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彈的正是他新改編的曲子。

林酌頓覺(jué)欣喜，回頭跟身后人對(duì)視的時(shí)候，表情怔了怔。

他現(xiàn)在一看葉閑，那張夏令營(yíng)的合照就不停地在腦海中循環(huán)放映。

葉閑難道真的早認(rèn)識(shí)自己？

難道要拿著張八百年前的老照片問(wèn)他你是不是我老同學(xué)？

萬(wàn)一人家根本不記得他會(huì)不會(huì)顯得他很傻逼？

葉閑轉(zhuǎn)身看著若有所思的林酌，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你缺個(gè)搭檔？”

林酌萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到祁夢(mèng)雪找來(lái)的救兵就是葉閑。

畢竟葉閑是負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的，事情一大堆，就算會(huì)彈琴也不一定有時(shí)間趕過(guò)來(lái)。

“嗯，算是。”

葉閑就葉閑吧。

先把節(jié)目這檔事處理完再想那些七七八八的。

林酌看著葉閑，直入主題：“這譜子還要熟悉一下嗎？間奏有點(diǎn)復(fù)雜的。”

葉閑搖搖頭：“不用，我背下來(lái)了。”

“背？”林酌看了看琴上的譜子，皺眉問(wèn)：“可你才看了一遍？”

“一遍還不夠嗎？”葉閑反問(wèn)。

語(yǔ)氣太過(guò)理所當(dāng)然，好像在說(shuō)看了一遍還背不下來(lái)難道你是智障嗎。

林酌心想我他媽難道是個(gè)傻子？

他半信半疑地說(shuō)：“那……我們先合一遍試試。”

譜子上林酌已經(jīng)標(biāo)好了合奏的分配，一遍下來(lái)，和諧流暢，連個(gè)斷點(diǎn)都沒(méi)有。

馮明揚(yáng)走過(guò)來(lái)，感嘆道：“哇，都練得這么順了，好厲害……”

林酌抱著吉他站起來(lái)，都不想告訴馮明揚(yáng)他們其實(shí)只練了一遍的事實(shí)。

“下個(gè)節(jié)目上吧。”葉閑站起來(lái)，禮貌地朝馮明揚(yáng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，麻煩你通知一下同學(xué)們了。”

馮明揚(yáng)點(diǎn)頭：“太好了，我這就去。”

舞臺(tái)邊的幕后區(qū)里，負(fù)責(zé)音樂(lè)的同學(xué)收到了葉閑的信息，立刻調(diào)整了節(jié)目順序，把九班的節(jié)目提了上來(lái)。

上個(gè)節(jié)目的音樂(lè)進(jìn)入尾聲，女主持人報(bào)幕后提著裙子走下臺(tái)。

工作人員將舞臺(tái)上鋼琴的位置調(diào)整了一下，又在鋼琴斜前方一點(diǎn)的位置放了把椅子。

看著工作人員在布置合唱臺(tái)的架子，九班同學(xué)們突然有點(diǎn)緊張。

唐帆往馮明揚(yáng)那邊湊了湊：“班長(zhǎng)，我忽然好緊張?jiān)趺崔k。”

“你看一眼潘思宇就不緊張了。”馮明揚(yáng)憨笑著說(shuō)

旁邊正在整理自己粉色假發(fā)的潘思宇捋了捋頭發(fā)，捏著嗓子說(shuō)了句：“討厭，不要一直盯著人家看啦。”

唐帆抬手捂著眼睛：“我現(xiàn)在不緊張了，我想吐。”

周圍同學(xué)一片低低的哄笑，氣氛也輕松了一些。

舞臺(tái)上的東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好，臺(tái)下的嘈雜逐漸平息。

站在舞臺(tái)入口的老師打了個(gè)手勢(shì)，示意他們準(zhǔn)備入場(chǎng)。

葉閑就站在林酌身邊，他一邊脫下校服外套遞給身邊一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，一邊低聲和那位接過(guò)衣服的同學(xué)交代一些學(xué)生會(huì)工作上的事情。

葉閑的聲音一向令人沉迷，變聲期末尾，低沉嗓音中還帶點(diǎn)未完全消退的少年氣，特別是小聲跟人囑咐什么的時(shí)候，尤其悅耳。

他早就應(yīng)該想到的。

當(dāng)年在夜晚的山林，脫下外套為他擋雨，輕聲安慰他的那個(gè)同學(xué)，嗓音里也有跟他一樣的柔