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文學欣賞也就是一些有趣的書籍，因為并不是需要應付考試，老師的安排是子時對什么感興趣就讀什么，學識淵博的大學中文系老師是個風趣的年長女子，野史段子講的繪聲繪色，子時常常聽的入迷不已。

畫畫是子時最喜歡的課程。她小時候住的那個地方有很多關于畫畫的書籍，在漫長而孤單的成長歲月里，她曾經漫無目的的一本一本的翻過那些書，雖是囫圇吞棗，但是人生最初讀過的書總是印象最深刻的，現在有老師從頭開始細致系統的教，她發現基礎課程的理論都是以前在書上看過卻不明白的，現在得解疑問，那種解開多年迷思的感覺簡直不能再棒！

老師對她的天份極為驚訝，并且鼓勵她嘗試油畫和水彩畫，然后從中挑選一種，以后專攻此項。但是子時懷著孩子呢，不敢碰油墨水彩的，老師就先指點著她鉛筆素描。

齊光因為是念服裝設計的，素描也是有兩下的，兄妹兩個就時常切磋：在晴好的日子里將兩個畫架搬到院子里，對著一叢花悠閑的畫上一個上午；下雨的時候，燃著壁爐的客廳很暖和，窗邊的高腳小幾上放著色彩鮮艷的水果盤，兄妹倆一個窩在沙發里、一個坐在椅子上，一下午除了壁爐里輕微的火焰燃燒聲，只有鉛筆在畫紙上“沙沙”劃過的聲音。

歲月如此靜好。

這些課程都太安靜，所以還安排了一天上瑜伽課。子時有著身孕，當然不會做很大的動作，那個身材纖細的瑜伽老師是已經生過兩個孩子的了，教的動作都是輕柔舒緩的，而且據說有利于順產。

每周五是子時上英語課的時間。說是學英語，其實只是學一些最簡單的口語。老師是一個英國女人，嫁到中國已經有很多年了，有個女兒和子時同歲，子時磕磕絆絆重復單詞的時候她會很溫柔的對子時笑，子時最喜歡她，也最敢和她多說話。有一次齊光不在家，上課的時候子時小心的問這個老師：“英語的發音是分腔調的對嗎？”

“當然，親愛的！我們英式發音更古老。”

“那——沒有冒犯的意思，我只是想知道這句話用紐約腔是怎么說的？”

老師按照她的要求用美式發音讀了一遍。子時跟著讀了一遍，老師笑著問：“是想起了誰嗎？寶貝，你笑的很美，從未見過。”

子時手背輕輕貼在臉頰上，搖頭輕聲說：“并沒有。”

老師們來家里上課是周一到周五，一般上午兩個小時，下午一個半小時，這種程度對子時來說毫無壓力，反而使人覺得生活充實并且心情開朗。

周末的時候齊光會帶她外出至少一次，和Fay共進晚餐，或者是去哪一個地方走一走。

幾個月下來，老師們換過幾次，從頭到尾都是清一色女教師，到后來英語老師因為女兒懷孕來不了了，英語課竟然就停了，子時問起，正在看雜志的齊光脫口而出：“暫時還沒有面試到合適的呢！口音地道的嫌不夠耐心溫柔，耐心溫柔的嫌長得不好看，長得好看、口音地道、耐心溫柔——可惜是個男的。”

子時覺得奇怪：“男的為什么不行？”

齊光正翻雜志的手一頓，不著痕跡的扯開話題：“對了，我剛才正想問你：產檢是明天去還是后天？”

孕婦現在腦袋有些遲鈍，被他一問，想了很久才呆呆的說：“啊……我也忘了。”

齊光嫌棄的看了她一眼，開始翻手機上的記事本。

子時摸摸隆起的肚子，對肚子自言自語的說：“又要去做檢查啦~”

齊光一邊翻著手機一邊笑，偶爾抬頭看她一眼，卻發覺她神情中掩飾不住的惆悵之意。

他放下手機，柔聲問：“子時，你在想他嗎？”

子時一只手扶著后腰，一只手輕輕的撫在肚子