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“你在功課上比我腦子好，但人心，你不如我了解。我沒有認(rèn)真過，各取所需而已，所以我不難受。你那次敲門不是第一次發(fā)現(xiàn)我們吧，你是去確認(rèn)的。但我不用確認(rèn)也知道你們的關(guān)系。所以我會錯開時間。

“汪寒楓，看人不能只用眼睛看的，她不值得你這樣。”

“……你，為什么要跟我說這些……”汪寒楓一直以來的偽裝還是被劉宇看了出來。

劉宇淡淡一笑，說道：“單純是覺得可惜，我羨慕腦子好的人，你們天生就比別人聰明，什么東西一學(xué)就會，我要是有你的腦子，也不用做那些事了。這么好的腦子，想那些事，不值得。”

“謝謝。”汪寒楓轉(zhuǎn)回頭走出教室，想了一下，又停住，說道：“你……以后有不會的題，可以問我。”說完頭也不回地走了。

汪寒楓不喜歡劉宇那么說朱意歡，雖然那些事實(shí)都擺在眼前，可汪寒楓就是不愿那么想朱意歡。對他來說，只有愿不愿意，沒有值不值得。

朱意歡是一個人，人就有很多面，沒有人只有一面。

那個從來不擺架子的老師，在講臺上神采飛揚(yáng)的老師，從來不會嫌哪個同學(xué)太笨，講題時總是深入淺出，針對不同的同學(xué)，從對方的思路入手，然后幫助對方弄明白。

上課時給打瞌睡的女同學(xué)揉肩膀，給犯困的男同學(xué)薄荷糖。

校領(lǐng)導(dǎo)來聽課，從來不會提前安排好回答問題的同學(xué)，不會要求同學(xué)配合她做戲……

太多了，說都說不完，汪寒楓也并不是在這個暑假才對朱意歡產(chǎn)生情愫的，又怎么能因?yàn)檫@一件事就完全切斷對她的感情呢？

他不喜歡劉宇那么說朱意歡，卻也不是不知好歹，劉宇的話很誠懇，而他，也只想做朱意歡曾經(jīng)過做的事——幫助劉宇。