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剛到家門口還沒來得及進(jìn)門，沉以蓁的電話就打了過來。

喻知南接通電話，反手把門關(guān)上。

“喂。”

對面的語氣異常興奮，“猜猜我給你帶來了什么好東西。”

喻知南踢著拖鞋走進(jìn)房間，悠悠道：“你中彩票了？”

沉以蓁被她的話噎住，“你能不能別這么現(xiàn)實(shí)。”

喻知南笑了下，打開免提隨手把手機(jī)放在梳妝臺(tái)，把頭上的皮筋解開，順手抓了抓頭發(fā)把頭發(fā)捋順。

沉以蓁繼續(xù)說，“你昨天不是讓我?guī)湍阋砟昙医痰穆?lián)系方式嗎，要到了。”

喻知南頓住，把手機(jī)拿起來，“這么快？”

那邊有些得意，“還順便幫你要到了他家的具體門牌號(hào)。”

“你跟蹤人家了？”喻知南瞇了瞇眼。

“我哪有那功夫。”沉以蓁躺在床上悠閑地晃著腿，聲音懶洋洋地，“感謝我媽吧，她是百事通，找人一打聽就打聽到了。”

說罷她想到什么，又問：“可是江祈年不是只輔導(dǎo)小學(xué)生嗎，你上哪變個(gè)小學(xué)生出來？”

“山人自有妙計(jì)。”她神秘兮兮地說。

編一個(gè)身份出來不就好了，先把人騙過來再說，角色扮演誰不會(huì)。

沉以蓁好意提醒：“你悠著點(diǎn)來啊，別還沒開始就把人家嚇跑了。”

“滾蛋，你現(xiàn)在沒作用了可以退下了。”

對面氣得音調(diào)都提高了，“好過分一女的，用完就扔啊。”

沒再跟她廢話，喻知南直接把電話掛了。

用小號(hào)在查找頁面輸入沉以蓁發(fā)給她的號(hào)碼，出來的結(jié)果不是江祈年昨天給她的那個(gè)聯(lián)系方式，估計(jì)是專門用來做家教的工作號(hào)。

點(diǎn)了添加后那邊很快就通過了，喻知南還沒編好話術(shù)那邊就先發(fā)了信息過來。

【抱歉，短期內(nèi)都不接家教工作了。】

“啊……”盯著這行字發(fā)了幾秒呆，她突然靈光一閃，開始噼里啪啦敲擊鍵盤，編輯完又檢查了一遍覺得沒問題后點(diǎn)了發(fā)送。

為了做到天衣無縫，她還專門給小號(hào)換了個(gè)名字。

沁水百合：【江老師，我們家小孩最近特別叛逆，誰說話都不聽，也不做作業(yè)，他才四年級，老師說話他都左耳進(jìn)右耳出的，我想著你也是個(gè)學(xué)生，跟我兒子也沒差多少，他可能會(huì)聽你勸的，你們肯定也更有話題一點(diǎn)。就當(dāng)幫幫忙好不好江老師，我就這一個(gè)孩子，我不想讓他才小學(xué)就不學(xué)無術(shù)了。】

又看了一遍自己的話術(shù)，喻知南滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，堪稱完美。

但是過了很久對面都沒有回應(yīng)，她不免又開始有些慌。

不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧。

她一邊擔(dān)憂一邊給自己做心理建設(shè)，正當(dāng)她想得快人格分裂的時(shí)候那邊同意了。

【這周六先試一節(jié)課吧。】

周五早讀鈴響好一會(huì)也不見喻知南影子，課上到一半趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書她從后門進(jìn)來，貓著身子悄悄溜進(jìn)座位。

江祈年在記筆記，聞聲抬頭看她一眼，“又遲到？”

她拉開書包拉鏈，看了眼講臺(tái)，確認(rèn)老師沒在看她，從書包里抽出一袋東西，飛快塞進(jìn)江祈年課桌。

他一愣，低頭看著在自己課桌里安靜躺著的包子豆?jié){。