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文言文課，講的是韓愈的師說。

陳德良說話語速慢得出奇，一節課被拉的很漫長。配合著粉筆有規律地噠噠敲擊黑板聲，底下一片支撐不住的學生正東倒西歪地打著瞌睡。

徐善文支著腦袋，右手兩根細長的手指隨意撥弄著身前的機身蓋，將教室里的一切盡收眼底。

學校里學生少，同一年級也分不出什么快班慢班，所有學生堆雜在三個班級內。

除開糟糕的教學環境，和城里末流學校相同的是——教室里聽課的人寥寥無幾。

除開極個別真正想要靠讀書劈出條生路的學生，大多數人都是基于學費減免，被家里人飽含一點隱秘的希冀送過來混日子的。

相比起對于知識和對出人頭地的渴望，更多的農村孩子們更愿意現實一些。

在他們根深蒂固的觀念當中，早點成為勞動力、早點外出打工以便補貼家用，才是一等一的“正事”。讀書對于他們而言，艱澀、奢侈，且回報率低。

徐善文又在教室中掃視一圈，越過那些磨損嚴重的桌椅、四周脫皮開裂的墻壁，最后把目光落在了林瀚生身上。

她這次出行拍到的第一個小模特。

坐在第一排，穿著寬大劣質的白色運動服。脊背消瘦卻硬朗，挺得筆直。

從徐善文的角度看過去，正好能看見他落筆時側臉專注的神情。

大概他就是屬于那種想要靠知識改變命運的寒門學子吧。

徐善文低頭笑笑，忽然間心思微動，從包里拎出頁稿紙，唰唰幾行字，寫下一份簡短的采訪提綱。

*

課后，教室里騷動起來，課上瞌睡連天的學生也總算注意到教室后方多出來的人。

他們注意到，卻不敢靠的太近。

徐善文的穿著打扮在他們看來陌生又新奇，這種新奇是一種壁壘，讓他們只敢湊在一起，小心翼翼地偷眼打量。

有幾個膽子稍大點的男生，也只是轉身趴在后一排的桌子上，把大半張臉埋進臂彎，露幾雙晶亮的眼睛，沖著徐善文嘻嘻地笑。

徐善文迎上那些或驚異，或艷羨的目光，對他們禮貌地頷首，并一一回以微笑。

“下課了就出去活動活動嘛，呼吸下新鮮空氣，全部都擠在教室里面干什么！”

陳德良把教材收拾完，一抬眼發現班上這群姑娘小伙都圍著徐善文打轉，皺著眉頭把書本立在講臺上敲出咚咚的聲響。

陳德良有自己的顧慮，徐善文沒有多言，好脾氣地等著，直到他把大批一步三回頭的學生都吆喝出教室，徐善文才站起身款款朝他走過去，拿著提綱，往他背后指了指，又附在他耳邊低語幾句。