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王老師看他將“這是什么情況”的表情掛在臉上,

自然將這種震驚理解為學僧開小差被當眾處刑、不會做題目的窘迫，正打算開口請班里學霸上來給楚圖上一課。

就在這時,

楚圖竟然拿起粉筆在黑板上動筆了！

王老師有些吃驚，閉上了嘴巴。她倒要看看楚圖到底做不做得出來！

楚圖并看不懂題目，連黑板上的數學符號都認不全。他寫的,

正是上一次十點時安達在黑板上寫的東西。

這并不是一件容易的事。對于沒有學過的人來說,

這些符號和推算相當于無意義的東西，記憶起來沒有任何規律。當時楚圖并沒有很仔細地去看，然而，他能記得七七八八,

當然,

他是當作圖畫來記的。

楚圖一邊拿著粉筆在黑板上畫著,

一邊心里在飛快地盤算。

這到底是怎么一回事？

這個小世界重啟了？他們將無限循環這段時光直至達成通關條件？

這個小世界里沒有人死亡，這并不意味著這個小世界良善，相反，他心里不安得很。

現在已經知道，當安達的影子完全消失，這個小世界就會重啟,

而安達的情緒越不穩定,

他的影子越淡。而通關的方法,

現在還未知,

安達究竟又是什么東西，而他們又該做些什么？

他們之前推測，安達受到的冷落越多，影子越淡。但是，這背后又有什么故事？如果只是放一個人，按他的情緒來左右小世界的發展，這實在不是異變小世界的風格。

不論如何，楚圖都覺得，能讓他們再來一次的話，所有讓安達暴露在全班同學面前的機會都要被避免，所以，即使他寧愿出各種丑相，都不要讓王老師再讓安達上臺來了。

“好了。”楚圖放下了粉筆，拍了拍手上的灰，轉頭看向了王老師。

只見王老師表情驚異，勉為其難地點了點頭，讓楚圖回到位置上，繼續開始上課。

楚圖的記憶力非常好，在黑板上大概復現了第一次循環之中看到的東西。他的心臟撲通撲通地跳著，好久沒有當學生了，這種害怕當眾答不出題出丑的情況卻讓他們

楚圖舒了一口氣，安靜地待在了自己的位子上，眼神瞟向了安達。

安達正認真地聽著課，做著筆記，并沒有異樣。

楚圖記得，第一次循環的時候，安達上來寫完答案，同學們在嬉笑。他看上去開朗，實際上是個敏感的性子，估計這樣的嬉笑也會在心里面產生

楚圖將全部的心思都放在了安達的身上。

就這樣，一堂課很快就結束了。

一下課，楚圖就奔了出去，到隔壁班找其他人。

然而，有人的動作比他還快。他一跑出班就撞上了來者。

陳巫九滿臉驚慌地抓住楚圖的胳膊，險些把他的魂都晃出來：“老楚，老楚！出大事了，出大事了！”

“我知道出大事了！”楚圖被晃得眼冒金星，“好好說話。”

陳巫九和他說，在小世界重啟之前，他們一直呆在山頂的觀音廟里看班里同學們進行他們的儀式。

二十人一直圍著那口井，一開始只是吟唱，到后來變成了“跳大神”。

然而，他們的儀式并沒有給周圍帶來任何的變化。

當天邊剛泛出白光，儀式中有人沉不住氣了。

先是有人說“怎么不奏效”，再有人開始慌張地向井