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勸不死原。

畢竟抄作業(yè)是真的不好，不死原同學要從自身開始反省。

轟和回音端著餐盤過去，剛坐下，飯?zhí)锞烷_口說：“不死原同學，關(guān)于早上的事……”

他還沒說完，回音就揚起腦袋說：“啊，我已經(jīng)和轟同學和好了！”

大家都震驚到了。

包括轟焦凍。

……這什么時候的事，他怎么不知道？

回音又說：“是的，早上的我還是一個墮落的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)升華了。我不但不抄作業(yè)了，我還要好好學習，天天向上，和我的好鄰居轟同學成立學習上的互幫互助聯(lián)盟……呃，主要是他幫一下我，爭取期中考試考進前……”她算了算，前1/3多少來著？“班上前七吧。”

一番說著調(diào)也著調(diào)，說不著調(diào)也不著調(diào)的誓言。

幾個人光聽，就聽得一愣一愣的。

仍然包括轟焦凍。

這個互幫互助聯(lián)盟又是個怎么回事，他怎么又不知道？

轟焦凍少年并非沒脾氣，不如說一旦倔起來，他脾氣還挺大。

雖然這并不是什么值得犯倔的事，可早上鬧著要抄作業(yè)，本來就是不死原回音自己不對，他沒計較誰知道不死原的脾氣更大，率先不理人了。

轟本來想著，不理就不理，他也不要再理不死原。

萬萬沒想到，不死原回音的節(jié)操……實在一言難盡。

轟面無表情，其實還有點生氣地說：“互幫互助……你能幫我什么？”

回音想了想，說：“我外語還行……”

“不需要。”

嗚嗚嗚出現(xiàn)了！八百萬口中并不是很好接觸的轟同學，原來平時給她冰塊的好人模樣都是假象！

回音心中淚奔完，覺得自己戲還是太多了。

怎么可能是假象？

就算沒什么證據(jù)，回音也寧愿相信不認識的時候就給她冰塊，并且把她送進醫(yī)院的轟焦凍，是個溫柔的人。

回音只能說：“早上的事，我真的錯了。求求你幫幫我！”

講真大家都沒想到回音認錯得這么干脆。

畢竟都是同齡人，所有人都會有點傲氣，再加上年輕氣盛面子薄，一般不到最后一秒，絕不會認錯。

但回音不一樣，因為在有錯就認方面，回音被國家公認的暴力——系子小姐，已經(jīng)調(diào)/教得足夠乖巧了。

認錯后，回音又馬上拿出了可憐兮兮的小狗眼神。

整個人顯得非常有誠意了。

其實轟也沒說不幫，他只是說不知道她口中單方面決定的“互幫互助聯(lián)盟”。

但畢竟剛剛都那個口氣了，現(xiàn)在有點拉不下臉。

于是轟說：“再說吧。”

回音點點頭，“沒關(guān)系，等你消氣了，我再多求你兩次，嘿嘿！”

然后她就一點心理負擔都沒有，開始吃飯了。

倒是轟焦凍現(xiàn)在有點吃不太下。

求？

怎么求啊？

那萬一他就是不答應(yīng)了，這位又要去求哪位？

談話至此結(jié)束。

倒是對面唯一的女孩子麗日御茶子，在聽完整個對話后，疑惑地歪了歪腦袋。

怎么感覺，轟同學對不死原同學，就那么不一樣呢？

就好像……

好像……

！！！

麗日沒想完。

因為想到一半，她就自己臉紅爆炸掉了。

回音吃好午飯，就跑去門口幫忙修門。

畢竟她最多能回復(fù)五小時之前的狀態(tài)，有時候身體狀態(tài)不好，五小時都辦不到，還是抓緊時間趕緊去吧，萬一超過時間了，她這不白白損失十個點么？

其實雄英已經(jīng)聯(lián)系了修理方，回音到門口的時候，午夜老師和校長先生正在查看情況。

“午夜老師，校長先生。”回音連忙打招呼，“我可以幫忙修門的。”

“不死原同學。”校長先生當然記得回音的名字，首先不提他那顆高規(guī)格大腦的記性是多么優(yōu)秀，就說她和塚內(nèi)警官過來說明情況的那天，這女孩見面就腿軟，要不是被塚內(nèi)警官撈了一把，估計她已經(jīng)來了個標準的土下座，能讓人印象不深么？

“那就麻煩你了。”校長說到。

回音擼起袖子，走到壞掉的校門口一看……

咦，這堆渣渣，是不是有點眼熟啊？

講真她記憶力不能算出眾，拳頭比腦袋動得快，還沒想明白，回音的手已經(jīng)摸了上去，不出一會，大門又恢復(fù)原狀。

電子的自動大門緩緩升起，回音透過逐漸合起的門，看到馬路對面的人群中，有一道熟悉的黑色連帽衫身影。

黑色連帽衫和一堆渣渣一齊刺激她腦袋里不敏感的神經(jīng)。

破壞公物事件！