于浠提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

陽(yáng)光明媚，一群小朋友們?cè)诓萜荷蠚g快地忙著自己的創(chuàng)作。

這是孤兒院的劉老師買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏，給孩子們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)，鍛煉他們的手工能力。

孩子們的年例各異，大多數(shù)是被父母遺棄或者年少和父母走失。林佑的朋友任延安是個(gè)心有大愛(ài)的人，不忍心看孩子們流落街頭，于是辦了這樣一個(gè)孤兒院來(lái)收留他們。里面的職工對(duì)孩子們貼心照顧，陪伴友加。孩子們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，個(gè)個(gè)都很開(kāi)朗。

秦殷染接受委托早上就來(lái)了，上了一節(jié)鋼琴課之后，深受孩子們的喜歡，被勸下來(lái)和他們一起玩耍。

一個(gè)小朋友畫(huà)完風(fēng)箏，奔跑到秦殷染的身邊坐下，“姐姐，你看我畫(huà)的漂亮嗎？”

他有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)甜甜的，秦殷染仔細(xì)看了看，上面畫(huà)著她教他們談鋼琴的樣子，“好棒，謝謝寶貝，把我畫(huà)的這么好看。”其實(shí)是很簡(jiǎn)單的兒童涂鴉，可秦殷染就是覺(jué)得出奇的好看。

“hi，各位。”

聲從頭上傳來(lái)，秦殷染轉(zhuǎn)過(guò)身看是誰(shuí)，安格斯那張立體濃顏的臉出現(xiàn)在眼前，“你……？”

“hey，染？好巧啊。”

劉老師走向前和安格斯握手打招呼，偏頭對(duì)秦殷染說(shuō)：“你們認(rèn)識(shí)？這位安攝影師想來(lái)拍拍孩子們，在雜志上做宣傳。”

秦殷染從地上坐起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦哦，你好啊安格斯。”

安格斯朝她笑了笑。

孩子們畫(huà)完風(fēng)箏的下一步就是放風(fēng)箏了。秦殷染幫孩子們一起放風(fēng)箏，安格斯在一旁幫他們拍照錄視頻。

輕輕微風(fēng)，放起風(fēng)箏來(lái)很吃力。每每奔跑一段距離，看似風(fēng)箏有升起的趨勢(shì)，但最終都會(huì)降落到草坪上。連續(xù)幾個(gè)回合，秦殷染跑的汗流浹背，看著孩子們期待的眼神，她不服輸。

調(diào)整好心態(tài)，秦殷染抓著風(fēng)箏往后一拋，逆風(fēng)往前面飛速跑，時(shí)不時(shí)朝后望望風(fēng)箏，孩子們?cè)谒砗笈氖謪群爸佑汀？啾M甘來(lái)，放上去了，開(kāi)心了15秒，一個(gè)磕碰，人摔倒下去。

“哎喲。”秦殷染叫疼。

孩子們看見(jiàn)她摔打，奔涌向前，一個(gè)個(gè)著急地問(wèn)：“姐姐，你沒(méi)事吧。”

安格斯見(jiàn)這一幕，放下相機(jī)朝她飛奔過(guò)去，緊張問(wèn)：“染，還好嗎？”

秦殷染捂著腳，所幸她今天穿的長(zhǎng)袖和牛仔褲，皮膚沒(méi)有磕傷，就是腳扭到了。

劉老師也過(guò)來(lái)看看情況，“還好嗎？”

秦殷染搖搖頭，“沒(méi)事，就是腳扭到了。不用管我，你們繼續(xù)玩。”

安格斯說(shuō)：“我扶她去休息，劉老師你繼續(xù)帶孩子們玩，照片我都拍好了。”

劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著孩子們繼續(xù)去玩了。