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以前不了解黎書寧的時(shí)候,雖然覺得她是個(gè)成績(jī)好的優(yōu)秀模范生,但不免會(huì)覺得這個(gè)人因?yàn)榘b的過于完美而顯得真空,還有不好接近的距離感。
而慢慢將目光落到她身上,開始注意她時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)她是個(gè)極為“自我”、“專注”的人。
她雖然臉上掛著微笑,但目光是冷冽的,眼里并不含笑。
最初姜曳偷偷觀察她時(shí),真的以為她是個(gè)極愛學(xué)習(xí)的人。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí),似乎沒有什么可以入她的眼里。她很難注意到旁邊的人和事,一個(gè)人在教室座位里心無旁騖的學(xué)習(xí),哪怕是教室里全是熙攘的打鬧聲。
可觀察久了,能慢慢的發(fā)現(xiàn)她身上那許多違和的地方。或許這些矛盾之處所帶來的神秘感就是吸引著那時(shí)候的姜曳繼續(xù)注意好奇她的原因。
他真的把她當(dāng)成了一張神秘的藏寶圖,一個(gè)人偷偷的解密。
他慢慢的意識(shí)到了,或許,黎書寧并不愛學(xué)習(xí),甚至是討厭、厭惡學(xué)習(xí)的程度。
因?yàn)槟玫侥切┖贸煽?jī)、坐擁第一名的時(shí)候,根本看不見她眼里的光和喜悅,有的只是一些麻木、偽裝出來的虛假的神色。
而黎書寧也沒有他想象中的那么要強(qiáng)完美,雖然裝著并不在意成績(jī)的樣子,其實(shí)是個(gè)挺愛哭的孩子。
姜曳無意中撞見不止一次哭泣中的黎書寧,在天臺(tái)上。
天臺(tái)這個(gè)地方,是學(xué)校里少有的安靜的地方。姜曳中午不想和朋友去打球,又怕被他們逮到的時(shí)候,就會(huì)偷偷的跑到這里來躲懶休息。
他手里這把天臺(tái)的鑰匙還是之前認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)前送給他的。而他那時(shí)候也天真的認(rèn)為,鑰匙只有手里的這一把。
所以那一天,他躺在天臺(tái)外面的長(zhǎng)凳上,閉著眼,吹著風(fēng),曬著頭頂愜意的陽(yáng)光,享受著安靜時(shí)光時(shí),聽到了不遠(yuǎn)處鐵門被人打開推動(dòng)的聲音的時(shí)候,他第一反應(yīng)是老師上來視察了。
于是他迅速?gòu)牡首由戏^了身,藏到了這附近花壇的后面,被許久未修剪的綠植遮擋住了身影,靜靜地等著那邊的動(dòng)靜消失。
可那腳步聲卻越來越近,直到停在那邊的長(zhǎng)凳前不動(dòng)了。
天臺(tái)安靜了下來,姜曳在花壇背后聽不見別的動(dòng)靜了。
他靜靜等了幾分鐘,等到蹲著覺得有些難受,他剛想“要不出去算了”的時(shí)候,細(xì)碎的抽泣聲進(jìn)了他的耳朵。