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這是什么我大哥的操作，雖然我大哥也曾經(jīng)這樣原諒了宇智波斑，但那是因為他們是同處在不同陣營，如果真到了有一天我大哥和宇智波斑在一個陣營，結(jié)果宇智波斑背后捅刀子，你看我哥哥會不會收拾他。

伊佐那：還真說對了，柱間爺爺成為火影后對背叛村子的宇智波斑可沒手下留情。

他現(xiàn)在每次聽到伊佐那的科普，都會有一種我靠這居然是未來會發(fā)生的事情，居然比他們現(xiàn)在能預(yù)想到的事情還離譜這樣的感覺。

三代火影也是個糊涂的家伙，善良的甚至有些心軟，“對同伴下手，放過一次后，這個叫團(tuán)藏家伙應(yīng)該不會死心吧。”

伊佐那點頭，在未來的大蛇丸襲擊村子的戰(zhàn)斗中，暗部直接作壁上觀，全程ob，很難說有沒有團(tuán)藏的摻和。

尤其是身為根一點消息都沒透給木葉……

千手扉間和千手柱間：感覺未來的木葉真是讓人頭大啊。

“是扉間的問題，讓他去好好反省。”

千手扉間也嘆了口氣，柱間也沉吟了下，“以后還是把這個事情告訴斑吧。”他畢竟是宇智波一族的族長，告訴對方也可以在未來規(guī)避一下。

“大哥！？”他對他大哥什么都要和宇智波斑說的行為快絕望了，“你這樣的話，對方一定會有想法的。”

“有什么關(guān)系。”

千手柱間很有格局的說道，“本身宇智波一族被全滅的事情，就不符合我們建立合作的初衷，我相信當(dāng)時的你我也不愿意面對這樣的結(jié)局。”

“只有坦誠才能讓我們的合作更加長久，而且，我們千手一族按照他們的說法，也是一樣的。”

大概率，說真的，說不定也有點這些人的事情。

對方連自己的同門都毫不留情，為了權(quán)利對所謂的老師的孩子出手也很正常，雖然他們并不喜歡陰謀詭計，但是身為族長這點見識還是有的。

“他們應(yīng)該不會膽敢對千手一族出手。”

對此伊佐那歪頭，“可我爸爸說團(tuán)藏和大蛇丸聯(lián)合起來后來拿千手柱間爺爺?shù)募?xì)胞做實驗。”

千手扉間：？

千手柱間：？

“就是因為木葉未來沒有木遁，他們用小朋友和千手柱間爺爺?shù)募?xì)胞融合，打算人造出一個會木遁的忍者。”

千手扉間≈千手柱間：！

此刻兩位忍者都不由得瞪大了眼睛，他們真沒想到也算是繼承他們意志的人，居然做出了這么離譜的事情。

人體實驗！？

千手扉間：……我弟子和弟子的弟子還一起做人體實驗。

“不可原諒，無法饒恕。”甚至還使用他兄長的細(xì)胞，這已經(jīng)不是所謂的自私自利，直接上升到做人有問題。

他怎么會教出這樣的弟子！

千手柱間的臉色也很難看，真沒想到他們居然用自己的也可以說是遺體做這樣的事情。

“那些孩子……”

“就活下來大和叔叔一個人。”

提起這個故事，伊佐那覺得大蛇丸和團(tuán)藏是真的不當(dāng)人，那么多孩子的人體實驗，這事兒三代也忍了，伊佐那覺得三代也有鍋！

雖然這只是伊佐那的一面之詞，但是千手扉間相信這孩子應(yīng)該沒有說謊，也就是說，自己真的有個弟子在自己師傅被人圍攻的時候，直接畏縮，活下去后又怨恨火影，打算暗殺對方取而代之，甚至還聯(lián)合弟子搞人體實驗。

最后還害死了宇智波一族……

伊佐那：其實還有，你們還要繼續(xù)聽嗎，我還沒說曉和要藥師兜的故事…

看著千手扉間爺爺被氣的眉頭緊皺，伊佐那還是閉上了嘴，要不下次再繼續(xù)吧，感覺一次說完爺爺們的血壓要高了。

他深吸一口氣，“看來我也許不擅長教育。”

“也沒有吧。”伊佐那伸出手來要抱抱，千手扉間將孩子抱起來后，就感受到小朋友伸出手來，輕輕撫摸著他的臉頰，“才沒有，扉間爺爺是最棒的教育家。”

千手扉間：這孩子情緒價值給的好足。

伊佐那一把抱住對方的脖子，然后大聲說道，“真的，爺爺創(chuàng)建的忍者學(xué)校，我現(xiàn)在都在上呢，真的很棒！”

“大家都很感謝扉間爺爺！”

可以將忍者的教育固定下來，并且傳達(dá)給每一個不是家族出身的忍者，這是很偉大的一件事情，除了幫助大部分的忍者可以得到統(tǒng)一的傳承，讓整個木葉的人從小時候就整合起來，而不是還以家族分裂開來。

還幫助那些平民出身的忍者提高存活率，“我媽媽的父母就不是忍者，就是普通人家出身的，但是也成為了很了不起的忍者！”

平民忍者之光春野櫻，我媽，謝謝大家。

真的多虧了千手扉間爺爺創(chuàng)辦的學(xué)校。

“額……不過你媽媽不是千手一族的嗎？”看著伊佐那懵了下，扉間幫他補(bǔ)完了下半句話，好吧，這孩子如果上上代都不是忍者，千手一族到底被邊緣化到什么程度！

“說起來，伊佐那的確到了要去族學(xué)的年紀(jì)了。”

他們最近也很忙，也沒時間去好好教導(dǎo)孩子，也就是柱間之前指導(dǎo)了下他怎么使用木遁。

而現(xiàn)在結(jié)合這個孩子說的話，他們也的確該把學(xué)校教育提上議程。

兩個家族合在一起之后，為了讓雙方能夠更好地融合，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的存活率，果然還是得建立學(xué)校。

“簡而言之。”