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最后倒霉的人也少不了他們……

……

第126章 對辯

五日后, 高臺支起。

國子監大門前，有模有樣地布置了一個用來對辯的會場。

早在三日前，莊良玉便將消息散布出去, 是以此時此刻國子監門前人頭攢動，嗚嗚泱泱一眼看不到盡頭。

今日, 大約西都城中所有讀書人都來了。

莊良玉在宣傳時特意說了讓百姓來評價高低，因此也吸引了許多走卒商販。

對辯辰時正開始, 眼下還有兩刻鐘的時間。

國子監院里，準備登臺的十個學子頗有些惴惴不安，生怕今日丟臉，這十人之中有男有女, 還有蕭吟松這個非要參與的小蘿卜頭。

說小蘿卜頭可能不大合適了，雖然他現在還不到九歲, 但已經出落了個小少年模樣。

鄖國公府的五小姐也在出席之列。

莊良玉從來不曾告訴他們外面的人針對他們的真實原因, 被追問了便含混說都是自己這個女祭酒惹的議論。

因為真正被針對的不是他們，是正在推行的嶄新體系。

而針對他們的也不單純是這些讀書人, 而是在他們身后推波助瀾想要摧毀新體系的世家貴族。

又或者說，正是因為攔了家族發展的路，所以這些學子的父輩們甚至在不遺余力地為了自己的前途富貴去葬送孩子的未來。

時間一分一秒地流逝, 在距離開始還有一刻的時候, 莊良玉率先登臺，命人將內外拉起警戒線，然后開始給百姓分發不同顏色的選票。

她站在高臺上宣布規則, “截止到辯論正式開始之時，所有進場后在圍線內的觀眾都會拿到紅、藍兩種不同顏色的特制選票。”

“紅色代表他們, 是正方。藍色代表國子監的學子, 是反方。當在場諸位聽完全程, 將你們手中的選票投給你認為正確的那一方。”

很快，選票分發結束，辯論的時間也到了。

國子監的學子無論男女清一色制服，清爽干練，對比另一邊刻意穿得張揚華貴的人而言，從形象上便贏了不少。

在這種辯論中，人會天然且下意識地對正方存在一定程度的偏好性，尤其是作為某一個言論的支持方，反方在無形中是存在劣勢的。

但這也意味著，一旦反方的言語和結論極具說服力的時候，會對聽眾產生更大的沖擊力。

莊良玉就是在賭。

五日前，就在那些讀書人以為莊良玉不過是在誆他們的時候，莊良玉拿了厚厚一沓材料上門尋人。

身后還跟著蕭安蕭遠兩個門神，差點把這些人嚇得要尿褲子。

莊良玉將手中的東西遞給這些人，說道：“五日后，國子監門前，我們會準備好一切，你們敢不敢來？”

激將法無論放在何時都是極為有用的，這些人當即有了被羞辱的錯覺，怒道：“自然敢！別到時候爾等成了縮頭烏龜，縮在國子監的大門里不敢出來！”

莊良玉滿意點頭，從厚厚的材料中抽出最上面的幾張，指著上面的議題說道：“這是這次的議題，既然諸位學子高見認為要恢復舊制，將無關書目剔除參考行列，這次便以該不該沿襲舊制為題進行討論。”

“不是沿襲舊制，是不允許像你這樣亂改。”人群中有人小聲說道。

莊良玉恍悟，伸手朝他們要紙筆，拿來之后便將題目一頓勾勾畫畫，從原先的《科舉應沿襲舊制還是改制創新》改成了《科舉應循禮改制還是創新改制》

寫好之后，吹了吹墨跡，拎到眾多讀書人面前，“這樣可行？”

這才勉強點頭滿意。

現在，莊良玉就站在高臺上宣布這次辯論的議題。

“《科舉應循禮改制還是創新改制》站在我左手邊的是來自五湖四海的讀書人，他們認為應當循禮改制，持正方，用紅色選票。右手邊的是來自國子監的學子，認為應當創新改制，持反方，用藍色選票。”

臺下有人費解，問道：“這說的循禮改制和創新改制有何不同？字面上什么都看不出來啊！”

字面上來看當然區別不大，這群人極度好面子，不肯有一星半點兒的吃虧和名頭道義上的不占上風。

但莊良玉偏偏就不是那種會給別人留面子的人，笑得清甜可人，“意思是，應該像改制之前那般沿襲先前的科舉方案，還是說對科舉極其附帶產生的制度進行改革。”

人群中傳來頓悟之聲，“懂了懂了，是說用跟以前一樣的法子還是說用新法子是吧？”

那群學子站在一旁，神情尷尬，眼神怨懟，頭一次這樣見識到莊良玉這種毫不給人留面子的做法。

徹徹底底地揭開了他們冠冕堂皇的遮羞布。

在莊良玉的宣讀中，這場辯論正式開始。

在大雍朝，讀書人之間因著不同觀點相互爭論是很常見的事，但像莊良玉這樣流程化，制度化的搞公開辯論，還是讓聽不懂的百姓來做決斷，還真真是頭一次。

一開局，國子監這些日常被她操練的學子們便展現出極大的優勢，進可攻退可守，協作有力，條理清晰。

每個人都有極為明確的分工，一上場就非常堅定地在對方的混亂里確定了對于定義的共識與分割，然后便開始展開進攻。

將整場分為了三個部分，一點一點按照莊良玉所教那般鋪設邏輯鏈，攻防兼備，適時還會有人站出來做好場上總結進行利益收割。

正規軍打法完全將對面的散兵游勇敲得一頭霧水。

別說對面看不起他們，甚至對面內部都有極大的矛盾，都沒辦法做到同一戰線上的自圓其說。<script>chapter1();</script>