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是誰擠上了誰上，他往往一等就是半小時，很少有提前的時候。

他悄默默地走到兒子跟前，小聲說：“我現在不排隊了，咱們帳篷后面有個大石塊，我躲后面往崖下面尿。”

姜志成眼珠子一瞪，“啥？你就不怕風一吹，全吹你臉上。”

“啊，真的嗎，我說我怎么每每都能遇上下雨。”

腦袋上頂著雞窩，不修邊幅地老頭苦苦思索著。

“不會，每天早上咱們帳篷旁邊噼里啪啦地小雨滴，都是你的功勞吧。”姜和平一出門，姜志成過了幾分鐘，有時會聽到帳篷上小雨點的嘀嗒上，卻從沒想過是人造雨。

“看來我真是睡糊涂了，不過不用搶位置真好。”姜和平一副心滿意足地模樣。

姜志成看著站在自己面前束手無策地老爹，好似看到他未來20年后蒼老地樣子，面容依舊威嚴，卻已經是狐假虎威，嚇不得他三分了，心底軟了下來：“記得回來洗手洗臉就行。”

燒起一壺水，半個小時他就學會了搭柴火起爐灶的本事，幾塊磚頭一搭就是個家用灶了，濕柴火燒不起來，必須有干得先起火頭，每每留下幾根曬干備著。

這已經是來到這里的第30天，他慢慢適應了這里的節奏，甚至硬得如石頭的饅頭，他也能啃得下去，剛開始刮嗓子，現在給什么吃什么。

姜和平總結：自然環境改造蒼生。

他是第一個被改造的人，重建起的小學教室，他教一門語文，拿到課本重新拾起漢語拼音，在黑板上寫下第一行白字，轉過身十幾雙眼睛，他手腳無措。

“老師，的得地怎么區分？”

“老師，我鞋帶開了。”

“老師，老師，他搶我橡皮！那是我唯一一塊。”

“明天能不聽寫嗎，老師？”

姜志成覺得每一個孩子都變成一只張大嘴的青蛙，朝著他呱呱直叫，他選不出一只可以回答他的問題，如果放在以前，他估計會大操一聲，叫他們滾蛋。

其實他很多次自我抓狂地想脫口，卻在看向每一雙眼睛時敗下陣來，“安靜，如果一個一個問，我才會回答，不排隊的人明天全體默寫古文。”

默寫，孩子心里的大坑，但還有不怕死的議論著，完全安靜不下來。這一屋子孩子有小有大，有高有低，甚至分不出個班級來，姜志成心里念叨，還是林寶霞聽話，這是他現在唯一想念著的孩子。

“姜老師，我舉手了，我記得舉手就能說話。”一個孩子把右手舉得特別高，高到左手還要支撐著。

“得到準許才能說。”姜志成本著臉說。

“不行了，老師。再不說我要尿褲子了！！我媽回家要打死我！”

全體學生哄堂大笑，姜志成無奈地揮揮手，他一溜煙跑了。

“老師！！”

“誰想上廁所，抓緊去，課間休息10分鐘。”姜志成在下課2分鐘后獲得了片刻安寧。

姜志成當天對老爹表示：“我不適合當老師，快發瘋了。”

“這里就你學歷最高，你不去誰去。”姜和平下了死命令。

“他們完全不聽我的唧唧哇哇不停。”

這是他最受不了的地方。

“誰小時候不這樣，每天都像發現了新大陸，興奮呀，正常。”

“問題，我再這么上下去，我快不正常了，我現在耳朵里還嗡嗡地。”