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只因?yàn)槟细吆捅崩碓?jīng)都是從z大附中所分離出來(lái)的。

一開(kāi)始雖然都沒(méi)有什么名氣, 但經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀和校領(lǐng)導(dǎo)們的各自苦心經(jīng)營(yíng)之后，這兩所學(xué)校在z市里的風(fēng)頭，就幾乎可以稱(chēng)得上是并駕齊驅(qū)的在年年攀升。

名氣早就蓋過(guò)了原本的附中不說(shuō)，甚至還一度被評(píng)為了z市的理科“雙典范”，是市里所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都趨之若鶩的選擇對(duì)象。

都有著“z市理科最好的重點(diǎn)高中”之譽(yù)。

完了在今年之前，這兩所學(xué)校的學(xué)生除了極個(gè)別的人，會(huì)像是上面最后出現(xiàn)的那個(gè)人那樣，時(shí)不時(shí)的就出來(lái)，發(fā)表出一些類(lèi)似于“你們走普考的大部分都不過(guò)只是個(gè)沒(méi)有感情的刷題機(jī)器和需要運(yùn)氣加成才能有機(jī)會(huì)被自己所心儀的高校選中的氣運(yùn)之子而已，都是垃圾”，或者“你們走保送的大多都偏科，根本就沒(méi)有整體實(shí)力，更垃圾”的引戰(zhàn)言論之外，其實(shí)都還一直挺井水不犯河水的，很是和諧。

因?yàn)樗鼈z在同是重點(diǎn)高中的這個(gè)基礎(chǔ)之上，又還是有著那么一丟丟的區(qū)別的。

比如南高走的一直都是比較常規(guī)的普考路線，也就是高考，而北理則是各種競(jìng)賽，走保送路線的人要更多一點(diǎn)。

也正是因?yàn)榉较虻牟煌员崩砭蛶缀鯊膩?lái)不參加z市里的任何一次大聯(lián)考，它倆在z市里的名氣也才一直都是并駕齊驅(qū)的。

只是因?yàn)槟细呓衲暌查_(kāi)啟了一個(gè)半競(jìng)賽班。

再加上北理現(xiàn)在的那幾個(gè)頭部?jī)?yōu)秀學(xué)生在初中的時(shí)候，就和他們南高以顧知為首的這幫學(xué)霸們，有著那么一丟丟的歷史遺留問(wèn)題——曾經(jīng)就有過(guò)在學(xué)校的光榮榜上以座右銘來(lái)互放狠話的激烈角逐。

所以這波屬實(shí)可以稱(chēng)得上是又一次的狹路相逢了。

而北理的頭部學(xué)生中的大多數(shù)人，在中考的時(shí)候又確實(shí)相對(duì)于南高的幾個(gè)人來(lái)說(shuō)要弱上那么一丟丟。

因而幾乎是在這次各大學(xué)科的復(fù)賽名單才剛剛在群里被公布出來(lái)的那一刻起，雙方就已經(jīng)開(kāi)始了暗流涌動(dòng)，都在等著看這次的復(fù)賽結(jié)果呢。

尤其是在北理的那個(gè)戚銘即使曾經(jīng)屢戰(zhàn)屢敗，也依然在這次出來(lái)公布數(shù)競(jìng)比賽的名單時(shí)，又公開(kāi)的在群里攜其好友鄒岸，單方面的向顧知發(fā)起競(jìng)賽挑戰(zhàn)那天。

莫名其妙的，這兩所學(xué)校的學(xué)生就開(kāi)始了互相之間的拉踩——南高說(shuō)鄒岸之流的不過(guò)都是手下敗將而已，明明當(dāng)初就是因?yàn)闆](méi)考過(guò)才灰溜溜的去的北理。而北理的則說(shuō)顧知之流的也不過(guò)爾爾，讓他們別忘了鄒岸曾經(jīng)也一度是在年級(jí)榜上和顧知不相上下的平分著秋色，只是因?yàn)橹锌籍?dāng)天實(shí)在是遇到了突發(fā)的情況，少考了一門(mén)，才以一門(mén)之差的成績(jī)錯(cuò)失了中考狀元，實(shí)際上除開(kāi)那一門(mén)之外，他倆的中考成績(jī)總分其實(shí)是一樣的。更何況士別三日都當(dāng)刮目相看。

