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在冬天的尾巴尖上，新學期開始了。

這個學期，謝縈剩下的專業課已經不多，倒是文化素質學分還沒有修滿。

這種湊學分的素質課里，不寫論文也不考試的藝術課程一向最受大家青睞，謝縈在系統上匆匆掃過一眼，隨手選了一門《泥塑藝術實踐》。

課程是小班制，寬敞的工作室里，只稀稀落落站了十幾個人。謝縈四處張望，只見擺在角落里的學生作品大多是泥雕人像，還尚未干透，但活靈活現，神態抓得極準。

不學藝術的人經常會有一種我上我也行的錯覺，謝縈舉起手，很興奮道：“老師，咱們今天就是做人像嗎？”

“人像？那是咱們美院學生的課程，你們可不行，”老師笑了，“我們今天做水果寫生。”

實踐課重在動手，老師簡單示范了一些技巧，就每人發了一只石榴，放她們去自己寫生。

真到上手的時候，謝縈才發現，原來所謂的泥塑，并不是橡皮泥或者粘土那樣可以隨便捏成任何形狀的——雕塑用的油泥很硬，一大塊，掰都掰不彎，還得先放在恒溫寶上加熱。

而雕塑里面也不全是泥，整體的骨架是用鋁線來支撐的，得先搭好了形態，才能把泥往上面拍……

謝縈手持刮刀，正繡花一樣在雕塑泥的表面刮來刮去，突然聽到旁邊傳來一個聲音：“你不要太深究細節了，先把形狀概括出來。”

謝縈以為是助教巡視到這里，正轉過頭望去，卻忽然驚訝地“呀”了一聲。更多免費好文盡在：jiz ai 9.c om

“許老師？！”

坐在她身后工作臺邊的女人，赫然就是那天在琉璃廠偶遇過的許秋冉。

剛上課的時候，許秋冉并不在，但現在她手里的石榴已經基本雕出了形狀，顯然是在這里坐了有一段時間了，只不過謝縈沒注意她是什么時候來的。

許秋冉穿得低調又素凈，坐在學生里也不顯眼，和周圍人一樣認真修飾著雕塑的形狀。

謝縈有些驚訝道：“許老師，你也來玩泥雕啊？”

“嗯，我跟陳教授說過，也想來旁聽。”許秋冉微笑著，又說道：“我后來想起來了，你以前選過我的課，你叫謝縈對吧？我還留著你們期末時跳舞的錄像呢。”

許秋冉就是那種沒有學生會不喜歡的老師，作為當年的芭蕾首席，她還保持著非常良好的容貌狀態，隨著年歲漸長，又多了一種洗盡鉛華的從容，說話溫溫柔柔、極有耐心。

在琉璃廠遇到她的時候，許秋冉就是在匆匆走進“古怪齋”，現在又來旁聽學校的泥雕課程，謝縈想，她估計是真的對泥雕藝術感興趣。

人到了五十歲以上，還能萌生出新愛好，并真的開始動手實踐，至少說明她的確是個家庭和睦、生活幸福的人。

反正坐了三四個小時也累了，謝縈索性先湊過去，到許秋冉的工作臺邊看。

她不大懂鑒賞，但許秋冉做的石榴確實不錯，栩栩如生，連上面的凹坑都雕了出來，和周圍手忙腳亂的同學們對比鮮明。

謝縈笑嘻嘻地夸她：“老師，你本來就是芭蕾首席，現在雕塑又做得這么好，要不要這么全能啊？”

“我現在不怎么跳舞了，”許秋冉好像有些不好意思地笑了笑，“今年家里有點事情，我也沒有開課，才想著來做做雕塑。”

就在這時，謝縈的手機鈴聲響了起來，是約定的時間到了，蘭朔在樓下等她。