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她一直都是好學(xué)生，作業(yè)什么的從來(lái)都不耽誤。

“下次注意。”

有的同學(xué)心里不平衡也就幾秒的時(shí)間，覺(jué)得好學(xué)生就是不一樣，作業(yè)不寫(xiě)就不寫(xiě)了，原因都沒(méi)有問(wèn)明白，如果放在自己的身上呢，老師的臉色就不會(huì)好看了，但相對(duì)來(lái)說(shuō)她們也只是覺(jué)得好學(xué)生待遇就是不同而已，姚可可卻在老師讓明月坐下的時(shí)候微變。

她可記得，她作業(yè)沒(méi)交上去，老師是怎么嘲諷她來(lái)著，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)她家里給她交學(xué)費(fèi)就是白交，這話(huà)姚可可能記一輩子，那種嘴臉。

現(xiàn)在呢？

明月原因都沒(méi)有說(shuō)，老師什么也不問(wèn)，是不是學(xué)習(xí)好，做一切就都是有道理的？姚可可的爸爸手里提著幾個(gè)盒子，進(jìn)了姚可珍的家門(mén)，姚可珍在廚房繼續(xù)做飯，張魯和姚可可的父親在書(shū)房談話(huà)。

“姐夫，可可這件事兒做的不對(duì)，我已經(jīng)教訓(xùn)過(guò)她了。”

張魯?shù)谋砬檫€算是可以，兩個(gè)人相談甚歡，沒(méi)一會(huì)兒書(shū)房就能聽(tīng)見(jiàn)笑聲兒了，姚可珍手里拿著勺子，心里嘀咕，她真是一點(diǎn)都看不透張魯，前天發(fā)那么大的火氣，不就因?yàn)槊髟卤蝗似圬?fù)了嘛，結(jié)果今天的表現(xiàn)好像直接就翻頁(yè)了一樣，難猜。

保姆到點(diǎn)要下班了，和姚可珍打過(guò)招呼，家里的保姆就只是負(fù)責(zé)姚可珍上班不在家的時(shí)間里照顧孩子而已。

姚可珍喊姚可可的爸爸一起吃個(gè)晚飯。

“我就不吃了，晚上還有個(gè)應(yīng)酬，都是一家人不用客氣，等哪天我有時(shí)間了，會(huì)上門(mén)來(lái)蹭飯的。”

＊

明珠沖上前，攔住前面的車(chē)，司機(jī)無(wú)語(yǔ)的看了一眼外面的女孩子，臉色一僵，怎么又是她？

“怎么又是你呀，我都和你講過(guò)了……”

對(duì)方還是想以安撫的手段讓明珠回去等消息，可事情已經(jīng)過(guò)去三天了，明珠沒(méi)有要到她想要的解決辦法。

明珠的手扒著車(chē)門(mén)，她也不想弄的這些的難看，但她沒(méi)有更好的辦法。

她希望自己遇上的是個(gè)開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)，能聽(tīng)聽(tīng)她的心里想法，給她一點(diǎn)指引。

對(duì)方完全就是敷衍的口氣，和學(xué)校的想法相同，對(duì)這些所謂的壞學(xué)生沒(méi)有辦法，這是整個(gè)教育體系的問(wèn)題，并非是他個(gè)人或者教委就能解決掉的，同學(xué)之間起了沖突，自然是要學(xué)校老師進(jìn)行調(diào)解的，找到他這里來(lái)，又想讓他做些什么的？

就因?yàn)橐淮螞_突，就開(kāi)除那個(gè)同學(xué)嗎？那對(duì)那個(gè)同學(xué)而言也是不公平的，何況具體到底是怎么回事兒，他也不清楚。

想到這里，他也覺(jué)得自己真是時(shí)間太多了。

簡(jiǎn)單的剖析，無(wú)非來(lái)找來(lái)鬧的人是明珠，明珠在這些人的眼里，她也不過(guò)就是個(gè)孩子而已，你做什么人家沒(méi)有當(dāng)真。

“我會(huì)給學(xué)校打電話(huà)的，你回去聽(tīng)消息吧。”

“我等了兩天，卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有等到，我知道全市有這么多的學(xué)校這么多的事情要忙，這對(duì)你而言不過(guò)就是一件小到再也不能小的事情，因?yàn)槟愕暮⒆涌赡芤惠呑佣疾粫?huì)受到這樣的對(duì)待，我的妹妹卻每天要和對(duì)她施暴的女孩子待在一個(gè)學(xué)校里，她可能受到的不僅僅是言語(yǔ)上的羞辱，身體上的毆打嚴(yán)重的是，她的心靈上會(huì)受到怎么樣的傷害我不清楚……”

對(duì)方明顯就是沒(méi)有興趣將明珠的這些話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去，聽(tīng)了明珠的話(huà)，他不會(huì)有任何的感觸。

還是一種想法，如果這樣的事情都需要他來(lái)管，他可能累都累死了，去找學(xué)校，讓學(xué)校解決。

“開(kāi)車(chē)。”

車(chē)子不留情的將明珠留在了原地，明珠盯著那輛遠(yuǎn)去的車(chē)子目光變得陰沉。

屢屢碰壁，到底哪里能給她一個(gè)說(shuō)法？