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將所有的高興和激動,都融在這個無聲的吻里。
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而盡職盡責(zé)的皇后御侍總管瓏?yán)p,在皇后站起身來的時候,就朝宮侍們打了個手勢,落下了龍帳四周的帷?!M管帷幔并不密實(shí),但聊勝于無。
待皇上扯過大氅,她悄無聲息地帶著宮女和宮侍離開了龍帳。在龍帳外,與伺候的德忠相視一眼。
皇上的掌印太監(jiān),十二監(jiān)之首,欣慰地向瓏?yán)p點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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登高宴上的切磋,三日過后就化成了一折短戲《不讓須眉》。這是長離居士在寫完《相思骨》之后,時隔多年,寫的第一出新戲。
云音班開演之后,立刻傳遍了都城的大街小巷。
消息傳到薛玉潤耳中時,她放下手中育嬰院的籌辦計劃,從瓏?yán)p手中接過了《不讓須眉》的戲本,對照著回想了一番登高宴上的場景。
長離居士果然厲害,戲出的這么快,戲中人與場景,跟真實(shí)的如此相近,薛玉潤都要懷疑他是一邊看一邊寫的了。
薛玉潤重溫了一遍登高宴上聽聞蔣山長奪魁的喜悅,感慨萬千地問一旁的楚正則:“陛下,你說,若是我當(dāng)年在巾幗書院讀書,會怎么樣呢?”
楚正則正在反復(fù)翻看一本奏折,這本奏折是狀元云遠(yuǎn)轍有關(guān)治水的詳細(xì)論著。聽到薛玉潤的問話,他毫不遲疑地答道:“會哭?!?
他的語調(diào)篤定而坦率,說完,還隨手翻過一折。
薛玉潤:“……”
雖然她想了一下,覺得自己兒時那樣跳脫和天馬行空的性子,要是在蔣山長門下,的確會很難熬,會哭也說不定。
但楚正則說得也太篤定了吧!
薛玉潤不服氣地嘟囔道:“瞎說。我才不會哭。”
“是嗎?”楚正則從奏折上移開視線,好整以暇地伸出手,很有要?dú)v數(shù)薛玉潤哭鼻子的經(jīng)歷,并輔以計數(shù)的架勢。
青梅竹馬的舊賬,那可真是三天三夜也翻不完。
薛玉潤伸手搭在楚正則的掌心,遏制他蠢蠢欲動的手指:“陛下,我如果從前哭過的話,沒準(zhǔn)在準(zhǔn)備您生辰禮舞蹈的時候,也會哭??蘖?,就容易不想跳。您說,是不是?”
一個“您”字,已將“威脅”二字彰顯得淋漓盡致。
楚正則收緊手,將她的手包裹在自己的掌心,輕輕地摩挲著她的手背,低笑道:“你何曾哭過?不都是被沙迷了眼睛?”
“這還差不多?!毖τ駶櫇M意地點(diǎn)頭:“如此,我才能安心起舞嘛?!?
楚正則看著她臉上小小的得意,輕笑道:“不如,現(xiàn)在就去床上排演一二?”
薛玉潤拿起育嬰院的籌辦計劃,豎在楚正則的面前:“不行喔。”
薛玉潤挪開冊子,“遺憾”地眨了眨眼:“我得趁著萬壽節(jié)前,借長離居士的東風(fēng),趕緊推出育嬰院。若是遲了……”
她頓了頓,微微側(cè)首,嘆息一聲道:“陛下,沒準(zhǔn)就真被你說中了。我會哭的?!?
楚正則:“……”
好記仇的小狐貍!
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不過,楚正則的忍耐和薛玉潤的辛勞獲得了回報。
錢宜淑配合薛玉潤,借用《不讓須眉》這出戲引來的東風(fēng),以受此激勵為理由,欲為教習(xí)先生。
眼見有人想打破不成文的規(guī)矩,世家貴胄的婦人圈里,一片嘩然。
在固守不成文的規(guī)矩這一方,以孩子無人照顧為由,力圖西風(fēng)壓倒東風(fēng)之時,薛玉潤放出了創(chuàng)辦育嬰院的消息。
第91章
聽到育嬰院的消息, 一向恪守陳年舊規(guī)的中山王坐不住了。
巾幗書院最初本就是由孝惠文皇后資助而成,育嬰院辦在巾幗書院內(nèi),想也知道里頭是誰的手筆。
中山王與中山王妃入宮覲見太皇太后、許太后和薛玉潤, 行禮之后, 開口的第一句話便是:“太皇太后,允許成婚生子的婦人當(dāng)教習(xí)先生, 實(shí)在多有不妥。一個育嬰院, 如何能取代才德兼?zhèn)涞哪赣H?”
太皇太后不置可否, 而是看向薛玉潤:“皇后以為呢?”
薛玉潤早有準(zhǔn)備。
她拿出一份名冊,讓瓏?yán)p交給中山王和中山王妃:“叔祖擔(dān)心,孩子無才德兼?zhèn)渲藫嵊?。所? 育嬰院招收的教習(xí)先生,按巾幗書院的教習(xí)先生選拔為標(biāo)準(zhǔn)。此外, 再輔以宮中精心挑選的教養(yǎng)嬤嬤。”
中山王妃嘆道:“娘娘的心意是極好的, 只是, 德才兼?zhèn)涞慕塘?xí)先生到底不是母親。孩子年幼, 離不得熟悉的人?!?
“叔祖母所言甚是?!毖τ駶欘h首道:“所以, 育嬰院允許每個孩子帶兩名隨侍,包括乳母。一應(yīng)孩子常用的物什, 皆可自備?!?
薛玉潤說著,點(diǎn)了點(diǎn)手邊的幾卷畫軸, 宮女們便依次,將畫軸在眾人面前徐徐展開:“這是育嬰院在巾幗書院的選址, 離教習(xí)先生的休憩之所不遠(yuǎn)。教習(xí)先生下課之后,隨時可以去看望自己的孩子?!?
中山王妃仔細(xì)地打量著這些精細(xì)的畫卷。它們有的標(biāo)出了選址, 有的則仔細(xì)描摹出了育嬰院內(nèi)的場景, 標(biāo)注出不同的區(qū)域。
薛玉潤輕點(diǎn)第二幅畫軸上的一間暖房:“除了教習(xí)先生外, 每日,四位就學(xué)孩子的女性親眷可以來看望孩子?!?
薛玉潤頓了頓,笑道:“淑柔長公主已經(jīng)跟本宮約好,會陪著孩子來育嬰院?!?
中山王妃一震。
這些設(shè)計,固然可以消弭孩子的陌生感,以及親眷的不安。但她很清楚,它還有另一個巨大的誘人之處——