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“害！”

“你是新來的老師，哪能讓后輩用這種又臟又亂的辦公桌呢！”

“不過也是，秦主任也沒給我們弄張新桌子來，她當(dāng)時就說過兩天來個新的體育老師，我們也都沒反應(yīng)過來這一茬……這樣！”

老何丟了掃帚，走到對面靠南墻那兩張頭對頭的桌子一遍，站在椅子前，隨手拾了兩本書合在手里，立起往桌面上爽了爽，

“這么著，小明，你坐我這兒。”

“我收拾一下，你來我這邊坐。”

男人順勢就要搬運辦公桌上的書，明清一怔，下意識就有些不好意思，

趕緊跑了過去，要阻止何老師，

“不、不是——”

“沒必要沒必要！”

何老師卻一把摁住明清的胳膊，

拍了拍她都肩膀，

像個長輩般，慈祥地道，

“你聽我的。”

明清：“……”

一股暖流瞬間就涌入明清的身體中，她忽然感覺眼睛有些發(fā)澀，鼓脹鼓脹的。何老師又笑了笑，讓她站在這兒別動，他給她倒一下辦公桌。

已經(jīng)很久沒人給她這般溫暖了，這幾個月，誰也不知道她究竟承受了多少！后來連父母也都無可奈何。

卻沒想到，在入職的第一天，很意外在一個剛認(rèn)識了不到一個小時的陌生人身上，再一次感受到了久違的暖心。

明清吸了吸鼻子，一時之間竟不知該如何是好。何老師把他自己的物理教材都給整理完，抱著丟到了書架一角。

“那何老師，你去哪兒辦公……”明清張了張嘴，還是想關(guān)心一下何老師的去向。

然而還沒等她問完話，何老師離開書架前，順便看了下貼在墻上的全年級大統(tǒng)課程表。

“小明——”男人忽然喊她，

“明老師——”

明清一頓，晃了晃腦袋，應(yīng)答，

“怎么了？”

何老師從書架上隨手摸過一只用廢了的紅筆，指著清明上河圖般的課程表，問道，

“你教哪幾個班？”

“……”

“啊……”明清一聽，手往身上一拍，

想起自己的手機(jī)還放在雜物桌上，

趕忙過去拿回。

翻蓋，調(diào)出半個小時前秦主任剛給她發(fā)過來的短信。

“十四十五十六……哦對！還有個十九班！”小明老師如是道。

“……”

正在圈班級的何發(fā)順，

忽然就頓住了筆尖。

紅色墨水才畫了一半。

“……”

“十九班啊……”

老何把筆停在半空中，目光往前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，

盯著“十九”那兩個字，

掃過旁邊。

明清合上手機(jī)，聽到何老師忽然沒了動靜兒，不禁有些好奇，偏頭看向書柜。

開口問道，

“怎么了何老師？”

“十九班……有什么不對的嗎？”

……

何發(fā)順又看了一會兒那幾個連在一起的“十七”“十八”“十九”，

半晌，他才搖了搖頭。