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陶希洪的大名赫然在列。

他盯著屏幕，足足愣了半分鐘，又掃了眼填表人數——92，剩下11個人估計在這個學校里，是真的沒朋友了。

行吧。他自我安慰了一句，果然只有在點名的時候才能體會到學生對藝術的熱愛。

許江同坐著休息了一會，收拾東西回辦公室。準備回家的時候，正巧碰到岳洋從外面進來，兩人打了聲招呼。

“小江老師，晚課辛苦了。”

他確實有點累，笑著點點頭。

“我剛打完羽毛球，果然坐久了就該出去走走。”相比之下，岳洋很有活力，捋著頭發問道，“小江老師平時喜歡運動嗎？”

許江同被堵在門口，不得不接話：“還行。”

“打球嗎？還是跑步？”

“就隨便玩會兒。”他不想細說，找借口搪塞過去，說了句“早點回家”便離開了。

回到家，舒舒服服地洗完熱水澡，許江同換上睡衣靠在沙發里，又想起剛才岳洋提到的話題。

其實他會打排球，還是曾經大學校隊的主力。前天走進排球館，多少喚起了一些學生時代的記憶。如果沒有被陶希洪傷透心，他或許會認真地看他們打一場比賽。

但現在，許江同只想點名警告他。

三天時間過得飛快，很快就到了周五。這次走進教室，他明顯感覺學生多了三分之一，還有不少人坐到了靠前的位置。

但還是沒見陶希洪的人影。

許江同把簽到挪到了課前，選幾道簡單的題目出了份小測。等了幾分鐘，他又在“已完成”列表里看到了陶希洪的名字，氣得悶咳了一聲。

“因為班里人比較多，短短四周時間我沒辦法認全你們，今天就抽幾位同學認識一下吧。”說完，他笑瞇瞇地打開了學生名單，還裝模作樣地滾動鼠標，認真翻了幾頁。

等前戲做足，他清清嗓子，念出了早已想好的名字：“陶希洪，請說一下我們上節課講了什么？”

此話一出，同學們紛紛抬頭，眼神里寫滿了震驚，因為他念陶希洪的中文名，語調非常標準。

“我再問一遍，陶希洪，在嗎？”

“……”沒有回應。

許江同為難地皺眉：“既然不在，那剛才的測驗又是誰填的呢？”

“……”眾人愈發沉默。

“學校開設選修課的本意，是拓展知識、放松身心。我的課沒有期末考核，所以希望大家能主動出勤。”許江同收起笑容，擺出老師的架勢，“班上有能聯系到陶希洪的同學嗎？請提醒他一下，在下次上課前來我辦公室一趟。”

好狠。

陶希洪的隊友章成，通風報信時手都在抖。

而此時，當事人陶某正在圖書館的公共電腦上火急火燎地趕專業課作業。得知自己被點到名，當場裂成兩半。

“你怎么都不幫我喊到？”他憤怒地質問。

“因為他問你‘上節課講了什么’，這我哪敢回答。”章成心虛地埋頭敲字，“而且，這外教好像會說中文……”

“什么？！”陶希洪徹底繃不住了，“你他媽沒幻聽吧？”

“至少他把你的名字讀得非常標準。”

陶希洪的第一反應是——完蛋。

“外教又不懂中文。”彼時自信的言論還在耳邊盤旋。

所以之前兩次相遇，他究竟聽懂了多少兩人“大聲密謀”的話題？

“對了哥，他還說讓你下周二前親自去一趟他的辦公室。”章成的話仿佛壓死駱駝的最后一根稻草。

陶希洪看著還剩6小時就要交的作業，狠狠翻了個白眼。

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小江老師不會故意為難學生的，本質是逗他玩hhh

第4章 老師，你好野啊

交完作業，結束晚訓，陶希洪已經被折磨得頭昏腦漲。

“對不起哥，害你被老師記住了。”章成抱歉地跟在后面。

9月30號那天，臨近過節，是章成提議去教師食堂吃頓好的。結果在排隊時收到了西方美術史的開課通知，陶希洪一時沒忍住，痛罵了幾句。

誰知道正主就坐在自己對面？

陶希洪后悔莫及，揉了揉發脹的太陽穴：“是我的問題。”

其實前幾屆有過選修課嚴重缺勤導致掛科的案例。陶希洪也不想故意逃課，但校隊要晚訓，實在抽不開身。

他本以為老師記不住那么多張臉，現在倒好，直接把自己從一百多人里揪出來了。

更重要的是，陶希洪不能掛科。他還得靠拿獎學金賺生活費。

“說不定只是巧合呢。”章成反過來勸他。

“不可能，他就是想整我。”陶希洪很篤定。想起那天在排球館，這個小外國人竟然還裝模作樣和自己說英語，更加氣不打一處來。