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被你第一遍做錯的題它有什么錯？它就不要面子沒有自尊的嗎？為什么就不配被改正了？？？

除了看似無意的替他說出這話的顧知以外, 教室里幾乎所有聽到這個理由的人都感到一陣窒息。

就連剛走到門口就聽見這么幾句對話的班主任兼英語老師，都沒忍住腳步一頓，表情管理稍微有些失控的立在門邊朝著他們的方向看了過去。

顯然, 她可能也是第一次聽見真有人能把考試分?jǐn)?shù)說不要就不要的這種, 連她們那一茬一的人都單純就是為了在表面上裝一裝逼的口嗨行徑去付諸實踐。

果然現(xiàn)在的熊孩子們都一代塞一代的囂張任性。

這位女老師叫郝妍，人如其名, 對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的要求和管理手段都確實很嚴(yán)。

不過或許是因為她曾經(jīng)也是享譽過多方稱贊的著名天才，人又年輕, 所以也只限于在這兩件事情上面。其他時候更多的還是比較能跟學(xué)生打成一片。

她在門口悄無聲息的站了幾秒，搖著頭無奈的在心里感慨了一句，繼而表情一收，拍著巴掌就往教室里走。

“哎哎哎，都在干什么呢, 沒聽見上課鈴聲嗎？還有沒有點兒組織紀(jì)律, 都給我回到各自的位置上去, 圍在那兒看什么稀奇！”

這位才剛來學(xué)校沒兩年就已經(jīng)當(dāng)上了重點班班主任的女老師看上去年輕得有些過分。

卷發(fā)，紅裙, 配一副不知道是故意還是無意壓著自己顏值的細(xì)邊圓黑框眼鏡。

走路帶風(fēng), 氣質(zhì)雅韻。

她踩著一雙粗略估計起碼應(yīng)該有十公分左右高的高跟鞋，在下面桌椅的推拉和不算特別嘈雜的碰撞聲中“噔噔噔”幾步走上講臺, 目光一掃, 仿佛這個時候才注意到在最后一排的角落里穩(wěn)穩(wěn)坐著的江遇。

秀眉微挑：“這位同學(xué), 你好像不應(yīng)該出現(xiàn)在我們理（1）的教室里。”

見江遇不說話, 又一揚下巴, 目不斜視的朝著理（2）的方向示意了一下。

“如果我要是沒記錯的話，”她說，“剛才在下面接到的通知是你接受了安排被分在隔壁。”

江遇這才從被顧知分毫不差的戳中內(nèi)心的怔愣中回過神來，目光一轉(zhuǎn)，無意識的對上她的視線——

“……”

抿直了唇線沒說話。

過了好幾秒，才語氣生硬的回道：“我現(xiàn)在又有了異議。”

“有也不能這么自作主張的擅自換班，這是紀(jì)律。”

郝妍目光犀利的掃了他一眼，把手里的東西往桌上一擱，低頭整理了一下講桌桌面。

倒是也沒多說，只漫不經(jīng)心的丟下一句“等會兒下課自己去教務(wù)處報備一下”，就毫不在意的轉(zhuǎn)開了話題。

“行了，廢話不多說，鑒于今天才是第一天開學(xué)，你們胸腔里跳動的那顆向往自由的心估計也還野，我理解，所以就不多說什么了，也不想就班級里的組織紀(jì)律問題再多費什么唇舌。”她說，“都是老生常談的話題了，沒什么好說的。”

然后話鋒倏地一轉(zhuǎn)——

“但是有一點，你們心里一定得給我牢牢的記著。”

郝妍抬手用力的指了一下江遇他們這幫人：“你們現(xiàn)在都已經(jīng)是高二了，不再跟高一一樣，有那么多的閑暇時間和精力能空出來讓你們再跟高一的時候一樣隨便禍禍。以前的我不管，反正現(xiàn)在，我勸你們最好都給我好好的收斂一點兒，少闖禍。”

“尤其是個別同學(xué)，別仗著自己現(xiàn)在站在第一梯隊成績還不錯，就有事兒沒事兒的給我遲到早退，不是在課上做別的，就是明目張膽的逃你們語文老師的課。不要逼著我隔三差五的就過來拎人去辦公室給我表演什么手抄學(xué)生守則。聽見沒有？”

“聽-見-了。”

底下一群人先是拖著調(diào)子整齊劃一的應(yīng)了一聲，然后話音一轉(zhuǎn)，七嘴八舌的問道。

“哎，妍姐妍姐，聽說我們這次補課，晚上都被取消了晚自習(xí)，只上完下午就可以直接回去，是真的嗎？”

“就是啊妍姐，快透露一下。”

“我們都等了大半天了。”

“究竟是不是真的呀。”

“是，”郝妍低著頭理了理手邊的東西，頭也沒抬的答得很快，但隨即又緩緩的掀眸，笑容和煦的看著他們，大喘氣的來了一個轉(zhuǎn)折，“不過那也僅僅是說的高一，跟你們高二高三的有什么關(guān)系？”

“啊，不是吧，”有人立刻哀嚎道，“不是說因為學(xué)校附近最近接連出了好幾起事，所以為了我們的安全著想，就不再上晚自習(xí)了嗎？”

“就是啊，”旁邊的人緊跟著接話，“怎么這樣啊，太雙標(biāo)了吧，高一的命是命，我們的高二和高三的安全就不重要了嗎？”

此話一出，立刻就引起了好多人的共鳴。

“就是啊，怎么這樣。”

“也太過分了吧。”

“憑什么啊。”

“為自己的升學(xué)率和業(yè)績真讓我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)啥也不顧的拼命。”

“還有沒有點兒人性……”

“學(xué)校要是真的沒有人性，就干脆不給你們補課了，直接放個長假，讓你們安安心心的回家，想干啥就干啥。”

郝妍聽完，抬手把一疊東西遞給了前排的一位同學(xué)，示意他幫忙分發(fā)一下，然后才又慢條斯理的接著上面的話說，“何必還要盡心思的為難自己，找我們一次又一次的開會，想要最大程度的討論出一個兩全其美的辦法？”

“得了吧，還兩全其美的辦法，”有人明顯還是不信，切了一聲，“還不就是不想給我們放假。”

“就是，”其他人也紛紛跟著附和道，“我們還能不了解學(xué)校嗎？”

“誰不知道啊，所有為了我們而絞盡腦汁想的辦法，都是建立在不放假的前提之下。”