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蔣老師看了看趙老師和溫徽茵,便開(kāi)口解釋道:“是這樣的,這位小同學(xué)丟了點(diǎn)錢(qián),以為是我們班的溫徽朝做的,所以告訴了趙老師,趙老師來(lái)跟我商量如何解決這個(gè)事情呢,這位是溫徽朝的姐姐,在一中讀高二的。”
沒(méi)想到校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)心丟錢(qián)的事兒,反而饒有興致得看向了溫徽茵:“你就是一中的溫徽茵?”
溫徽茵點(diǎn)頭,心里想著,難道黃德福還真的告訴了他爹?
校長(zhǎng)笑瞇瞇道:“你這位同學(xué)很見(jiàn)義勇為,我都知道了,你是一個(gè)好同學(xué)啊。”
溫徽茵覺(jué)得有點(diǎn)怪異,嘴上應(yīng)承著:“謝謝校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。”
正好這個(gè)時(shí)候,下課鈴響了,上課的老師陸陸續(xù)續(xù)回到辦公室,看到這樣的情形,還有些驚奇。
而校長(zhǎng)繼續(xù)道:“我看吶,五毛錢(qián)也不是什么大不了的事情,或許只是自己在哪里弄丟了也說(shuō)不定啊,回去仔細(xì)找找啊!真是的,為了五毛錢(qián)的事情,耽誤人家高中生上課,哪個(gè)事情更重要啊?”
蔣老師急忙認(rèn)錯(cuò),因?yàn)槭撬褱鼗找鸾衼?lái)的,事實(shí)上,大家都知道校長(zhǎng)說(shuō)的是趙老師,要不是她把事情鬧這么大,溫徽茵還要跑來(lái)嘛?
溫徽茵微笑著道:“謝謝校長(zhǎng)體諒,不過(guò)我覺(jué)得今天這一趟還是應(yīng)該來(lái)的,畢竟關(guān)系到我弟弟的名譽(yù),萬(wàn)一以后大家看他都跟小偷似得,太不好了。”
校長(zhǎng)點(diǎn)頭:“你做姐姐也很稱(chēng)職嘛!好了,事情就這樣,這位小同學(xué),你回去之后再好好找找,或許錢(qián)還在書(shū)包里,實(shí)在找不到,我給你補(bǔ)五毛錢(qián)好不好?以后可不能隨便冤枉人了啊!”
此時(shí)那小同學(xué)只有跟個(gè)沒(méi)了脾氣的貓兒似得,乖順極了,拼命點(diǎn)頭,校長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么了。
“以后你們做老師的,遇上事情,也要?jiǎng)幽X多想想,看看事情到底是怎么樣的,不要隨便冤枉人,隨便給事情定性,小孩子也是有尊嚴(yán)的嘛!”這句話雖然是對(duì)所有的老師說(shuō)的,可是最后還是跟趙老師說(shuō)的。
所有老師急忙答應(yīng)知道了。
“好了,沒(méi)事兒了,兩位同學(xué)都回班上去,溫徽茵你也回學(xué)校去吧!”
溫徽茵道:“校長(zhǎng),我想請(qǐng)你出個(gè)通知,將這個(gè)事情說(shuō)明一下,萬(wàn)一有些人不明情況,還以為是我弟弟偷了錢(qián)。”
這個(gè)不是什么大事兒,校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了。
“報(bào)……報(bào)告!”
一個(gè)弱弱地聲音響起。
大家轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾梳著羊角辮的小女孩站在門(mén)口。
“快進(jìn)來(lái)!”
小女孩有些緊張,進(jìn)來(lái)之后,看到趙老師在,松了一口氣,小跑著上去道:“老師,我在楊明的座位上撿了五毛錢(qián),現(xiàn)在交給您。”楊明就是那個(gè)丟錢(qián)的孩子,這個(gè)小女孩是他的同桌。
這下趙老師的臉色更是青一陣白一陣的了,坐實(shí)了她沒(méi)有怎么調(diào)查就急吼吼跑來(lái)冤枉別的班的學(xué)生的事情了。
到此為止,溫徽茵算是滿意了,總算是洗脫了溫徽朝的嫌疑。
溫徽茵跟蔣老師道了謝,將溫徽朝送回班上,才踩著自行車(chē)回到了高中。班主任還問(wèn)了溫徽茵有沒(méi)有什么問(wèn)題,溫徽茵輕描淡寫(xiě)道:“沒(méi)什么事兒,就是一點(diǎn)小摩擦,謝謝老師。”
班主任還覺(jué)得溫徽茵是沉穩(wěn),果然是窮人家的孩子早當(dāng)家。
晚上回到家里,溫徽茵看溫徽朝還算正常,也就放心了。
“姐姐,我今天是不是做錯(cuò)了?”
溫徽茵在做飯的時(shí)候,溫徽朝幫著燒火,忍不住問(wèn)。
“哪里錯(cuò)了啊?”
“我不該去他們班上,不然也不會(huì)懷疑到我。”
溫徽茵笑了笑,道:“本來(lái)就是有錢(qián)難買(mǎi)早知道,難道你能提前知道那個(gè)人正好有五毛錢(qián),而且正好丟了?本來(lái)就是行的正坐得端的事情,你不要自責(zé)了。”
“哦。”溫徽朝應(yīng)了一聲。
溫徽茵覺(jué)得這次完全是無(wú)妄之災(zāi),不是溫徽朝中招,就是別人。
“那個(gè)事情怎么樣了?”