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這些人不熱衷于八卦，但不代表他們就完全沒(méi)有去關(guān)注和聽(tīng)說(shuō)過(guò)八卦。

此話一出，所有人就瞬間都確定了他說(shuō)的是誰(shuí)了。

原因無(wú)他，只因?yàn)楦舯趯W(xué)校的這顆“文曲星”本星在高一的一整年里，愣是憑實(shí)力把自己塑造成了北城的一大傳奇。

加上學(xué)生間的傳言一向傳得既廣又快，因而即使是這些沒(méi)有特意去關(guān)注過(guò)的人也都有所耳聞。

除了剛才那位同學(xué)提到的，還有——

“噢，他呀，絕世逼王嘛，聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

“就隔壁學(xué)校傳得很玄乎的那個(gè)問(wèn)題學(xué)神是不是？”

“七中那個(gè)特囂張的校草，誰(shuí)都敢懟，下至門衛(wèi)，上至校長(zhǎng)，全校師生就沒(méi)有他不敢懟的人是不？”

“嘖，名字經(jīng)常跟顧哥的輪換著出現(xiàn)在我們和隔壁學(xué)校表白墻上那位。”

“……”

“bingo！”男生又打了個(gè)響指，食指在空中點(diǎn)了一下，“就是他！”

“……”

他話一說(shuō)完，教室里突然陷入一陣詭異的沉默。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這確實(shí)算個(gè)大新聞了，畢竟不管門口那人口中的摘來(lái)了到底是什么意思，這都是他們迄今為止聽(tīng)說(shuō)過(guò)的第一個(gè)這樣式兒的。

尤其這個(gè)意思仿佛更偏向的還是對(duì)方居然轉(zhuǎn)到了他們學(xué)校來(lái)了。

半晌，才又有人反應(yīng)過(guò)來(lái)什么似的，更深層次的出聲確認(rèn)說(shuō)：“等一下，我需要一個(gè)更直白準(zhǔn)確的表達(dá)。什么叫你在樓下看見(jiàn)就代表他被我們學(xué)校給摘來(lái)了？萬(wàn)一他只是來(lái)我們學(xué)校參觀參觀或是找人的呢。”

他說(shuō)著還故作嚴(yán)肅的抬手指了那人一下，習(xí)慣性的開(kāi)著玩笑說(shuō)：“空口造謠挑撥我們學(xué)校和和隔壁小嬌妻的關(guān)系，你小心回頭倭主任和他隔壁真正的河?xùn)|獅聯(lián)名告你。”

他口中的倭主任本名周軍，人其實(shí)還應(yīng)該算得上是和藹可親，但因?yàn)橛兄椭参锎髴?zhàn)僵尸里的倭瓜極為相似的外形，還是被這幫沒(méi)事就愛(ài)給老師起外號(hào)的熊孩子給強(qiáng)行在背后冠上了倭瓜和倭主任的“愛(ài)稱”。

“告唄，我才不怕呢。”

那人一臉無(wú)所謂的往門框上一靠，先下意識(shí)的懟了他一嘴，才又表情認(rèn)真的說(shuō)：“不是，你們別不信啊，他真轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)了。千真萬(wàn)確，剛才我親耳聽(tīng)見(jiàn)他跟倭主任在討論這個(gè)，而且好像是上午就已經(jīng)來(lái)了，才剛從辦公室里做完卷子出來(lái)呢。”

末了見(jiàn)大家還是有點(diǎn)懷疑的模樣，賭咒發(fā)誓似的豎出三根手指說(shuō)：“我發(fā)誓好吧，這個(gè)消息絕對(duì)保真，我騙你們做什么，不信你們等著，很快就會(huì)有事實(shí)來(lái)幫我證明。”

“倒也不必，”之前發(fā)問(wèn)的那個(gè)女生隔空象征性的拂了一把他豎著的手指，“我們就是覺(jué)得這事兒有點(diǎn)兒奇怪而已。”

“是啊，就神奇，”她這么一說(shuō)，立馬有人就異常不解的出來(lái)說(shuō)道，“七中的文科不是比我們學(xué)校要強(qiáng)上很多嗎？他一個(gè)文科榜首，突然轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校干嘛？”

“就是，什么情況啊這是。”旁邊的人立刻也說(shuō)，“我記得上學(xué)期北城的兩次聯(lián)考，文科前五十名起碼有一半都是他們學(xué)校的，突然轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，還是現(xiàn)在才來(lái)，請(qǐng)問(wèn)他的腦子是被驢給踢了嗎？”

其他人也都跟著附和，說(shuō)：

“我也想說(shuō)，這是什么迷惑操作。”

“看不懂。”

“過(guò)于迷惑。”

“是不是被驢踢了我不知道，但我聽(tīng)說(shuō)，”

把這個(gè)八卦帶進(jìn)教室里的那個(gè)男生手肘撐著門板，目光有意無(wú)意的再次掃過(guò)最后一排的位置，裝模作樣的咳嗽了兩聲，表情神秘的壓低聲音。

“他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)是要——。”

“棄文學(xué)理。”

他話還沒(méi)說(shuō)完，門外就有人幫他答了。

不過(guò)因?yàn)橐羯豢桃鈮旱蒙晕⒂行┙咏由蟽?nèi)容實(shí)在過(guò)于令人震驚的緣故，除他本人嚇得立馬回了頭之外，教室里的人一下子都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

只紛紛感覺(jué)到一陣窒息。

“？？？”

“啥玩意兒？？？”

“現(xiàn)在來(lái)?xiàng)壩膶W(xué)理？？？”

教室里的很多人都停下了手里的動(dòng)作，吵吵嚷嚷的就這件事情展開(kāi)了激烈的討論。

“我記得七中跟我們一樣，都是高一上學(xué)期期中就進(jìn)行預(yù)分科，然后下學(xué)期就直接提前分了科的啊。”

“他這么想不開(kāi)的嗎？”

“就是啊，瘋了吧。”

“這都半年過(guò)去了，連普通班高二的課都上得差不多了吧，想什么呢這是。”

“什么鬼，文科第一突然跑來(lái)學(xué)理？”

“他這個(gè)決定是認(rèn)真的嗎兄……”

最后一個(gè)人在說(shuō)話的時(shí)候腦袋不經(jīng)意間一抬，正撞上門口不知道啥時(shí)候出現(xiàn)的另一個(gè)人面無(wú)表情的目光，后面的話當(dāng)場(chǎng)就不自覺(jué)的在嗓子眼卡了一下，過(guò)了起碼有兩三秒的時(shí)間，才轉(zhuǎn)著調(diào)子不受控制的從呆若木雞的怔愣里蹦了出來(lái)。

“……弟？”

教室里的人都被他這個(gè)聲調(diào)異常的“弟”字吸引了注意力，下意識(shí)的轉(zhuǎn)頭朝他看了過(guò)去。