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但也不過(guò)是虛張聲勢(shì)。

她靠著蘇緩緩的板報(bào)，可一直是學(xué)校的優(yōu)秀文藝員，現(xiàn)在蘇緩緩居然將東西全給擦了，讓她明天拿什么來(lái)交啊？！

這個(gè)臉陳娟丟不起。

可讓她現(xiàn)在向蘇緩緩服軟，以陳娟那驕縱又張揚(yáng)的性格，又怎么也出不了口。

眼見著蘇緩緩是真走不似作假，這才憋出一句“你回來(lái)！我多給你些錢！”

蘇緩緩聽了輕笑了一聲，在教室門口停下腳步扭頭看向陳娟，笑看著她開口，“陳娟，我替你畫板報(bào)是因?yàn)檫@是我的興趣，順帶的賺點(diǎn)兒零花錢。但……”

“這并不表示我缺零花錢。”蘇緩緩語(yǔ)氣親和，不急不惱。看著陳娟又說(shuō)，“這點(diǎn)你得搞清楚了。”

陳娟語(yǔ)塞，無(wú)措的站在那兒不知道再說(shuō)什么好。

——這點(diǎn)她確實(shí)忘記了。蘇緩緩家境雖說(shuō)比不上她，可人家也不差。

“既然現(xiàn)在我做的板報(bào)你這么不滿意，那你就自己來(lái)吧。”蘇緩緩也不等陳娟再說(shuō)什么，只是看著她又開口。

說(shuō)完這句便沖她揮揮手，說(shuō)了句“明天見”后，便頭也不回的離開了。

既然那么挑剔，那你行你上好了。

第6章

陳娟雖說(shuō)是班上的文藝員，但她會(huì)的東西，不過(guò)是從小在自己親姨娘耳濡目染下學(xué)來(lái)的幾段唱腔和戲曲身法而已。別說(shuō)畫畫寫字了，即便是成績(jī)?cè)诎嗌弦仓凰闶瞧胀ā?

要是時(shí)間來(lái)得及，陳娟還能花錢偷偷買通其他班的人幫忙畫。現(xiàn)在可好，她為了不讓其他同學(xué)看見自己為難蘇緩緩，所以特意是等到放學(xué)，所有人都走后才和蘇緩緩單獨(dú)說(shuō)話。

結(jié)果就是現(xiàn)在想找人，都找不到半個(gè)了。

所以第二天等學(xué)校驗(yàn)收各班黑板報(bào)時(shí)，蘇緩緩他們班便破天荒的開了天窗。

居然干干凈凈的，什么都沒有！

蘇緩緩走進(jìn)教室的時(shí)候，便看見同學(xué)們正一臉疑惑的互相說(shuō)著什么，并沖教室后的黑板指指點(diǎn)點(diǎn)。再時(shí)不時(shí)的扭頭看向陳娟的方向，臉露擔(dān)心關(guān)切。

而陳娟呢？

她正趴在自己書桌上哭得傷心，身邊站著平時(shí)和她交好的幾個(gè)女生，正輕聲細(xì)語(yǔ)的寬慰她。

“……？”蘇緩緩站在門口眨了下眼，倒是沒想到會(huì)是這么個(gè)光景。

有人的地方便有是非和各自的小團(tuán)體。就像此刻，有圍在陳娟身邊各種安慰的，也有和她不對(duì)付，不喜歡陳娟那股子張揚(yáng)，此時(shí)正站在一邊略帶戲謔冷眼旁觀的。

其中就包括孫玫瑰。

別人也許不清楚，但她和蘇緩緩交好，自然知道班上每次都得到學(xué)校表?yè)P(yáng)的板報(bào)，到底是誰(shuí)畫的。

陳娟倒是臉皮厚，每次都將原本應(yīng)該屬于蘇緩緩的功勞，盡數(shù)算自己身上。

一想到這兒孫玫瑰再看陳娟現(xiàn)在惺惺作態(tài)趴在那兒裝哭的樣子，便只覺惡心。

要不是顧忌緩緩，她早八百年便揭穿陳娟，讓她當(dāng)眾丟臉了。

孫玫瑰一面想著，一面在心里輕哼了一聲。

這還覺不解氣，又白了陳娟一眼。