于是所有人原本都是在靜等著今天之后的結(jié)果的。

但誰(shuí)知道被推上風(fēng)口浪尖的主角之一居然沒(méi)去參加考試。

所以本著看熱鬧不嫌事大，且機(jī)不可失，失不再來(lái)的原則，他們就先開(kāi)啟了這波嘲諷。

夏客等人都?xì)鈮牧恕?

可是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。

以前鄒岸缺考的時(shí)候，他們這些同樣看熱鬧不嫌事大的人可也沒(méi)少嘲諷人家。

因而就算是心里再憤憤不平，他們也只能忍著。

愣是一聲沒(méi)吭的，看著群消息里的提示從1變成了99+都還是在群里潛著水，沒(méi)出去回他們半個(gè)字。

只是瘋狂在理（1）的班級(jí)群里里打出了一長(zhǎng)串的問(wèn)號(hào)，互相詢問(wèn)著他們究竟是怎么回事。

關(guān)系勉強(qiáng)和顧知跟江遇還能稱(chēng)得上是不錯(cuò)，并且臉皮夠厚、膽子也夠大，如夏客者，甚至都還去私戳了兩位事主本人。

可惜沒(méi)有一個(gè)人知道。

私聊窗口也沒(méi)有人回。

而另一邊的高二年級(jí)組的教師群里。

原政教處主任因病卸任，新上任的政教處主任直接在群里直呼了其名：【@所有人 郝妍呢？郝妍到哪里去了？】

【打電話不接，人也不在辦公室里。】

【就連自己班上的學(xué)生出事了都不知道，她這個(gè)班主任到底怎么是怎么當(dāng)?shù)模∮诌€想不想當(dāng)了？？？！】

只三句話，就實(shí)力放出了新官上任三把火里的第一把火——樹(shù)立威嚴(yán)。

【？】

【怎么啦？】

【是發(fā)生了什么事嗎？】

被艾特到的其他人都還沒(méi)收到消息，在接完電話之后都還是一臉的茫然之態(tài)，紛紛在群里詢問(wèn)著。

“怎么回事？”政教處主任在語(yǔ)音條里冷哼了一聲，“你們都還沒(méi)收到北理那邊傳過(guò)來(lái)的消息嗎？就她班上的那兩尊‘大佛’，無(wú)故曠考！沒(méi)去參加北理的考試不說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)人還失蹤了，到現(xiàn)在都聯(lián)系不上！你們說(shuō)怎么回事？！”

【啊？】

【他們沒(méi)去參加考試？】

群里的老師們確實(shí)都還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，顯然都很意外。

【是顧知和去年才從七中轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)嗎？】理（3）的班主任不太確定的又問(wèn)了這么一句：【不會(huì)吧，之前不是都說(shuō)得好好的嗎？他們初賽都參加了呀，而且還通過(guò)了。】

【就是啊，后來(lái)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他倆還有什么不想去參考的意向啊。】其他的老師也跟著附和。

“不會(huì)？北理那邊傳過(guò)來(lái)的消息還能有誤？！”新年級(jí)主任一看她們的第一反應(yīng)都是質(zhì)疑自己，簡(jiǎn)直大為光火，“而且他們班同去考試的那幾個(gè)學(xué)生也全都已經(jīng)打電話證實(shí)了這個(gè)事情，難道我還能空口白牙的編這些瞎話來(lái)冤枉他們嗎？！”

“……”

“…………”

“………………”

群里的老師們各自和身邊的人互相對(duì)視了一眼，就都忽然沒(méi)人再說(shuō)話了。

過(guò)了好一會(huì)兒，才有人出來(lái)緩和氣氛的在群里嘆了口氣。