累了，失戀讓他心累、工作讓他疲憊。今天又被羅蘭德叫去耽誤了一天的工作，晚上還要加班補上，所以他必須要抓緊晚飯前后的時間休息。

“我先上樓了，開飯了再叫我。”

沉迷學習的湯姆頭也不抬地回答：“好的。”

尼克在心里吐槽：無情無義得好像我只是一個給你鼓掌的工具人。

剛上了半層樓，家里就又有人回來了。尼克隱約聽到大魔王不滿的聲音：“你回來了為什么不去換衣服？”

尼克頓了頓上樓的腳步：……好的，我知道原因了。你想炫耀兩次。

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誰知，吃過晚飯后，尼克又被自己的兄長炫耀了一臉。

這本該是一家人坐在一起喝茶的時間，他的兄長起身去了廚房，尼克以為他是去給大家泡茶去了，誰知大魔王居然端著一個大盆回來了。

這畫面莫名地熟悉……尼克謹慎地問道：“這是什么？”

“雞蛋清。”他的兄長回答他，然后另一只空著的手變魔術一樣拿起一個古怪的機器。

湯姆：……這個詞讓他聯想到拆家那天仿佛永遠也干不完的家務。

尼克狐疑地盯著那個機器，然后不敢置信地問：“這是……打蛋器？”

大魔王沒想到尼克能夠猜到，他似乎還有點遺憾：“看來你的想象力還沒我以為地那么貧乏得讓人絕望。”