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后，課堂不會達到那么好的效果，所有學生的精神相當集中，每個學生都在認真思考老師提出的問題，并且都能很有見地地表達自己的想法。他們表現出來的與眾不同是那么的讓我熟悉，在冷揚身上，在葉麗菲身上，在常旭身上，在唐甜身上，我都深深體會過----那是優越，特別是偶爾抬頭，無意撞進一雙熟悉的眼眸時，更確定了我對這群學生的感覺----和陸璞一類的人，還會有錯？

哈！想不到真是冤家路窄，來評估的時候，什么都好，就是怕碰見他。唉！知道他今年在省實驗讀高一，就該想得到他肯定會讀理科實驗啊，早有這個警覺，這堂課說什么也和別人換一下聽了。碰見他就沒好事，特別是剛才撞見他那賊賊的眼神后，這種倒霉的感覺就越來越強，我開始有些坐立不安了，是不是可以借口上廁所出去呢？---嗨！太丑了吧，哪有聽課聽半截，跑出去的？對人老師也不禮貌啊---可是---就在我胡思亂想的時候，厄運突然降臨，那個老師好象講到“感情感覺”什么的，要學生自由發揮自己對某種感情的看法，該死的陸璞舉手了，“老師，親情我感覺很久了，友情我正在感受，就是愛情，還沒機會體會，我想請后面坐著的那位穿紅衣服的老師，給我們講講她初戀的感覺，好嗎？謝謝！”說的一本正經，似乎誠懇極了，最后還仿佛忒純真地朝我點點頭。真是個小混蛋！氣煞我也！這么胡鬧的學生還不趕出去？可惜上帝看不到我的憤怒，他這么一歪問，竟然還博得全班同學的掌聲，一雙雙或好奇，或有趣，或幸災樂禍的眼睛都沖我瞅來，更離譜的是，那個據說去年才分來的大學生老師，教法還真“靈活”，居然真答應了他的要求，還親切地朝我做了個“請”，我昏！這是什么世道啊，課堂可以這么開放了？可是，理智不讓我昏，我知道，自己就算現在臉紅的再明顯，也要硬著頭皮站起來。嗨！反正也是死，豁出去了，不如大方些，死漂亮點！帶著抹秀氣清雅的笑容，我優雅地朝他們欠欠身，“對不起，我和這位同學一樣，體會過親情的溫暖，友情的真摯，獨獨錯過了美好的初戀，也許，它真象廣告里說的“酸酸甜甜”？滋味如何，大家嘗嘗優酸乳不就知道了？”“哈哈----”全班的學生都笑了，有的甚至鼓起了掌，效果達到就好，我的笑容更甜了，故意也忒純真地朝那個小混蛋點點頭，看見他眸子里燃燒的火焰，哇，夠沖哦！哈哈！我得意的要上天了！哼！跟我斗，你還嫩點兒！

我知道和個孩子斗氣，非常幼稚，可是，一想到陸璞滿臉的憋屈樣兒，真的就忍不住那股子得意勁兒往上冒。人一高興，工作效率就高，早早和楊老師完成了聽課記錄，就閑閑地坐在會客室里享用著學校為我們準備的水果大餐，等著全部評估結束，陪教研室領導們巡視完整個校園，就可以收工咯。真是心情好，胃口就好，我一口氣吃了兩塊兒大西瓜，嘿！消化的也真快，專門想上廁所，我這都是去第三趟了。“葆四！”走到樓梯口，突然被道陰沉的聲音叫住，嚇了我一跳，扭頭一看，呵呵！原來是一臉別扭的陸璞，別說，這小混蛋還真漂亮，特別是現在正生著氣，臉蛋紅撲撲的，大眼睛圓溜溜地瞪著，微噘著如花的紅唇，蠻可愛嘛！我的嘴角開始往上翹了，“呵呵，這位同學，是不是還有什么問題要問老師??？下課問嘛，現在正上著課，高一就逃課，可---”“騙子！”“什么？”這小子突然丟出一句，倒把我搞糊了，“你說什么？”“騙子！你是個騙子！”他到指著我說的憤憤然，“哈！我騙誰了？陸璞，你不上課，在這胡說八道什么??！”“你才胡說八道！你沒初戀？騙誰啊，韓羨是誰？只怕你和他連床都----”“啪----”狠狠地一巴掌甩向陸璞，打懵了他，也打懵了我，初戀？韓羨？刺地我疼??！---樓道里傳來了上樓的腳步聲，稀稀拉拉，似乎很多人，我頓時覺得無措起來，卻沒料想，自己突然被拉進一個懷抱，一張紅唇對著我的唇就壓了下來，陸璞！！----“你們在干什么？”我的心猛地一沉，完了！這孩子存心毀我啊！

我很迷信，我相信命中注定，我相信世上一切機緣巧合都是老天安排的，所以，我虔誠地崇拜著、信賴著頭頂上這片青天?？墒?，很顯然，這片青天并不青睞我，瞧瞧，它給我安排了一個多“好”的巧合，同樣的地點，同樣的吻，同樣的被發現----上次，我碰到了冷揚，結果，我欠下了一筆揪心的情債。而這次，我碰到的是一群人，他們中，有我的領導，我的老師，我的同事---他們看著我，不可置信的看著我，也許眼里還有什么，可是，我不想看，也不想去深究?，F在能怎樣，指責陸璞？說他強吻我？我還真沒自私到去毀一個孩子。閉上眼，我決定給自己審判，“我----”“對不起，老師，您剛才看上去快暈倒了，我只是想給您做做人工呼吸，您好了點兒嗎？”呵呵！要不是場合不對，我真要笑出來，陸璞啊陸璞，說你張狂還是幼稚呢？這樣的瞎話誰信??？干脆，今天就成全你，讓你害死了算了！“我----”“葆四，你臉色看上去真的很差，是不是中暑了？好點了嗎？”意外啊，這種鬼話居然真的有人信？教研室的方主任親自上來就要扶我，“小楊，你送葆四去會客室休息休息！”被人摻著就走，背后傳來陸璞理直氣壯地嚷嚷，“是給她做人工呼吸，不然，你們以為在干什么？學校的健康課上不是才教過嗎？----”“葆四，你是不是真的----算了算了，好好休息，好好休息！”旁邊楊老師曖昧懷疑的眼光，讓我突然明白，不該意外啊，這種鬼話是逼著人信啊，教研室擔不起丑聞，學校擔不起丑聞，何況，一個孩子都沒往歪里想，難道大人們還要引著他往歪里想？“楊老師，我頭暈的厲害，您能----”只能這樣了，現在，成全了陸璞就是成全了自己。

成全了陸璞就是成全了自己，哼！息事寧人的想法確實是自我麻醉的好方法，可是，也只是麻醉自己，麻醉的了現實嗎？陸璞確實成全了，他不必為自己肆意的任性和胡鬧負任何責任，他安然地享受著因為我對他父母的情意而對他的寬容，只怕他還會為自己事后掩耳盜鈴般的小聰明沾沾自喜?？墒撬舷氲牡絾?？世俗的眼，世俗的心，如何看待他口口聲聲的“人工呼吸”？唇與唇碰撞出的流言、猜忌充斥不了他的世界，因為他還是個孩子。而我，一個成年人，就活該忍受戲弄，活該承受異樣刺骨的眼神。雖然單位里的領導、同事，至此之后，再沒有和我提起過這件事，可是，我感覺的到他們對我態度的變化，沒有以前