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13.這年頭發瘋的人有點多

黎小原覺得自己很憂郁，很憂郁，憂郁到……無語的程度。

那天聊完了之后，黎原和安德烈在家里一起宅了一天，過著在床上癱軟狀背書——吃火鍋——癱瘓狀背書——吃炒菜——瘋魔狀背書——昏迷的生活。

假期很短暫，尤其是對于高三生來說，而更尤其的是針對尖子班的苦逼學生們，于是第二天一大早，黎原就被安德烈從床上像拎小雞一樣拎起來，麻溜滾去上學去了。

黎原本來也沒打算和易子鋒撕破臉，因為這種事情實在太多了，他覺得自己早就已經看淡人生，反正考完之后各回各家，各找各媽，再也不會有交集。可是自己這邊按兵不動，照常聊天行動，而那邊的易子鋒，卻像他名字的諧音一樣，瘋了。

而所謂瘋了的具體癥狀，就是——狂躁癥晚期。

易子鋒不知道哪根筋抽了，無法克制地進入了學霸狀態，每天上課站著上，下課拿書背，吃飯邊看書，甚至連上廁所都會帶著單詞本。不光如此，據寢室同學反映，易子鋒有連續幾天通宵，然后只睡一兩個小時的趨勢。

一句話——此君已經學得不能自拔。

以前的易子鋒其實也是一名學霸，可是卻也從來沒有瘋狂到如今這個程度。僅僅是學習，倒也算了，關鍵是他還抽起了瘋，直接導致本就微妙的班級關系又惡化了一百零八層。

上課的時候，他會突然將墨水瓶扔在地上，然后用鞋子狠狠地捻，只因為有一個地方沒有聽懂；課間的時候，他會以頭搶地，瘋狂撕衣，整個人淚流滿面，而究其原因，不過是一道數學題死活做不出來。更多的時候，他會在趴在桌上，瘋狂地想要寫下些什么，邊寫邊回憶，但到最后，紙上卻一個字都沒有。

文科本就是一個極度需要心靜和精力的東西，特別是背書的時候，越急躁，有時效果越差。大家一開始還會耐心地告訴易子鋒這個道理，讓他不要太過焦慮，可易子鋒卻理都不理大家，完全陷入了自己的世界，甚至還會惡語傷人。

久而久之，大家也就不勸了，而是慢慢地孤立了易子鋒，畢竟已經到了最后，誰都沒有多的時間去管一個根本不聽勸的人。

大家可以躲遠點，眼不見心不煩，可是黎原不行啊！這家伙坐他旁邊啊！

他覺得自己都要被易子鋒給弄瘋了！媽蛋他也想撕書啊！

比如現在。

又一次的英語考試結束了。對于沉溺于考試不能自拔的高三狗來說，所謂的考試已經變成了比吃飯還頻繁的事情，看到張貼在墻上的成績也能夠自動屏蔽。

易子鋒一直是英語很好，也一直是英語課代表，他總是會在英語考完的第一時間將答案寫在黑板上，供大家捶胸頓足，或是仰天長嘯。

這次似乎略有不同。

易子鋒站在黑板前，用力地捏著粉筆，一個字母一個字母往外惡狠狠地蹦著，中途崩斷了五根新粉筆。拿著一只新的粉筆，他的手越來越顫抖，寫出來的單詞也越來越扭曲。

黎原看易子鋒這個樣子，再看看班上眾人漠視的表情，心中終究覺得有些不忍，便悄悄地走上去，想要接過他的粉筆，小聲道：“阿鋒，我幫你寫吧。”

有一根粉筆崩斷了。與此同時，某人的神經仿佛也崩斷了。

易子鋒突然把粉筆往地上狠狠一摔：“你這種虛偽的人能不能別往我身邊湊？我謝謝你了啊！”

“啊？”黎原有點茫然。

易子鋒的聲音很大，班上眾人都朝這個方向看了過來。畢竟妹子多，下面也傳來了窸窸窣窣的議論聲。

易子鋒聞聲更憤怒了，他突然一拍講臺，指著眾人冷笑道：“我告訴你們，你們知道我為什么每次考完都要寫答案嗎？”

“那是因為我就想看你們考不過我時那一張張扭曲的臉！”

易子鋒的聲音越來越尖，越來越扭曲，越來越猙獰。唾沫橫飛，肌肉瘋狂抽動：“我告訴你們這些人，以后誰考過我，都不準對答案！都不準！！

“……”黎原扶額，默默地走了回去。

他果然不該圣母。

有些事情是不能說破的，不光傷人感情，還會惹起民憤。有個直脾氣的女生把書一拍，猛地站起來，也冷笑地回應道：“沒考好吧這次？沒考好自己去哭啊，跑這兒跟大家撒什么火啊，還是個男生呢，也不嫌自己丟臉。”

易子鋒捏緊拳頭，突然猛擊桌子：“說說說，你們隨便說！我知道你們都在背后說我，我告訴你們，我一定會上b大，一！定！會！上！b！大！”

肉敲在木頭上，發出悶哼哼的聲音，聽的人心驚膽戰的。

易子鋒將手敲得一片通紅，卻猶不解氣，又沖回自己的座位，打開自己的書包，把所有的卷子都掏出來，然后一張張地整齊撕掉，撕得粉碎后，在座位上朝天一拋，一把散開！

白色的試卷呈天女散花狀紛紛落下，灑了黎原滿頭的白點。

……他真的覺得自己也快抑郁成災了。