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就在他思緒亂飛之時，門外響起一陣腳步聲，陳延和陳多富齊齊看向門口，很快，一個身著淡赭色錦袍、頭戴半月銀寶冠的男人以及他身后的兩個書童便映入了二人眼簾。

程瑞沒想到有人來的這么早，入門抬手作揖。

陳延同他見禮，并做了個自我介紹，“在下陳延，這是家父。”

“陳兄幸會，我名程瑞，也是住在這個宿舍里的學子。”程瑞的禮數還是很到位的，和陳延打過招呼之后立刻也跟陳多富打了招呼，叫了一句陳叔。

這讓陳多富非常不好意思，但同時也讓他松了口氣，看來岳山書院還是不同的，學子們都很有禮貌。

短暫的交談過后，程瑞帶來的人便開始拾掇他的東西了，這會兒陳延的床板也干了，他便開始鋪床。

也是湊巧，這個宿舍剩下的兩個人在陳延鋪床的時候剛好都到了。

先進門的那個舍友簡直讓陳延目光一晃，他估計得有一米八，穿著一身霽青色的素袍，說素也不素，畢竟淺淺日光下，他的衣擺還能反出團紋狀的光。

但最讓陳延驚訝的不是他的低調和奢華，而是他身上由內而外散發出的一種氣，挺拔如松，積石如玉，一看就知道是大家出來的優秀子弟。

他看著有些清冷，但進門口很快便自報姓名與陳延和程瑞互通了有無，陳延聽到他名字的時候，頓了一下，目光多在他身上停了一會。

這么一個翩翩公子，居然叫葉問！

來的最晚的那名學子最為狼狽，因為他是一個人來的。

左右手都拎著各種各樣雜七八張的東西，身后還有一床被褥和一個書箱，額頭滿是汗，身上的衣服也有些濕了，還在喘著粗氣。

陳二最是熱心，一瞅這圓臉少年累成這樣，連忙去門口幫忙，陳延也跟了過去，見此狀，葉問和程瑞也叫了自己的書童過去搭把手。

這人一多，事情干起來就快極了，新舍友的東西很快被規整好，他連忙起身對著眾人道謝，“我蘇孟真多謝幾位相助，日后在書院內大家若是碰到什么麻煩事也盡管來找我！”

圓臉少年蘇孟真看著靦腆，講話卻是個爽利人。

這下陳多富算是安心了，不錯不錯，滿宿舍都是好人！心里的石頭落地之后，他便起身跟陳延說自己準備回去了。

陳延便跟著要送他下山，陳多富不讓，可老子怎么拗得過有主意的兒子呢，同幾位還不太熟悉的舍友打過招呼后，陳延便和陳多富一起出了門。

他倆走了之后，葉問和程瑞的家丁書童收拾收拾也走了。

偌大的宿舍霎時間安靜了下來。

熟絡人程瑞倒是起了幾個話頭子，但只有蘇孟真多多少少接兩句，葉問直接從書架上抽了本書出來看，二人說話的聲音便逐漸消失了。

蘇孟真也拿出了一本書，不過書上黑字一行行，他的思緒卻不在書上，而在世俗上。

到了新的書院，要開始認識新的朋友了。

這個宿舍的上友是葉問，他是黃級甲班的第一名，學識最好，而且衣著配飾低調昂貴，拿出來看的那本書應該也是個孤本，若能與此人為友——

隨便沾上一點光，也能看看他的古籍。若是相處得好，不知這人家中是否有姐姐妹妹尚未婚配，那肯定是有的！沒有嫡的，也有庶的。什么都好，就是看著不太好接近。

中友就是另一邊的程瑞了，這人出身于江南府豪富之家，銀子定然是不缺的，就是成績差，同這樣的人相處，少不了要關照他一些，帶他讀書當好處。

雖說費心費力，也有點用吧。

下下之友應該就是這陳延了，成績只在前十，居然叫了自己的爹來幫忙搬東西，他那爹滿手都是繭子，人又黑，說官話都有口音，一看就是小地方出身。

陳延自己穿得也窮窮酸酸，不過他們家的人性子倒是不錯，等書院開課了同這樣的人一起學安排他做一些事應該也較為輕松。

思及此，蘇孟真又嘆了口氣，這三個人的交友面還是太窄了，完全沒有挑選的余地，還是等之開課了，周圍的人都住滿了之后他再尋目標吧。

…

陳延本想和陳多富一起在山腳下把午飯吃了，但他執意要回家去，說是李銀花留了他的飯，陳延也無法，只能自己一個人吃了碗面應付了一下。

吃完之后他順便把山腳下的一些小攤子走了一圈，發現這里還是以賣小吃居多，賣正餐的基本沒有，可見來山腳下吃正餐的人應該不多。

畢竟，需求會滋生市場。

反正都出門了，上山之后，陳延又順路把書院上課的院子、吃飯的小食肆和藏書閣方位都走了一遍。

因為逛了一大圈，陳延回到宿舍的之后，三個舍友已經用完了午餐。

蘇孟真一看見他，便笑著迎上來，“陳延送陳叔下山怎么送了這么久啊？本來想等你一起吃飯都沒等成。”

“勞煩大家等我，下了山后我發現山腳下有賣吃食的地方，腹中饑餓便先吃了，上山時又逛了逛才誤了時間。”陳延沒想到幾人會等他吃飯。

“山下還有用飯的地兒嗎？”蘇孟真一臉驚訝，“我來的時候都沒看見有鋪子。”

“山下的不是鋪子，只是一些小攤。”陳延還補充了一句，“就是一些賣炸土豆、酸辣粉、陽春面的小攤子。”

正在看書的葉問聽到這句話，抬眸看了陳延一眼。

蘇孟真又追問了幾個問題，陳延覺得他好像有點過于熱心了。

-

下午，無事可做的陳延也打開了書。

不過他沒有和葉問一樣坐在床上，而是去了自己那張桌子便，把書箱里的筆墨紙硯都拿了出來。

從上次跟姜大人聊完之后，陳延每天下午都會抽一些時間來潤筆，努力引經據典，鞭辟入里，讓自己的時策看上去更加精致一些。

在練習這個的時候，陳延一般使用‘舊文重寫’練習法。

他會從自己以前寫過的練習時策之后隨意抽出一份來，閱覽，然后根據現在的水平把它再寫一邊，然后兩相對比，慢慢總結自己的進步和不足。

這樣的學習方法效率還蠻高的，而且會讓人比較有成就感。